包郵網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育研究

作者：郭同峰

出版社：九州出版社出版時(shí)間：2018-01-01

開本： 25cm 頁數(shù)： 248頁

本類榜單：政治軍事銷量榜

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版權(quán)信息
本書特色
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目錄
作者簡(jiǎn)介

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育研究版權(quán)信息

ISBN：9787510864766
條形碼：9787510864766 ; 978-7-5108-6476-6
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
政治軍事
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政治
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黨政讀物

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育研究本書特色

本書針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)，對(duì)當(dāng)代應(yīng)有的思想政治教育模式進(jìn)行分析和研究，共分六章。主要分析了研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的意義，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的應(yīng)用對(duì)思想政治教育的影響等方面。總結(jié)出發(fā)揮好新興媒體作用，增強(qiáng)對(duì)外話語的創(chuàng)造力、感召力、公信力，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，闡釋好中國(guó)特色的可行性實(shí)踐。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育研究內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書針對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)，對(duì)當(dāng)代應(yīng)有的思想政治教育模式進(jìn)行分析和研究，共分六章。主要分析了研究網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的意義，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的應(yīng)用對(duì)思想政治教育的影響等方面。總結(jié)出發(fā)揮好新興媒體作用，增強(qiáng)對(duì)外話語的創(chuàng)造力、感召力、公信力，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，闡釋好中國(guó)特色的可行性實(shí)踐。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育研究目錄

緒論網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的話語權(quán)建設(shè)
**章網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)理論分析**節(jié)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)研究現(xiàn)狀一、基礎(chǔ)理論研究二、結(jié)合中國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的問題針對(duì)性研究。第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的基本理論一、意識(shí)形態(tài)的概念梳理與內(nèi)涵界定二、意識(shí)形態(tài)的特征三、意識(shí)形態(tài)的功能第三節(jié)意識(shí)形態(tài)與政黨、國(guó)家的關(guān)系一、意識(shí)形態(tài)和政黨必然有著天然的聯(lián)系二、政黨意識(shí)形態(tài)與國(guó)家意識(shí)形態(tài)關(guān)系的一般分析第四節(jié)新形勢(shì)下研究網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的意義一、維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政安全的需要二、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的需要三、實(shí)現(xiàn)社會(huì)整合的需要
第二章網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)**節(jié)第三次工業(yè)革命為數(shù)字化時(shí)代的到來奠定了基礎(chǔ)一、三次工業(yè)革命二、從互聯(lián)網(wǎng)到“互聯(lián)網(wǎng) ”第二節(jié)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展新階段一、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的演進(jìn)過程二、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀第三節(jié)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的政策變遷一、國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略二、下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略三、寬帶中國(guó)戰(zhàn)略四、三網(wǎng)融合戰(zhàn)略五、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
第三章互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的應(yīng)用對(duì)意識(shí)形態(tài)傳播的影響**節(jié)互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展促進(jìn)了人的解放一、馬克思和恩格斯高度重視科技進(jìn)步二、中共共產(chǎn)黨對(duì)科技的重視三、互聯(lián)網(wǎng)科技促進(jìn)了人的自由解放四、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的屬性五、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)意識(shí)形態(tài)教育的影響第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代意識(shí)形態(tài)話語權(quán)的爭(zhēng)奪一、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化時(shí)代的挑戰(zhàn)二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)客三、信息化時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)權(quán)力與限制第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)對(duì)傳統(tǒng)把關(guān)理論的挑戰(zhàn)一、傳統(tǒng)把關(guān)理論的發(fā)展與變遷二、把關(guān)的界限模糊與把關(guān)角色的轉(zhuǎn)換三、把關(guān)模式與信息傳播的改變四、把關(guān)效果與把關(guān)心理的變化第四節(jié)智能物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的場(chǎng)景媒體時(shí)代一、媒體的演變與融合二、羅伯特的“場(chǎng)景五力”三、彭蘭的場(chǎng)景四要素四、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)傳播的影響第四章網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)誤思潮批判**節(jié)網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)誤思潮傳播的傳播學(xué)分析一、被拋棄的模式——“槍彈論”二、有限效果論三、說服論四、一致論五、信息論六、對(duì)各種學(xué)說的分析概括七、影響受眾接受某種意識(shí)形態(tài)的因素第二節(jié)新自由主義思潮批判一、保守自由主義與新自由主義的主要分歧二、新自由主義的本質(zhì)與傳播三、新自由主義與社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗第三節(jié)歷史虛無主義批判一、哲學(xué)中的虛無主義二、歷史虛無主義批判三、歷史虛無主義的實(shí)質(zhì)目的
第五章網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)中的網(wǎng)絡(luò)輿論與網(wǎng)絡(luò)謠言**節(jié)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維轉(zhuǎn)向一、互聯(lián)網(wǎng)思維的全面滲透二、80后成為了網(wǎng)絡(luò)輿論的主力軍三、互聯(lián)網(wǎng)給國(guó)家的政治安全帶來的挑戰(zhàn)四、網(wǎng)絡(luò)輿論和網(wǎng)絡(luò)謠言的治理第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的形式之網(wǎng)絡(luò)輿論一、網(wǎng)絡(luò)案例中的意識(shí)形態(tài)二、網(wǎng)絡(luò)輿論分析第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的形式之網(wǎng)絡(luò)謠言一、謠言與網(wǎng)絡(luò)謠言二、網(wǎng)絡(luò)謠言的治理第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)輿論倒逼與政府的輿情回應(yīng)一、輿論“倒逼”機(jī)制的作用原理二、政務(wù)輿情回應(yīng)三、英國(guó)脫歐公投與網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)
第六章網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的應(yīng)對(duì)**節(jié)與時(shí)俱進(jìn)，樹立大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維方式一、大數(shù)據(jù)時(shí)代的三個(gè)轉(zhuǎn)變二、大數(shù)據(jù)時(shí)代的隱私保護(hù)三、互聯(lián)網(wǎng)思維的特征第二節(jié)掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)的話語權(quán)一、堅(jiān)持馬克思主義的網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)二、主流意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)話語三、官方媒體擁抱新媒體占領(lǐng)主陣地四、要學(xué)會(huì)講故事第三節(jié)提高網(wǎng)絡(luò)參與者的媒介素養(yǎng)一、媒介素養(yǎng)概述二、新媒介素養(yǎng)三、新媒介素養(yǎng)教育的發(fā)展趨向第四節(jié)植根中國(guó)傳統(tǒng)文化傳播中國(guó)聲音一、應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)必須依托傳統(tǒng)文化二、傳統(tǒng)文化是推進(jìn)意識(shí)形態(tài)教育的出發(fā)點(diǎn)三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和意識(shí)形態(tài)教育結(jié)合必須處理好的兩個(gè)關(guān)系
參考文獻(xiàn)

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網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育研究作者簡(jiǎn)介

郭同峰（1968-），漢族，祖籍山東招遠(yuǎn)，法學(xué)碩士，魯東大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授。主要研究方向是馬克思主義中國(guó)化和中國(guó)特色社會(huì)主義理論。近期側(cè)重對(duì)馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論教育在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨的問題進(jìn)行研究。

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