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銀湯匙 本書特色
玩具盒里的一把銀湯匙，引出作者少年時的真實故事。
作者從小體弱，聰明慧黠。上學以后，因為愛唱反調，遇到同學恃強凌弱，被老師視為“問題”學生，連哥哥也對他恨鐵不成鋼？伤粦植粣，敢想敢說。他提出的問題，也許我們今天也不知道答案呢……
享受著小伙伴甜蜜的“欺負”；也因為自己竟能安慰人高興得差點跳起來；和小對手一起撐到完美收官，然后坦白說“其實我很著急”……一般人眼里“不一樣”的小孩逐漸融入大千世界，并走出了獨具魅力的真實人生。
這本書不僅讓讀者在字里行間含笑帶淚，從中真的了解孩子；其明凈細膩的語言更是行云流水。
《銀湯匙》早已成為日本幾代人的成長經典。
銀湯匙 內容簡介
★日本*經典少兒文學名作！躲y湯匙》是日本經典文學作家中勘助少年時的真實故事，是日本幾代少年的成長必讀書。
夏目漱石是中勘助的大學日本文學系老師，他盛贊《銀湯匙》
是“*美語文”“*好的文章范例”。
★周作人為《銀湯匙》專門寫推薦文章，甚至翻譯了部分篇章。周作人稱：“很是喜歡！薄跋胝娴牧私庑『⒆，我想勸大家讀《銀湯匙》！
“《銀湯匙》里描寫小孩子的世界，以前從未有過。”
★《銀湯匙》與《窗邊的小豆豆》共同入選日本教育委員會中小學生推薦讀物。日本教務省推薦中小學生閱讀書單中，《銀湯匙》《窗邊的小豆豆》作為文學書并列其中。
★《銀湯匙》與“奇跡教室”引發全日本話題。日本教師橋本武帶領學生用《銀湯匙》代替語文教材，用三年時間精讀，把近三分之二學生送進了日本*學府——東京大學。被稱為“奇跡教室”。
★中國教育部《未來教育家》專文推薦。探討及推廣“《銀湯匙》“精讀慢讀”語文教學法。
★全國各地萬名學生共讀！躲y湯匙》入選了由全國著名特級語文師張祖慶老師、周益民老師等領銜發起的“百班千人”小學生讀寫活動，全國各省市共255個班級的11428名高年段小學生，將在五六月間共讀《銀湯匙》。
★掃碼聽書。中央人民廣播電臺文藝臺主播錄制《銀湯匙》有聲版。
銀湯匙 目錄
目錄：
序言一：《銀茶匙》（周作人）
序言二：
《漱石先生與我》（中勘助）
《銀湯匙》與“奇跡教室”
前篇1-57
后篇1-22
序言一：《銀茶匙》（周作人）
序言二：
《漱石先生與我》（中勘助）
《銀湯匙》與“奇跡教室”
前篇1-57
后篇1-22
展開全部
銀湯匙 作者簡介
中
勘助，日本經典文學作家，東京帝國大學文學系畢業。其作品在日本經典文學暢銷榜上緊隨夏目漱石《貓》《心》之后，位居第三名。
代表作《銀湯匙》1921年出版后，獲大學老師夏目漱石激賞，被夏目稱作“最美語文”，是最好的文章范例，從此躍上文壇。相繼發表小說《提婆達多》《犬》、童話集《鳥的物語》、詩集《飛鳥》等。作品風格寫實、透徹、自然而唯美，散發著獨特風格和魅力。日本文壇評價其“自由無礙，清高曠達，超脫一代”。
林皎碧：臺灣淡江大學畢業，日本國立東北大學文學碩士，專攻日本近代文學。譯作有《心》《避暑地的貓》《漱石：文豪消失的童年和母愛》等。
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