包郵兒童與課程

作者：(美)約翰·杜威(JohnDewey)

出版社：中國傳媒大學(xué)出版社出版時間：2018-01-01

開本： 32開 頁數(shù)： 29

讀者評分：5分1條評論

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介

兒童與課程版權(quán)信息

ISBN：9787565721250
條形碼：9787565721250 ; 978-7-5657-2125-0
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
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教育

兒童與課程本書特色

約翰·杜威認(rèn)為，兒童的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該合理有序。他和他的追隨者們主張以兒童為中心的社區(qū)課程形式教授給學(xué)生經(jīng)驗，在民主的教學(xué)氛圍中給學(xué)生確定嚴(yán)的學(xué)習(xí)要求。本書“從兒童和課程兩個角度看待教育過程”。杜威引導(dǎo)讀者審視課程，從孩子目前的心理狀態(tài)來確定孩子必須學(xué)習(xí)什么。他還認(rèn)為教師的觀點(diǎn)是傳授課程的工具。孩子的思想結(jié)構(gòu)與成人的思想大相徑庭，孩子沒有固定思維框架來分類和放置他所接收到的所有信息。孩子的興趣在于人與人之間的關(guān)系，而不是事實(shí)和法律。

兒童與課程內(nèi)容簡介

約翰·杜威認(rèn)為，兒童的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該合理有序。他和他的追隨者們主張以兒童為中心的社區(qū)課程形式教授給學(xué)生經(jīng)驗，在民主的教學(xué)氛圍中給學(xué)生確定嚴(yán)的學(xué)習(xí)要求。本書“從兒童和課程兩個角度看待教育過程”。杜威引導(dǎo)讀者審視課程，從孩子目前的心理狀態(tài)來確定孩子必須學(xué)習(xí)什么。他還認(rèn)為教師的觀點(diǎn)是傳授課程的工具。孩子的思想結(jié)構(gòu)與成人的思想大相徑庭，孩子沒有固定思維框架來分類和放置他所接收到的所有信息。孩子的興趣在于人與人之間的關(guān)系，而不是事實(shí)和法律。

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