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教育基礎(chǔ)知識(shí) 版權(quán)信息
- ISBN：9787519220273
- 條形碼：9787519220273 ; 978-7-5192-2027-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育基礎(chǔ)知識(shí) 本書特色
《中公版·2018浙江省教師招聘考試輔導(dǎo)教材：教育基礎(chǔ)知識(shí)小學(xué)》編者認(rèn)真研究了浙江省教師招聘考試說明和各地市考題的內(nèi)容，在編寫本書時(shí)力求涵蓋歷年真題考點(diǎn)，不斷追求教材內(nèi)容的實(shí)用性、全面性，在此基礎(chǔ)上，精心選編內(nèi)容，不斷優(yōu)化教材體系，建構(gòu)了合理的知識(shí)體系。全書包含教育學(xué)、心理學(xué)和教育政策法規(guī)三部分的內(nèi)容，每部分自成體系，條理清晰。教材的講解更輔以真題再現(xiàn)和章后的模擬練習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
教育基礎(chǔ)知識(shí) 內(nèi)容簡介
本書涵蓋了教育基礎(chǔ)知識(shí)的常考模塊--教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教育寫作、公共基礎(chǔ)知識(shí)八部分內(nèi)容。針對浙江省各地考情略有不同，在編寫中堅(jiān)持知識(shí)的綜合性和考點(diǎn)的完整性，設(shè)置了考題再現(xiàn)、知識(shí)拓展等模塊，呈現(xiàn)浙江省歷年真題，幫助考生直接了解真題考點(diǎn)。
教育基礎(chǔ)知識(shí) 目錄
**章教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
牛刀小試
第二章教育目的與功能
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教育目的概述
第二節(jié)我國的教育目的
第三節(jié)教育功能
牛刀小試
第三章學(xué)校教育制度
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教育制度概述
第二節(jié)我國的學(xué)制
第三節(jié)教育管理體制
第四節(jié)學(xué)校與學(xué)校文化
牛刀小試
第四章教師與學(xué)生
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教師
第二節(jié)學(xué)生
第三節(jié)師生關(guān)系
牛刀小試
第五章課程
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)課程概述
第二節(jié)課程目標(biāo)
第三節(jié)課程設(shè)計(jì)
第四節(jié)課程開發(fā)、實(shí)施與評價(jià)
第五節(jié)課程資源
牛刀小試
第六章教學(xué)
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教學(xué)概述
第二節(jié)教學(xué)過程
第三節(jié)教學(xué)原則
第四節(jié)教學(xué)方法
第五節(jié)教學(xué)組織形式
第六節(jié)教學(xué)評價(jià)
第七節(jié)教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)
第八節(jié)教學(xué)理論
牛刀小試
第七章學(xué)校德育
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)德育概述
第二節(jié)德育內(nèi)容
第三節(jié)德育過程
第四節(jié)德育原則
第五節(jié)德育的途徑與方法
第六節(jié)德育模式
牛刀小試
第八章班主任工作
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)班主任工作概述
第二節(jié)班級與班級管理
第三節(jié)良好班集體的培養(yǎng)
牛刀小試
第九章教育研究與教育改革
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教育研究概述
第二節(jié)教育研究方法
第三節(jié)教育改革
牛刀小試
**章心理學(xué)概述
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)心理學(xué)的研究對象、任務(wù)與意義
第二節(jié)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
牛刀小試
第二章認(rèn)知過程
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)感覺
第二節(jié)知覺
第三節(jié)注意
第四節(jié)記憶
第五節(jié)思維
第六節(jié)問題解決與創(chuàng)造性思維
第七節(jié)想象
第八節(jié)言語
牛刀小試
第三章情緒、情感和意志過程
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)情緒與情感
第二節(jié)意志
牛刀小試
第四章人格心理
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)人格概述
第二節(jié)需要
第三節(jié)動(dòng)機(jī)概述
第四節(jié)氣質(zhì)與性格
第五節(jié)智力與創(chuàng)造力
牛刀小試
第五章人生全程發(fā)展
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)人生全程發(fā)展概述
第二節(jié)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論與教育
第三節(jié)艾里克森人格發(fā)展階段理論與教育
第四節(jié)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論與教育
牛刀小試
第六章小學(xué)生心理發(fā)展特征
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)小學(xué)生動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié)小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)與教育
第三節(jié)小學(xué)生情緒、情感發(fā)展的特點(diǎn)與教育
第四節(jié)小學(xué)生個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)與教育
第五節(jié)小學(xué)生道德發(fā)展的特點(diǎn)與教育
牛刀小試
第七章學(xué)習(xí)理論
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)學(xué)習(xí)概述
第二節(jié)行為主義學(xué)習(xí)理論
第三節(jié)認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
第四節(jié)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第五節(jié)人本主義學(xué)習(xí)理論
牛刀小試
第八章學(xué)習(xí)過程
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)
第二節(jié)技能的學(xué)習(xí)
第三節(jié)學(xué)習(xí)策略
第四節(jié)學(xué)習(xí)遷移
第五節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
牛刀小試
第九章教師心理
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教師的職業(yè)角色心理
第二節(jié)教師的職業(yè)心理特征
第三節(jié)教師的職業(yè)成長心理
第四節(jié)教師的職業(yè)心理健康
牛刀小試
**章教育政策法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教育政策
第二節(jié)教育法規(guī)
第三節(jié)相關(guān)教育法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
牛刀小試
第二章現(xiàn)行主要的教育政策及重要規(guī)定
考綱透視
考點(diǎn)梳理
一、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
二、《中國教育改革和發(fā)展綱要》
三、《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
四、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
五、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》
六、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
七、《愛國主義教育實(shí)施綱要》
八、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
九、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》
十、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》
十一、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》
牛刀小試
第三章現(xiàn)行主要的教育法律法規(guī)及重要規(guī)定
考綱透視
考點(diǎn)梳理
一、《中華人民共和國憲法》
二、《中華人民共和國教育法》
三、《中華人民共和國義務(wù)教育法》
四、《中華人民共和國教師法》
五、《教師資格條例》
六、《中華人民共和國學(xué)位條例》
七、《中華人民共和國職業(yè)教育法》
八、《中華人民共和國高等教育法》
九、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》（2016年修訂）
十、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（2012年修訂）
十一、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（2012年修訂）
十二、《學(xué)校體育工作條例》
十三、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
十四、《教師資格條例》實(shí)施辦法
十五、《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》
十六、《小學(xué)德育綱要》
十七、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》
十八、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》
十九、《學(xué)生傷害事故處理辦法》（2010年修訂）
二十、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》
二十一、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》
二十二、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》
二十三、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》
二十四、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》
二十五、《教師和教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》
二十六、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》
二十七、《浙江省中小學(xué)學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》
牛刀小試
第四章依法執(zhí)教
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)依法執(zhí)教概述
第二節(jié)教師違法（侵權(quán)）行為預(yù)防
牛刀小試
浙江省教師招聘課程體系
中公教育·全國分部一覽表
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
牛刀小試
第二章教育目的與功能
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教育目的概述
第二節(jié)我國的教育目的
第三節(jié)教育功能
牛刀小試
第三章學(xué)校教育制度
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教育制度概述
第二節(jié)我國的學(xué)制
第三節(jié)教育管理體制
第四節(jié)學(xué)校與學(xué)校文化
牛刀小試
第四章教師與學(xué)生
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教師
第二節(jié)學(xué)生
第三節(jié)師生關(guān)系
牛刀小試
第五章課程
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)課程概述
第二節(jié)課程目標(biāo)
第三節(jié)課程設(shè)計(jì)
第四節(jié)課程開發(fā)、實(shí)施與評價(jià)
第五節(jié)課程資源
牛刀小試
第六章教學(xué)
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教學(xué)概述
第二節(jié)教學(xué)過程
第三節(jié)教學(xué)原則
第四節(jié)教學(xué)方法
第五節(jié)教學(xué)組織形式
第六節(jié)教學(xué)評價(jià)
第七節(jié)教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)
第八節(jié)教學(xué)理論
牛刀小試
第七章學(xué)校德育
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)德育概述
第二節(jié)德育內(nèi)容
第三節(jié)德育過程
第四節(jié)德育原則
第五節(jié)德育的途徑與方法
第六節(jié)德育模式
牛刀小試
第八章班主任工作
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)班主任工作概述
第二節(jié)班級與班級管理
第三節(jié)良好班集體的培養(yǎng)
牛刀小試
第九章教育研究與教育改革
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教育研究概述
第二節(jié)教育研究方法
第三節(jié)教育改革
牛刀小試
**章心理學(xué)概述
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)心理學(xué)的研究對象、任務(wù)與意義
第二節(jié)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
牛刀小試
第二章認(rèn)知過程
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)感覺
第二節(jié)知覺
第三節(jié)注意
第四節(jié)記憶
第五節(jié)思維
第六節(jié)問題解決與創(chuàng)造性思維
第七節(jié)想象
第八節(jié)言語
牛刀小試
第三章情緒、情感和意志過程
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)情緒與情感
第二節(jié)意志
牛刀小試
第四章人格心理
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)人格概述
第二節(jié)需要
第三節(jié)動(dòng)機(jī)概述
第四節(jié)氣質(zhì)與性格
第五節(jié)智力與創(chuàng)造力
牛刀小試
第五章人生全程發(fā)展
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)人生全程發(fā)展概述
第二節(jié)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論與教育
第三節(jié)艾里克森人格發(fā)展階段理論與教育
第四節(jié)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論與教育
牛刀小試
第六章小學(xué)生心理發(fā)展特征
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)小學(xué)生動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié)小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)與教育
第三節(jié)小學(xué)生情緒、情感發(fā)展的特點(diǎn)與教育
第四節(jié)小學(xué)生個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)與教育
第五節(jié)小學(xué)生道德發(fā)展的特點(diǎn)與教育
牛刀小試
第七章學(xué)習(xí)理論
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)學(xué)習(xí)概述
第二節(jié)行為主義學(xué)習(xí)理論
第三節(jié)認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
第四節(jié)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
第五節(jié)人本主義學(xué)習(xí)理論
牛刀小試
第八章學(xué)習(xí)過程
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)
第二節(jié)技能的學(xué)習(xí)
第三節(jié)學(xué)習(xí)策略
第四節(jié)學(xué)習(xí)遷移
第五節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
牛刀小試
第九章教師心理
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教師的職業(yè)角色心理
第二節(jié)教師的職業(yè)心理特征
第三節(jié)教師的職業(yè)成長心理
第四節(jié)教師的職業(yè)心理健康
牛刀小試
**章教育政策法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)教育政策
第二節(jié)教育法規(guī)
第三節(jié)相關(guān)教育法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
牛刀小試
第二章現(xiàn)行主要的教育政策及重要規(guī)定
考綱透視
考點(diǎn)梳理
一、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
二、《中國教育改革和發(fā)展綱要》
三、《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
四、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
五、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》
六、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
七、《愛國主義教育實(shí)施綱要》
八、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
九、《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》
十、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》
十一、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》
牛刀小試
第三章現(xiàn)行主要的教育法律法規(guī)及重要規(guī)定
考綱透視
考點(diǎn)梳理
一、《中華人民共和國憲法》
二、《中華人民共和國教育法》
三、《中華人民共和國義務(wù)教育法》
四、《中華人民共和國教師法》
五、《教師資格條例》
六、《中華人民共和國學(xué)位條例》
七、《中華人民共和國職業(yè)教育法》
八、《中華人民共和國高等教育法》
九、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》（2016年修訂）
十、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（2012年修訂）
十一、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（2012年修訂）
十二、《學(xué)校體育工作條例》
十三、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
十四、《教師資格條例》實(shí)施辦法
十五、《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》
十六、《小學(xué)德育綱要》
十七、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》
十八、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》
十九、《學(xué)生傷害事故處理辦法》（2010年修訂）
二十、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》
二十一、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》
二十二、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》
二十三、《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》
二十四、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》
二十五、《教師和教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》
二十六、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》
二十七、《浙江省中小學(xué)學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》
牛刀小試
第四章依法執(zhí)教
考綱透視
考點(diǎn)梳理
**節(jié)依法執(zhí)教概述
第二節(jié)教師違法（侵權(quán)）行為預(yù)防
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