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水滸傳-彩繪注音版 版權信息
- ISBN：9787536575493
- 條形碼：9787536575493 ; 978-7-5365-7549-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
水滸傳-彩繪注音版 本書特色
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，是中國四大名著之一，全書描寫北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。《水滸傳》一反古典文藝作品中敵視和丑化農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭的傳統(tǒng)，為那些所謂“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪俠仗義、除暴安良，替天行道的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。本書刻畫了宋江、晁蓋、李逵、武松、魯智深、高俅等大量鮮活的人物形象。同時，通過對士、農(nóng)、工、商等各行各業(yè)的描寫，展示了北宋時期的政治形態(tài)和經(jīng)濟生活。《水滸傳》也是漢語文學中*備史詩特征的作品之一，是中國歷*早用白話文寫成的章回小說之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學都有極其深遠的影響。《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。
水滸傳-彩繪注音版 內(nèi)容簡介
有一些孩子之所以拒絕閱讀名著，表現(xiàn)出沒有興趣、害怕或者討厭，其實有著很充分的理由。因為名著原著對許多小學生而言，也許真的太難了。低年級小學生還會遇到不少生字。更重要的是，花這么長時間讀完了，發(fā)現(xiàn)語文能力好像也沒有明顯提升……這些問題的癥結(jié)在于，小學生在課余閱讀中欠缺恰當?shù)闹敢洼o導。 《·小學生拓展閱讀》美繪注音叢書 是專為小學低年級學生量身打造的課外拓展閱讀系列，所編選的古今中外經(jīng)典名著均為教育部推薦書目，依據(jù)《義務教育小學語文課程標準》，配合小學語文課程教學計劃。本系列圖書的每一章節(jié)均增設了多個特色小版塊，讓孩子在享受高品質(zhì)文學經(jīng)典滋養(yǎng)的同時，穩(wěn)步提升閱讀能力和寫作能力。 ★ 降低閱讀難度，掃除閱讀障礙，提升閱讀信心 將原著進行適當改編，降低閱讀難度，保留原著精髓；加注音，學習新字詞，避免因查字典而中斷閱讀。 ★ 一流的手繪彩色插圖，提升閱讀興趣 每兩頁至少配有一幅手繪插圖，緩解閱讀倦怠感，讓故事更加引人入勝。 更為精彩情節(jié)配上了精美的全頁手繪彩圖，極大增強了故事的感染力。 在原著文字之外，增加了新的藝術表現(xiàn)形式，附加了新的藝術價值。 ★ “閱讀與思考”版塊，提升閱讀理解能力 每一章節(jié)前增設“閱讀與思考”，通過提問引導讀者在閱讀中思考本章節(jié)的關鍵情節(jié)、重要信息、人物情感和中心思想等。讀者帶著目的性去閱讀每一章節(jié)，學會邊閱讀邊思考，真正引導小學生在閱讀名著中提升閱讀理解能力。 ★ “閱讀心得”版塊，加深人生感悟 每一章節(jié)尾增設“閱讀心得”，用簡明的語言深入淺出地分析人物心理或矛盾沖突。引導讀者深入理解，極大增強了持續(xù)閱讀的信心和興趣，，不僅提高了閱讀理解能力，也提高了對人性和生活的感悟，有助于情商發(fā)展。 ★ “好詞積累”，提升寫作能力 每一章節(jié)尾增設“好詞積累”，列舉三個本章節(jié)中出現(xiàn)過的四字成語，引導讀者通過閱讀上下文，復習、理解、記憶和學會使用成語，真正在閱讀名著中提升寫作能力。 ★ “知識鏈接”，擴充知識面 每一章節(jié)尾增設“知識鏈接”，對本章節(jié)中出現(xiàn)過的關鍵地點、人物、動物、植物或物品等進行簡要解釋，增進對本章內(nèi)容的理解，擴充知識面。每一章節(jié)都有小收獲，讓讀者更有持續(xù)閱讀的動力。 《·小學生拓展閱讀》美繪注音叢書 旨在配合小學語文閱讀教學，著力于拓展孩子的閱讀視野，幫助孩子強化閱讀能力，提高寫作水平。為想要通過閱讀名著提升語文水平的小學生提供適宜的讀本！
水滸傳-彩繪注音版 目錄
一 高俅發(fā)跡二 義結(jié)少華山三 拳打鎮(zhèn)關西四 大鬧五臺山五 誤人白虎堂六 大鬧野豬林七 風雪山神廟八 楊志賣刀九 智取生辰綱十 梁山義士尊晁蓋十一 武松打虎十二 拳打蔣門神十三 大鬧清風寨十四 江州劫法場十五 李逵殺四虎十六 三打祝家莊十七 大破連環(huán)馬十八 晁天王歸天十九 英雄排座次二十 三敗高太尉二十一 受招安遭陷害
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水滸傳-彩繪注音版 作者簡介
施耐庵（約1296—1370年）元末明初的小說家。元末中過進士，在錢塘做了兩年官，因?qū)Ξ敃r黑暗腐敗的官場憤慨不平，后棄官還鄉(xiāng)，隱居從事文學創(chuàng)作。本名彥端，號子安，別號耐庵，泰州興化人，另有一說為蘇州吳縣閶門（今江蘇蘇州）人。曾參加過元末的張士誠起義軍，后為避亂以行醫(yī)、教書為生，是四大名著中另一部作品《三國演義》作者羅貫中的老師。主要作品：長篇小說《水滸傳》。
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