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希利爾講世界史 版權(quán)信息
- ISBN：9787514359749
- 條形碼：9787514359749 ; 978-7-5143-5974-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
希利爾講世界史 本書特色
適讀人群 ：7-10歲
簡潔而又易懂是這套書的語言特點，閱讀中隨時蹦出有趣的話語，點燃了孩子們的閱讀興趣。沒有生硬的概念，但有幫助孩子理解的故事。歷史和地理，都變成一個個小故事，加深了閱讀者的印象，就連大人都很愛看。
希利爾講世界史 內(nèi)容簡介
希利爾首創(chuàng)了編年史的講述方式：他兼顧歷史事件和歷史人物，行文中滲透歷史年代的概念，讓孩子們了解時代全貌、認(rèn)識歷史全景。書中所倡導(dǎo)時間階梯、人名或事件引導(dǎo)、隨文發(fā)問等方式，皆別開生面，有助于孩子對歷史的有效認(rèn)知和思考。希利爾的講述新穎有趣，語言詼諧，現(xiàn)場感十足，令人有身臨其境之感。讀過此書，孩子們心中便有了一幅歷史地圖，一架時間樓梯，站在此刻，回顧漫長歲月中曾經(jīng)有過的人和故事，他們會對世界歷史有一個切近明晰的了解。全書通俗易懂，入門必讀。
希利爾講世界史 目錄
目 錄
世界的起源 / 1
穴居時代 / 6
有火了 / 10
歷史的開端 / 14
富饒的巴比倫 / 19
卷發(fā)的國王 / 23
國王尼布甲尼撒 / 27
淪陷巴比倫 / 31
印度河 / 35
寫在葉子上的字 / 37
埃及的木乃伊 / 42
希臘人的神明 / 46
一個金蘋果 / 53
斯巴達的軍營學(xué)校 / 58
奧運會 / 63
猶太人的王 / 66
神秘的耶路撒冷 / 70
羅馬城的傳說 / 74
雅典的王 / 78
羅馬的權(quán)力之爭 / 82
大流士的野心 / 86
再戰(zhàn)希臘 / 93
三個國王 / 97
黃金時代 / 102
同室操戈 / 107
希臘的新國王 / 111
亞歷山大大帝 / 116
新的世界霸主 / 121
迦太基淪陷 / 125
強生的古羅馬 / 128
愷撒大帝 / 134
奧古斯都大帝 / 140
基督教的產(chǎn)生 / 144
邪惡的統(tǒng)治者 / 148
偉大的皇帝和他的壞兒子 / 152
關(guān)于善的討論 / 155
野蠻的鄰居 / 159
羅馬帝國的衰落 / 163
三個英明的國王 / 167
羅馬帝國的法國皇帝 / 171
愛學(xué)習(xí)的英國大帝 / 177
騎士煉成記 / 189
有野心的威廉 / 193
在那太陽升起的地方 / 199
指南針和火藥 / 203
探險家哥倫布 / 206
向西航行 / 214
富有的西非國家 / 221
東非的城市 / 225
宏偉的大教堂 / 230
做壞事的約翰王 / 235
著名的百年戰(zhàn)爭 / 239
偉大的文藝復(fù)興 / 243
一場宗教爭端 / 247
血腥瑪麗和童貞女王 / 251
伊麗莎白時期的偉大人物 / 255
斯圖亞特王朝的殖民者 / 260
麻煩不斷的英國 / 264
此路易非彼路易 / 268
雄心勃勃的彼得大帝 / 273
“文藝”國王 / 280
喬治家的國王 / 285
拉丁美洲的獨立戰(zhàn)爭 / 292
法國平民的覺醒 / 300
小個子皇帝 / 305
辭舊迎新 / 312
創(chuàng)造奇跡的人們 / 320
工業(yè)革命讓世界變了樣 / 326
打仗的理由 / 330
動蕩的年代 / 335
時代在倒退 / 342
世界大戰(zhàn) / 346
過去與未來 / 352
展開全部
希利爾講世界史 節(jié)選
世界的起源在我還很小的時候，每天不到 7點我就會醒來。那時外面仍然很安靜，爸爸媽媽還沒有醒來，鄰居也沒有出門跑步，就連我的寵物—一只好動的黃金獵犬也沒有起床。世界如此安靜，靜得好像就只有我一個人。如果這個世界真的只剩我一個人……冰淇淋車再也不來了；我不能和約翰一起玩滑板；爸爸媽媽也不見了……天哪，這真是太可怕了。想到這里，我飛快地從床上跳起來，跑到父母的房間。此刻他們正躺在床上。剛才那個可怕的想法困擾著我，所以，顧不得那么多，我一下鉆進媽媽的被子，在她身邊躺下。媽媽親親我的額頭，把我溫柔地?fù)碓趹牙铩＿@一下，那種可怕的想法好像中了魔法一樣，倏地一下從我的腦子里飛走了。我躺在媽媽身邊，不再害怕。可是，我的腦子還是不停轉(zhuǎn)著，我不再擔(dān)心世界上只剩我一個人，卻開始想起其他的事來。我在想，如果世界上只有圖畫本上的那些動物，乳齒象、恐龍、蛇、海龜……那世界又會變成什么樣？真可怕，我不敢再往下想了。你看，我的腦子產(chǎn)生過各種奇怪的想法。盡管它們聽起來很奇特，我卻不得不告訴你們，我所想的那個世界真的存在過。很久很久以前，世界不像現(xiàn)在這樣，可以看到許多動物，別說我家的黃金獵犬，就連普通的小狗也沒有。那時，真的只有乳齒象、恐龍、鳥、蝴蝶、青蛙、蛇、海龜和魚。不要覺得這樣很無趣，還有更無趣的。比很久很久以前還要早的時候，世界上甚至連動物也沒有。如果你不幸生活在那時，那你只能看見一些低等的植物。它們長得很奇怪，一點兒也不好看。當(dāng)然，這還不是*糟的時候。再早些時候，世界上沒有動物，也沒有植物，只有石頭—還是光禿禿的石頭。不僅如此，那時到處是洪水。在地球還沒有的時候，只有星辰。每一顆星都是燃燒著的巨大火球。如果把它們比作變形金剛，那么后來的地球與它們相比也不過就是普通人類大小，甚至還要小。這些大火球一直在燃燒，其中有一顆燃燒的同時還不停地旋轉(zhuǎn)。一邊燃燒，一邊旋轉(zhuǎn)。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，濺起許多火星。在這些火星中，有一個要比其他的冷卻得快一些。在它冷卻之后，我們便能看清它的樣子了—一個巨大的石球。這個石球真是太普通了，灰色的外貌一點兒也不吸引人。而外表那些因冷卻而產(chǎn)生的水蒸氣慢慢聚集，越聚越厚，*終像一塊巨大的厚棉布將整個石球包裹起來以后，我們會發(fā)現(xiàn)一切都不一樣了。下雨了。雨水落在石球表面，落進地面的凹洞中。雨一直下，凹洞中的水越來越多，漸漸形成了巨大的水塘。雨仍然在下，水塘的面積變得越來越大，*后它實在是太大了，大到幾乎覆蓋整個石球的表面。這時，我們已經(jīng)不能再叫它水塘了。它的樣子也十分漂亮，藍(lán)色的水面就像*美麗的寶石，它應(yīng)該有一個氣派的名字。我們稱呼它—海洋。現(xiàn)在你應(yīng)該知道，這個石球便是地球。地球就是這樣形成的。這時的地球，除海洋覆蓋的地方外，都是巖石。那些巖石看起來冷冷清清，無趣枯燥，海洋則不同。海洋中正在進行一場生命大派對。這場派對里率先出場的是小到只有透過顯微鏡才能看清的植物，慢慢地，一些微小生命體登場了，它們一點點長大，變成水母、蛤蚌、馬蹄蟹等大一些的動物。水里的生物不斷地生長，甚至將派對開到了巖石上。先是微小的植物從水里長到岸邊，*后扎根在巖石上。后來，土壤覆蓋巖石。當(dāng)巖石穿上土壤的外衣，就變成了陸地。于是，植物開始在陸地上大量生長。接下來，這場生命派對的規(guī)模越來越大，登場的生物越來越多。昆蟲緊接著加入，它們有的生活在水中，有的生活在陸地，其中一些甚至把舞臺擴展到了空中。再之后，魚上場了。和它一起登場的還有兩棲動物—它們既能在水里生活，也能在陸地上生活。在兩棲動物之后，便是蛇、海龜、蜥蜴、大恐龍等爬行動物，對了，還有產(chǎn)卵的鳥兒、喂奶的哺乳動物等。參加這場生命派對的成員已然很多，但是，*重要的主角還沒有出現(xiàn)。不過，主角總在壓軸登場。這便是人類。說到這里，你是不是感覺有些混亂？那么請允許我梳理一下上面講到的內(nèi)容。我們可以這樣表示不同物質(zhì)或生物出場的順序：星球—太陽—火—地球—水蒸氣—雨—海洋—植物—動物—海洋微生物—昆蟲—魚—兩棲動物—爬行動物—哺乳動物—人地球就像一座生命的舞臺，不同的生物先后登場，一場盛大派對就這樣隆重地開始了。直到人類出現(xiàn)，進入*精彩的階段。那么，人類的出現(xiàn)又會給這場生命派對帶來哪些不一樣的精彩呢？穴居時代萬物生長都有規(guī)律，人類也留下了許多關(guān)于他們的記錄。這些規(guī)律與記錄就像一部“時光機”，可以把我們帶回遠(yuǎn)古時期。借助這些記錄，我們通過科學(xué)的推斷來了解未曾經(jīng)歷的時代。為了了解過去，人類通常喜歡將深埋在地下的東西挖掘出來。因為人們相信，過去遺留下來的東西會告訴我們那時的秘密。比如，當(dāng)我們從地下挖出一些用石頭做成的弓箭、矛和斧頭時，你應(yīng)該一下就想到，只有人類才能制作這樣的東西，而且制作他們的人，肯定不是你的鄰居。因為這些武器可都是用石頭做成的，而現(xiàn)在我們是用鋼鐵制造這類東西。這下我們便能斷定，早在鋼鐵出現(xiàn)以前就有了人的存在，而且那時的人是用石頭來制造工具的。除了石頭工具告訴我們?nèi)祟惓霈F(xiàn)的時間很早以外，埋在地下的人類骨骼也會向我們傳達同樣的信息。在東非，考古學(xué)家在極深的地下，挖出了一些人類的骸骨。別怕，他們其實并不像電影中的那么可怕。對考古學(xué)家而言，這些人類骸骨是幫助他們了解遠(yuǎn)古人類的好幫手。經(jīng)過仔細(xì)研究，考古學(xué)家*后了解到，如果骨頭的主人還活著，那他一定有幾百萬歲了。因此，這些骨頭可以稱得上*老的人類骸骨。?6?如果回到骨頭主人生活的年代，你會發(fā)現(xiàn)他和我們一樣，吃飯、勞動、玩耍、休息。此外，還有一件事情他經(jīng)常做。這件事情讓他看上去與我們很不一樣，那便是打獵。白天，他會邀上自己的同伴一起挖陷阱，并在上面蓋一層厚厚的樹枝和草。這樣一來，兇猛的野獸就會被這層偽裝欺騙。如果野獸不小心踩到陷阱上的樹枝，那它們就會掉進去。除了用陷阱外，骨頭的主人還會和同伴們一起追逐野獸。有天，他們發(fā)現(xiàn)一只鹿，于是，他們兵分幾路，悄悄地靠近鹿。突然，骨頭的主人大聲叫了起來，受驚的鹿慌忙逃竄，一不小心一頭跌進人們設(shè)下的陷阱。可憐的鹿便成了人們的晚餐。在當(dāng)時，打到的獵物顯得異常珍貴。那時的人們生活艱苦，打獵可不像現(xiàn)在是人們閑暇時的游戲。要知道，那時的人們通常要冒著生命危險才能打到一只獵物。沒有獵物的日子，人們一日三餐只能吃些干果、草子。直到又有勇敢的人外出打獵，人們才能重新吃上肉，所以，野果便成了另一種重要的食物。那時的人們有了分工：父親外出打獵，母親便帶著孩子采集野果和植物的種子。人們還會掏鳥窩。因為在當(dāng)時，鳥蛋也是人們的重要食物之一。當(dāng)人們結(jié)束一天的工作，帶著收獲的食材歸來時，他們會制作哪些精美的食物呢？墨西哥烤肉？美味的蘋果派？都不是。那時的人還不會用火，因此，所有的東西都只能生吃。沒有叉子和湯匙，也沒有壺和鍋，因此，他們用手抓著夾雜著野獸毛的生肉放進嘴里嚼，喝著還算溫?zé)岬墨F血……那是一個異常艱苦的時代。他們在大部分時間里，都需要與野獸斗智斗勇，如果有誰被野獸抓住，那么他就會成為野獸的美餐。而且，當(dāng)時的人們還沒有學(xué)會怎樣建造房屋，他們只能像野獸一樣住在山洞里。住在山洞里的人有一個很貼切的名字，叫穴居人。這就是骨頭主人的名字。穴居人住的山洞沒有裝潢。因為穴居人沒有鋸木板的鋸子，更沒有能把木板加工成房屋和家具的工具。沒有裝潢的山洞又陰又冷。動物有厚厚的皮毛外套抵擋嚴(yán)寒，可是穴居人什么也沒有。他們沒有動物那樣厚實的皮膚和御寒的體毛，又不懂得怎樣織布給自己做身溫暖的衣服，更不知道如何生火取暖。因此，他們只能裸露身體，睡在光禿禿的地面或草堆上，依偎在一起，用體溫互相取暖。幸好，后來人們發(fā)現(xiàn)獸皮可以御寒，于是大家收集許多獸皮，并把它們裹在身上。或許那便是*早的衣服，它們可都是天然皮草。當(dāng)時人們在睡覺時，頭頂也許正有蝙蝠盤旋，身邊可能還有一兩只討厭的蜘蛛。*可怕的是，洞穴外面此刻正有野獸伺機而動，隨時準(zhǔn)備沖進洞來。吃不飽、睡不暖的穴居人面對猛獸，只有死路一條……在這樣惡劣的條件下，穴居人的健康狀況一點兒也不好。他們沒有社區(qū)衛(wèi)生保障，沒有牙醫(yī)，沒有消炎藥，一旦生病，就很難康復(fù)。因此，穴居人的壽命都很短，如果一個人能活到像我們父親那樣大的年紀(jì)，那一定是個奇跡。我們把這樣的時代稱作石器時代，那時的人們僅會用石頭做一些簡單工具，你看不到美麗的銀制餐具，也看不到威武的鎧甲，就連爸爸用的剃須刀也看不到。因此，那時的爸爸從不理發(fā)，也不刮胡子。當(dāng)然，這也是因為那時的人們根本想不到要這樣做。石器時代的人們能用石頭來制造矛、箭，而其他動物，就連聰明的大猩猩也無法想到制造這樣的工具。而能夠制造工具，正是人類與動物的區(qū)別之一。
希利爾講世界史 作者簡介
希利爾（V.M.Hillyer），美國杰出教育家，畢生從事中小學(xué)教育，酷愛歷史和藝術(shù)，喜歡旅行。出生于馬薩諸塞州韋茅斯。哈佛大學(xué)本科畢業(yè)后，在紐約的布朗寧學(xué)校教了兩年書，隨后遷往巴爾的摩，成為卡爾沃特學(xué)校的校長。希利爾創(chuàng)建的小學(xué)函授教育體系，即“卡爾沃特學(xué)校體系”。
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