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包郵 科學(xué)革命:牛頓與他的巨人們/科學(xué)的故事系列叢書(shū)
作者：(美)喬伊·哈基姆
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
223
本類(lèi)榜單：科普讀物銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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科學(xué)革命:牛頓與他的巨人們/科學(xué)的故事系列叢書(shū) 版權(quán)信息
- ISBN：9787544472845
- 條形碼：9787544472845 ; 978-7-5444-7284-5
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
科學(xué)革命:牛頓與他的巨人們/科學(xué)的故事系列叢書(shū) 本書(shū)特色
該叢書(shū)由美國(guó)國(guó)家科學(xué)教師協(xié)會(huì)大力推薦，成為受美國(guó)中小學(xué)生愛(ài)不釋手的科學(xué)史讀本。在第二冊(cè)《科學(xué)革命——牛頓與他的巨人們》中，介紹了以伽利略、牛頓為代表的物理學(xué)家，是如何揭開(kāi)近代科學(xué)革命的序幕，刷新了人們的宇宙觀。
科學(xué)革命:牛頓與他的巨人們/科學(xué)的故事系列叢書(shū) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在“科學(xué)的故事”系列叢書(shū)中，故事大師喬伊·哈基姆用生動(dòng)的語(yǔ)言闡述了科學(xué)思想從古至今的演化過(guò)程。 如果你想要了解科學(xué)教科書(shū)背后精彩的故事，這套書(shū)將是您的*！ *的教育理念STEAM，有專(zhuān)家建議添加reading，成為STREAM，“科學(xué)的故事”叢書(shū)也許是響應(yīng)這一倡議的*作品。 近4年的磨稿，無(wú)論從文字、語(yǔ)言，還是紙張、版面，整套叢書(shū)都堪稱(chēng)科學(xué)入門(mén)的閱讀精品。 審視歷史，預(yù)測(cè)未來(lái)。如果您對(duì)人工智能的將來(lái)一頭霧水，也許可以從歷史中找尋到理性的思維，從諸位大師身上感悟科學(xué)精神的真諦。
科學(xué)革命:牛頓與他的巨人們/科學(xué)的故事系列叢書(shū) 目錄
第1 章 地球不在宇宙的中心？這怎么可能！
第2 章 新時(shí)代帶來(lái)的新思路
第3 章 是革命還是蠢行？
第4 章 第谷對(duì)天空的觀測(cè)
第5 章 文藝復(fù)興時(shí)期的人們
第6 章 天上有顆伽利略星
第7 章 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性還是相對(duì)性的運(yùn)動(dòng)？
第8 章 新星真的是“新”的恒星嗎？超新星？！
第9 章 推動(dòng)太陽(yáng)和地球
第10 章 你遇到麻煩了嗎？
第11 章 可憐的開(kāi)普勒
第12 章 笛卡兒和他的坐標(biāo)系
第13 章 什么是巨大的吸引力？
第14 章 萬(wàn)有引力的觀點(diǎn)荒謬嗎？
第15 章 牛頓對(duì)光的探索
第16 章 牛頓對(duì)運(yùn)動(dòng)的探究
第17 章 名氣找上門(mén)了
第18 章 丹麥人照亮的道路
第19 章 什么是物質(zhì)？談?wù)勗嘏c煉金術(shù)
第20 章 羅伯特• 玻意耳——懷疑論者還是傻瓜蛋？
展開(kāi)全部
科學(xué)革命:牛頓與他的巨人們/科學(xué)的故事系列叢書(shū) 作者簡(jiǎn)介
喬伊·哈基姆（Joy Hakim），美國(guó)作家，詹姆斯·米切納寫(xiě)作獎(jiǎng)得主，家長(zhǎng)選擇獎(jiǎng)金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)得主。在史密斯學(xué)院獲得教育學(xué)碩士學(xué)位和名譽(yù)博士學(xué)位。曾撰寫(xiě)了《美國(guó)——我們的歷史》系列叢書(shū)，其鮮明的敘事風(fēng)格，正在改變很多美國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史和老師講授歷史的方式。 仲新元，江蘇省物理特級(jí)教師，江蘇師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。對(duì)國(guó)外科學(xué)教育、物理習(xí)題情境設(shè)計(jì)和雙語(yǔ)教學(xué)有較為深入的研究。撰寫(xiě)并出版專(zhuān)著10余部，獨(dú)立翻譯并出版了4套國(guó)外權(quán)威教材和教育教學(xué)參考書(shū)，發(fā)表論文80余篇，參加了3個(gè)版本系課程標(biāo)準(zhǔn)《物理》教材的編寫(xiě)。
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