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高等院校海洋科學專業規劃教材海洋沉積動力學實驗/楊日魁/高等院校海洋科學專業規劃教材 版權信息
- ISBN：9787306061539
- 條形碼：9787306061539 ; 978-7-306-06153-9
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等院校海洋科學專業規劃教材海洋沉積動力學實驗/楊日魁/高等院校海洋科學專業規劃教材 本書特色
本書以海洋沉積動力學、河口沉積學及河口動力學等常見的研究對象為目標，依照教學的需要設計了9個實驗，包括實驗方案、實驗報告樣本。同時，為了幫助讀者更好地理解、掌握實驗方法及分析技巧，書中也根據需要編寫了相應的基礎理論、實驗儀器與設備的使用等。書中實驗方案是作者在多年的野外觀測、樣品分析和“海洋沉積動力學實驗”課程教學的基礎上不斷積累創新而成，報告樣本是基于課程中的實際報告編著而得，原味地展示了實驗過程的圖片和數據，具有較強的可讀性和可操作性。
高等院校海洋科學專業規劃教材海洋沉積動力學實驗/楊日魁/高等院校海洋科學專業規劃教材 內容簡介
海洋沉積動力學是海洋科學專業重要的學科，也是實踐性很強的一門課程。本書作為其實驗教材，作者結合多年的本科教學實驗活動，從基礎理論、儀器設備、實驗內容等方面進行了系統的闡述，給出了課程相關的九個實驗的詳細介紹，并給出了一些實驗報告樣本。其系統性、實驗可操作性強，可作為相關院校、專業的實驗教材。
高等院校海洋科學專業規劃教材海洋沉積動力學實驗/楊日魁/高等院校海洋科學專業規劃教材 目錄
1 基礎理論 1.1 海洋沉積動力學概述 1.1.1 研究對象及其應用 1.1.2 研究內容和發展現狀 1.2 海洋沉積動力學主要理論 1.2.1 流速和剪切應力 1.2.2 泥沙的形成與性質 1.2.3 泥沙的侵蝕、搬運與堆積 1.3 實驗背景知識 1.3.1 海岸地貌特征及考察內容 1.3.2 沉積物粒徑分析 1.3.3 懸沙濃度測量 1.3.4 泥沙沉降速度 1.3.5 泥沙密度2 實驗室管理 2.1 管理制度 2.2 安全知識3 實驗常用儀器和設備 3.1 儀器 3.1.1 光學后向散射濁度計 3.1.2 激光粒度儀 3.1.3 電子天平 3.2 設備 3.2.1 電熱鼓風干燥箱 3.2.2 馬弗爐 3.2.3 抽濾裝置 3.2.4 移液管 3.2.5 振篩機 3.2.6 標準檢驗篩 3.2.7 通風櫥 3.2.8 電爐、石棉網 3.2.9 干燥皿 3.2.10 電子攪拌器 3.2.11 簡易沉降裝置4 實驗內容 實驗一 野外考察與采樣 4.1.1 預習部分 4.1.2 考察目的 4.1.3 實習具體安排 實驗二 沙質沉積物篩分法 4.2.1 預習部分 4.2.2 實驗部分 4.2.3 數據記錄與結果分析 4.2.4 探索與思考 實驗三 泥質沉積物篩分法 4.3.1 預習部分 4.3.2 實驗部分 4.3.3 數據記錄與結果分析 4.3.4 探索與思考 實驗四 泥質沉積物激光粒徑分析法 4.4.1 預習部分 4.4.2 實驗部分 4.4.3 探索與思考 實驗五 濾膜恒重方法 4.5.1 預習部分 4.5.2 實驗部分 4.5.3 數據記錄 4.5.4 探索與思考 實驗六 真空抽濾與自然過濾對比 4.6.1 預習部分 4.6.2 實驗部分 4.6.3 數據記錄 4.6.4 探索與思考 實驗七 泥質沉積物沉析法 4.7.1 預習部分 4.7.2.實驗部分 4.7.3 數據記錄與結果分析 4.7.4 探索與思考 實驗八 泥沙密度的測定 4.8.1 預習部分 4.8.2 實驗部分 4.8.3 數據記錄 實驗九 懸沙濃度的測量與標定 4.9.1 預習部分 4.9.2 實驗部分 4.9.3 數據記錄與結果分析 4.9.4 探索與思考5 實驗報告樣本 關于實驗報告的寫作 報告樣本1 野外考察與采樣 報告樣本2 沙質沉積物篩分法 報告樣本3 泥質沉積物篩分法 報告樣本4 濾膜恒重方法 報告樣本5 真空抽濾與自然過濾對比 報告樣本6 泥質沉積物沉析法 報告樣本7 懸沙濃度的測量與標定附錄 附錄1 概率累積折線圖畫法 附錄2 沉降分析法操作時間表 附錄3 1990年國際溫標純水密度表主要參考文獻
展開全部
高等院校海洋科學專業規劃教材海洋沉積動力學實驗/楊日魁/高等院校海洋科學專業規劃教材 作者簡介
楊日魁，碩士，中山大學海洋學院講師/專任教員，實驗師（工程師）。海洋監測技術與數據處理方向。為本科生和研究生講授過3門課程，其中本科生課程《海洋沉積動力學實驗》是從2012年至今連續6年為海洋科學-物理海洋專業的本科三年級開設的專業課程。實驗方案均為本人親自設計和驗證，并在國家規范基礎上進行改進和提升，是多年的工作經驗積累和心得之作。主持過包括863課題“珠江口海洋環境立體監測系統之海洋環境監測數據技術支持系統 子課題”等共3項，參加過23項課題項目。
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