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人民公開課-中國共產黨與國家治理體系和治理能力現代化 版權信息
- ISBN：9787213084539
- 條形碼：9787213084539 ; 978-7-213-08453-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人民公開課-中國共產黨與國家治理體系和治理能力現代化 本書特色
本書以總書記提出的“推進國家治理體系和治理能力現代化”指示精神為指導，以總結經驗、面向未來、為中國探索長治久安之道為主題，以中國傳統治理的歷史經驗、中國革命的遺產、新中國建設與改革的歷程、全面深化改革的總目標和總任務為視角，李零、金一南、胡鞍鋼、潘維、韓毓海、李稻葵、溫鐵軍、張文木、鄧小南、杜曉勤、李玲、張宇、盧周來13位享譽國內外的名師大家，聚焦重大理論和現實問題，旁征博引，深入淺出，回答了“什么是傳統”、“什么是我們幾千年治國理政的基本經驗”、“什么是革命”、“中國革命的遺產是什么”、“什么是我們建設與改革的基本經驗”、“為什么新中國發展的前后三十年不能相互否定”、“什么是我們全面深化改革要啃的‘硬骨頭’”，權*解讀中國道路、中國制度、中國理論和中國文化，深刻闡述*同志治國理政新理念新思想新戰略，具有強烈的說服力、感染力、針對性和實效性。
“前事不忘，后事之師”。本書提出的一系列創新觀點，諸如“歷代治理之得失”、“從‘東亞病夫’到民族復興”、“危機治理的中國經驗”、“中國道路與中國共產黨的‘四個三十年’”等，在黨政干部、青年大學生及廣大讀者中產生了強烈反響。 本書以總書記提出的“推進國家治理體系和治理能力現代化”指示精神為指導，以總結經驗、面向未來、為中國探索長治久安之道為主題，以中國傳統治理的歷史經驗、中國革命的遺產、新中國建設與改革的歷程、全面深化改革的總目標和總任務為視角，李零、金一南、胡鞍鋼、潘維、韓毓海、李稻葵、溫鐵軍、張文木、鄧小南、杜曉勤、李玲、張宇、盧周來13位享譽國內外的名師大家，聚焦重大理論和現實問題，旁征博引，深入淺出，回答了“什么是傳統”、“什么是我們幾千年治國理政的基本經驗”、“什么是革命”、“中國革命的遺產是什么”、“什么是我們建設與改革的基本經驗”、“為什么新中國發展的前后三十年不能相互否定”、“什么是我們全面深化改革要啃的‘硬骨頭’”，權*解讀中國道路、中國制度、中國理論和中國文化，深刻闡述*同志治國理政新理念新思想新戰略，具有強烈的說服力、感染力、針對性和實效性。
“前事不忘，后事之師”。本書提出的一系列創新觀點，諸如“歷代治理之得失”、“從‘東亞病夫’到民族復興”、“危機治理的中國經驗”、“中國道路與中國共產黨的‘四個三十年’”等，在黨政干部、青年大學生及廣大讀者中產生了強烈反響。
這是在北京市委教工委組織的“名家領讀經典：中國共產黨與國家治理體系和治理能力現代化”公開課成果結晶，是一門系統了解中國國情、準確把握中國道路選擇的入門必修課，是一部生動鮮活的思政課創新讀物。
人民公開課-中國共產黨與國家治理體系和治理能力現代化 內容簡介
李零、金一南、胡鞍鋼、潘維、韓毓海、李稻葵、溫鐵軍、張文木、鄧小南、杜曉勤、李玲、張宇、盧周來，重點高校名家教授匯聚一堂，聚焦重大理論和現實問題，以深厚學養高屋建瓴，教你以大歷史觀和全新角度看待中國的歷史與道路、發展與崛起，讓你真正讀懂共產黨，讀懂中國，讀懂社會主義。 與祖國共命運，與人民同沉浮，才是人間正道。 初版一個月內重印三次，幾度售罄，當*、*日銷量達數百冊，牢牢占據時政類圖書暢銷榜。 新華社、光明網、中青網等十多家主流媒體，《人民日報》“學習小組”“瞭望智庫”“長安街讀書會”“浙江發布”等時政類知名公眾號持續推介并作書摘連載，多篇點擊量10萬 。 被列入2017上海書展100本推薦好書，2017“書香天府·全民閱讀”領導干部推薦書目，2017“書香安徽·全民閱讀”領導干部推薦書目。
人民公開課-中國共產黨與國家治理體系和治理能力現代化 目錄
**篇 歷史經驗
什么是傳統？
什么是我們幾千年來治國理政的基本經驗？
002 我勸天公重抖擻/李零
中國傳統的*大特點是國家大一統，宗教多元化，世俗性強。中國文化的*大優點是不立教，不傳教，人文精神強。
017 歷代治理之得失/韓毓海
我們的道路，不是西方道路的重復。我們的時代，也不是秦皇漢武、唐宗宋祖的時代。我們的道路，是1840 年以來，特別是1921年以來，在中國共產黨率領下，中國人民走出的前無古人的道路。
048 統一與分裂/ 杜曉勤
晚唐的永貞革新是在分裂格局下尋求統一的歷史運動。重讀唐人《封建論》，對當今推進治理體系和治理能力現代化有重要意義。
073 因循與創新/ 鄧小南
宋代是承前啟后的時代，是中國歷史發展的一個關鍵轉折點。特殊的立國環境，迫使宋代內政選擇因循求穩的政策。因此，在“事為之防，曲為之制”的祖宗之法下，國家治理如何處理好因循與創新、效率與制衡的關系，是一個需要認真思考的問題。
第二篇 革命遺產
什么是革命？
中國革命的偉大遺產是什么？
094 從“東亞病夫”到民族復興/ 金一南
20世紀初，孫中山講，四萬萬中國人一盤散沙而已。20世紀50 年代，西方講，新中國已成為全世界組織化程度*高的國家。僅僅半個世紀，天翻地覆，由一盤散沙變成全世界組織化程度*高的國家，這是中國共產黨為中華民族做出的重大貢獻。
122 毛澤東思想與當代世界體系治理/ 張文木
毛澤東思想是馬克思列寧主義與中國社會實踐相結合的產物，它是中國人民在解決近現代世界問題的實踐中，提供給世界治理的中國思路和中國方案。因此，要理解毛澤東思想，不僅要認識國際共產主義運動的基本線索，更要認識中國歷史，尤其是近代中國半殖民地歷史及其文化演進的特點與脈絡。
第三篇 建設與改革
什么是我們建設與改革的基本經驗？
為什么中國發展的前后三十年不能相互否定？
150 危機治理的中國經驗/ 溫鐵軍
我不是左派，更不是右派，我是實事求是派，中國道路派。給我們的前人扣帽子，解決不了中國的問題。
175 中國共產黨與中華民族偉大復興/ 胡鞍鋼
我用“毛澤東標準”和“鄧小平標準”，而不是西方標準來評估世界各國現代化進程之成敗，我認為這兩個標準是有效的，也是普適的。
189 中國道路與中國共產黨的“四個三十年” /潘維
如同中國共產黨以往的三個時期，道路必定曲折，挫折必定不斷，在困難時動搖、離去，甚至背叛到我黨敵對陣營的也必定還會大有人在。但黨的前途是光明的，中國的前途是光明的，中華民族不會倒在復興的門檻邊上。
第四篇 全面深化改革
什么是全面深化改革要啃的“硬骨頭”？
我們的措施和方法是什么？
214 以人民為中心的改革觀/ 盧周來
著力踐行以人民為中心的發展思路，體現了我黨全心全意為人民服務的根本宗旨，體現了人民是推動發展的根本力量的唯物史觀。
237 學好用好馬克思主義政治經濟學/張宇
中國特色社會主義政治經濟學的科學價值體現在哪里？歸結到一點就是，它直面人類經濟發展和制度變遷中的根本性難題，努力探索把那些看似相互對立的因素有機結合在一起。
271 中國的醫療改革/李玲
探索人類以健康和幸福為目標的新型發展模式，集成中國政治制度優勢、文化優勢、人口規模優勢加上信息化和智能化，給全體國民提供全生命周期健康保障，用健康夢托起中國夢。
293 中國經濟結構調整與發展大勢/ 李稻葵
總結起來三句話：**，經濟結構已經向好，要珍惜，要呵護。第二，長期增長潛力高。第三，短期增速下滑有明顯周期因素。再經過一兩年，中國經濟增速不但會上去，而且質量會更健康。
319 后記
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人民公開課-中國共產黨與國家治理體系和治理能力現代化 作者簡介
為落實中央指示精神，全國哲學社會科學座談會結束不久，中共北京市委教育工作委員會誠摯邀請在京部分著名專家學者，一起走上講臺，共同為北京市八所高校的同學們講述中國傳統治理的經驗、中國革命的遺產、新中國建設與改革的歷程、全面深化改革的總目標和總任務，講述習近平同志治國理政新理念新思想新戰略。北京市“名家領讀經典：中國共產黨與國家治理體系和治理能力現代化”市級公開課由此而誕生。 參加授課的學者專家有：北京大學李零、鄧小南、潘維、李玲、杜曉勤、吳小安、韓毓海教授，清華大學胡鞍鋼、李稻葵教授，中國人民大學溫鐵軍、張宇教授，中國人民解放軍國防大學金一南、盧周來教授，北京航空航天大學張文木教授，中國社會科學院黃平研究員，中央社會主義學院謝茂松教授等。
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