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詩意與遠方共舞:上海市光明中學教師論文選編 版權信息
- ISBN：9787559801517
- 條形碼：9787559801517 ; 978-7-5598-0151-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
詩意與遠方共舞:上海市光明中學教師論文選編 本書特色
課堂教學可以預設，但*主要的是生成，是在與學生的對話和碰撞中產生智慧的火花。光明中學的老師并沒有“放過”，而是及時捕捉住了這一“火花”，經過醞釀、構思，結出累累果實。——姚曉紅 這本沉甸甸的、集結了全體光明人思考與智慧的教師論文集，它不是來自“象牙之塔”的苦思冥想，而是來自近十年來活生生的教育教學實踐。本書通過*線教師豐富的教育教學經驗，從教育教學理念、校本課程的設置、教育教學的評價體系及心理健康、師資培訓等方面，對當前高中各學科的教育教學中出現的問題進行了詳細的探討。寫的雖然是光明學校的，但可以一管而窺全貌。因為它充滿活力，富有生命的律動，潛藏著一所百年名校的深厚底蘊。
詩意與遠方共舞:上海市光明中學教師論文選編 內容簡介
本書分教育觀念、校本課程、教學研究、課堂探微、評價研究、心理健康、師資培訓。內容包括: 兼顧教育理想與社會評價的質量保障 ; 愛語文, 才能教好語文 ; 科學素養是創新精神的基礎 ; 探京劇藝術多元教學, 尋找傳統文化育人之路等。
詩意與遠方共舞:上海市光明中學教師論文選編 目錄
教育觀念
兼顧教育理想與社會評價的教育質量保障 穆曉炯/3
愛語文，才能教好語文 柳澤泉/13
做一個有情有愛的德育工作者
——淺談德育工作者所需具備的基本情感素養 趙程斌/21
以《金融服務家庭理財》一課為例
——淺談社會實踐滲透高中政治課堂，培養學生的核心素養 孫瑛/28
在“聽歌學英語”中滲透人文教育 姚靜渝/36
科學素養是創新精神的基礎 吳敏華/45
探京劇藝術多元教學，尋傳統文化育人之路 沈曉燕/50
【課題】傳承文化以明志責行天下而致遠
——2015年上海學校德育“德尚”系列研究課題“在傳承中華優秀傳統文化中培養學生責任意識的實踐研究” 黃瓊 沈曉燕
秦周青 田秋華 趙程斌/59
校本課程
光明中學“海派文化課程” 徐明山/71
光明中學法語班特色課程建設研究 朱瑩毅/78
法語一外教材校本化處理的思考與實踐戴劍安/86
法語教學中語言與文化相融合的實踐研究 徐佳璐/93
模仿——寫作能力培養的基礎 姚容/98
對高中男生籃球教學綜合評價方法的實踐探索 李文耀/104
【課題】高中體育專項化課程改革背景下籃球課程校本化實施的研究 李文耀 姜旭鋒
施峻峰/118
教學研究
【課題】CASIO圖形計算器支撐下高中數學的建模研究 穆曉炯 顧雪峰
馮桂芳 吳玲華 徐彥琳
舒舍予 陳未 王玨/131
【課題】高中語文議論性寫作教學中提升學生思辨能力的實踐研究 於健 李新
李敬東 黃懿華 秦曉雯
張奚斌 沈瓊瑛/144
反思性教學理論在語文教學中的運用 李新/155
魚骨圖： 說理分析的有效工具 於健/162
涂好傳統文化的底色
——古典詩詞教學促進學生人文素養的培養 黃懿華/167
讓學生喜歡寫作 秦曉雯/173
高中生英語原著閱讀實踐初探 施翎/178
高三英語學習困難學生的成因分析和應對策略 曹國光/189
培養高中生英語自主學習能力的思考及策略研究 劉抒潔/199
基于課文閱讀的英語寫作教學嘗試 潘宏燕/208
在化學課堂教學中培養學生的創新思維 浦躍進/217
提升高中生化學解題能力的研究 劉江鋒/228
化學雙語教學的三個階段 陳稼元/235
淺談在“互聯網 ”背景下的高效課堂 殷思源/249
在生命科學課堂教學中提高學生思維品質 楊雪峰/255
“生命科學探究與實踐”拓展課教學有效性的實施策略 常婧/261
讓學生主動參與教學過程 黃瓊/267
關于高中信息科技學科作業有效性的思考 曹韞/272
淺談通過藝術教育提升學生思維品質 楊曉蕾/277
淺談中國古典舞“圓”在教學中的重要性 金昕瑩/283
課堂探微
課堂問題設計提升學生思維品質 張瓊/289
數學問題錯解成因淺析 舒舍予/295
高中數學“存在性”與“任意性”問題的處理策略范圣逸/301
高考新政下高三數學復習的幾點思考 向憲貴/308
調動學生參與活動，上好物理復習課 徐元秀/319
如何合理搭建議論文事例與事理之間的橋梁
——從課文《簡筆與繁筆》談起 李敬東/326
文言文個性化教學嘗試
——以《鴻門宴》教學為例 沈瓊瑛/336
《球面距離》一課教學反思 徐彥琳/343
應用DIS通用軟件培養學生物理學科思維品質
——以《氣體壓強與體積的關系》展示課為例 王一奇/351
談《算法與程序設計》教學中如何培養學生的計算思維 ——以《分支結構的應用與實現》一課教學實例為例 沈敏潔/360
評價研究
運用多元智能理論進行地理學習評價的研究 朱銳清/371
重視教學評價，提高教學質量 周學來/382
信息化條件下的高中物理課堂及時評價反饋策略研究 杜娟/392
高中物理學習評價方式的現狀與思考 朱徐棟/403
“人情味”英語口試 王芳/412
心理健康
【課題】積極心理學視野下高中生心理抗逆力的現狀及培養研究——上海中小學德育研究協會“健生杯”德育課題 黃瓊 沈曉燕
秦周青 田秋華/419
【課題】高中生學習焦慮的心理疏導實踐研究 黃瓊 沈曉燕
秦周青 張奚斌 田秋華 杜娟
張靜/431
打開心靈的枷鎖
——一例新生適應性問題的心理輔導 秦周青/437
教育： 攻“心”為上
——中小學心理健康教育實踐和問題 崔文倩/444
師資培訓
學思行并舉，心智情共生
——充分發揮中小學黨組織政治核心作用的思考和實踐 鄔雪潔/459
探索教師專業化發展光明之路 徐明山/467
從課堂觀察到教育文化志
——關于教學與科研的一些思考 吳露艷/477
“假”師資培訓之平臺，析專業發展之成效
——論參與體育師資培訓的體會與思考 姜旭鋒/483
【課題】見習教師培訓基地的實踐與研究 穆曉炯/491
【課題】凝心聚力匯人才肝膽相照謀發展
——上海市光明中學黨派隊伍建設的思考與實踐
穆曉炯 段麗珍 吳敏華/505
展開全部
詩意與遠方共舞:上海市光明中學教師論文選編 作者簡介
穆曉炯，光明中學校長，上海市數學特級教師，中國數學奧林匹克高級教練員，教育管理碩士。 現任黃浦區政協常委、黃浦區理科學會理事長、黃浦區教育學會數學專業委員會主任。曾獲“上海市新長征突擊手”“上海市園丁獎”“黃浦十佳青年”等榮譽稱號，連續兩屆被評為黃浦區“專業技術拔尖人才”。連續兩屆獲上海市中青年教師教學評比一等獎，并獲上海中學數學教研論文一等獎、上海市青年教師教學研究課題二等獎。 2009年，被法國政府授予“金棕櫚教育騎士勛章”。
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