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考試歷史的現實觀照-融匯古今的教育研究 版權信息
- ISBN：9787303219278
- 條形碼：9787303219278 ; 978-7-303-21927-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
考試歷史的現實觀照-融匯古今的教育研究 本書特色
本書乃集大成之作，是長達20多年研究成果的重要體現。本書從科舉制度談起，以制度流變為主線，聚焦當下熱點高考改革與高等教育如何發展，提出了很多具體可行的舉措與政策建議。本書對于高考與高等教育進一步改革，有很大的參考價值，提出的很多好的理念和操作方法值得政府決策部門學習借鑒。本書為當代中國教育學家文庫中新增的一本。
考試歷史的現實觀照-融匯古今的教育研究 內容簡介
劉海峰著的《考試歷史的現實觀照(融匯古今的教育研究)》乃集大成之作，是長達20多年研究成果的重要體現。本書從科舉制度談起，以制度流變為主線，聚焦當下熱點高考改革與高等教育如何發展，提出了很多具體可行的舉措與政策建議。本書對于高考與高等教育進一步改革，有很大的參考價值，提出的很多好的理念和操作方法值得政府決策部門學習借鑒。本書為當代中國教育學家文庫中新增的一本。
考試歷史的現實觀照-融匯古今的教育研究 目錄
上篇 科舉研究與科舉學 科舉制對西方考試制度影響新探 東亞科舉文化圈的形成與演變 多學科視野中的科舉制 科舉停廢110年祭 書院與科舉是一對難兄難弟 江南貢院的命運 “科舉學”：求解科舉研究的*大值 科舉術語與“科舉學”的概念體系 “科舉學”的世紀回顧 科舉學的教育視角 科舉政治與科舉學中篇 高考改革與思考 高考改革中的公平與效率問題 高考不能脫離文化傳統和社會現實 兼顧公平與科學的高考改革 高考改革的新階段思考 貫徹意見精神 推進新一輪高考改革 高考改革的期望與現實 高考科目改革：為什么首先是英語 高考分省命題還是全國統一命題研究報告 高考分省定額制的形成與調整 77、78級大學生的命運與作為下篇 高教理論與歷史 高等教育學：在學科與領域之間 一流大學建設中的公平與效率問題 大學排行榜時代的“兩校互競現象” 麻省理工：“學院”其實是“大學” 高校院系所名稱亂象背后的癥結 建議在13個省、區設立教育部直屬高校 教育學刊物級別：不同高校評價與取舍的差異分析 可持續發展與人文教育 大學章程與教授治學在歷史記憶中準確重構 歷史需要訴說：西北聯大的命運與意義 美國深泉學院：世界高等教育的奇跡后記
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考試歷史的現實觀照-融匯古今的教育研究 作者簡介
劉海峰，廈門大學教育研究院院長，廈門大學考試研究中心主任，博士生導師，長江學者特聘教授。兼任國家教育咨詢委員會委員，國家教育考試指導委員會委員，國務院學位委員會學科評議組成員，全國教育專業學位教育指導委員會委員暨教育博士分委員會召集人，教育部全國高等學校設置評議委員會專家，中華炎黃文化研究會科舉文化專業委員會主席團主席，中國高等教育學會學術委員會副主任，中國教育學會教育史分會副理事長等。
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