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寄小讀者-彩繪注音版 版權信息
- ISBN：9787536575561
- 條形碼：9787536575561 ; 978-7-5365-7556-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
寄小讀者-彩繪注音版 本書特色
《寄小讀者》冰心女士寫給小讀者的通訊，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。在文中，作者采用通訊的形式，以和小朋友談天的親切口氣，贊美自然、祖國、母愛，文筆清麗、優雅，童心、稚趣躍然紙上，是中國較早的現代兒童文學作品，影響了一代又一代的中國少年兒童。
寄小讀者-彩繪注音版 內容簡介
有一些孩子之所以拒絕閱讀名著，表現出沒有興趣、害怕或者討厭，其實有著很充分的理由。因為名著原著對許多小學生而言，也許真的太難了。低年級小學生還會遇到不少生字。更重要的是，花這么長時間讀完了，發現語文能力好像也沒有明顯提升……這些問題的癥結在于，小學生在課余閱讀中欠缺恰當的指引和輔導。 《·小學生拓展閱讀》美繪注音叢書 是專為小學低年級學生量身打造的課外拓展閱讀系列，所編選的古今中外經典名著均為教育部推薦書目，依據《義務教育小學語文課程標準》，配合小學語文課程教學計劃。本系列圖書的每一章節均增設了多個特色小版塊，讓孩子在享受高品質文學經典滋養的同時，穩步提升閱讀能力和寫作能力。 ★ 降低閱讀難度，掃除閱讀障礙，提升閱讀信心 將原著進行適當改編，降低閱讀難度，保留原著精髓；加注音，學習新字詞，避免因查字典而中斷閱讀。 ★ 一流的手繪彩色插圖，提升閱讀興趣 每兩頁至少配有一幅手繪插圖，緩解閱讀倦怠感，讓故事更加引人入勝。 更為精彩情節配上了精美的全頁手繪彩圖，極大增強了故事的感染力。 在原著文字之外，增加了新的藝術表現形式，附加了新的藝術價值。 ★ “閱讀與思考”版塊，提升閱讀理解能力 每一章節前增設“閱讀與思考”，通過提問引導讀者在閱讀中思考本章節的關鍵情節、重要信息、人物情感和中心思想等。讀者帶著目的性去閱讀每一章節，學會邊閱讀邊思考，真正引導小學生在閱讀名著中提升閱讀理解能力。 ★ “閱讀心得”版塊，加深人生感悟 每一章節尾增設“閱讀心得”，用簡明的語言深入淺出地分析人物心理或矛盾沖突。引導讀者深入理解，極大增強了持續閱讀的信心和興趣，，不僅提高了閱讀理解能力，也提高了對人性和生活的感悟，有助于情商發展。 ★ “好詞積累”，提升寫作能力 每一章節尾增設“好詞積累”，列舉三個本章節中出現過的四字成語，引導讀者通過閱讀上下文，復習、理解、記憶和學會使用成語，真正在閱讀名著中提升寫作能力。 ★ “知識鏈接”，擴充知識面 每一章節尾增設“知識鏈接”，對本章節中出現過的關鍵地點、人物、動物、植物或物品等進行簡要解釋，增進對本章內容的理解，擴充知識面。每一章節都有小收獲，讓讀者更有持續閱讀的動力。 《·小學生拓展閱讀》美繪注音叢書 旨在配合小學語文閱讀教學，著力于拓展孩子的閱讀視野，幫助孩子強化閱讀能力，提高寫作水平。為想要通過閱讀名著提升語文水平的小學生提供適宜的讀本！
寄小讀者-彩繪注音版 目錄
通訊一通訊二通訊三通訊四通訊五通訊六通訊七通訊八通訊九通訊十通訊十一通訊十二通訊十三通訊十四通訊十五通訊十六通訊十七通訊十八通訊十九通訊二十通訊二十一通訊二十二通訊二十三通訊二十四
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寄小讀者-彩繪注音版 作者簡介
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人，中國現代作家、詩人。1921年加入文學研究會，創作提倡“愛的哲學”。后在燕京大學、清華大學等校任教。曾先后擔任中國文聯副主席，中國作協書記處書記等職。著有小說集《超人》，詩集《繁星》、《春水》，散文集《寄小讀者》、《櫻花贊》等，譯著有《吉檀迦利》、《泰戈爾抒情詩選》、《先知》等。
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