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萬物奧秘探索:水.石頭.自然資源.太陽系(套裝共4冊)/我為科學狂 版權信息
- ISBN：9787541492976
- 條形碼：9787541492976 ; 978-7-5414-9297-6
- 裝幀：100g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
萬物奧秘探索:水.石頭.自然資源.太陽系(套裝共4冊)/我為科學狂 本書特色
這是一套不同于專題專講的主題百科，也不同于有問必答的十萬個為什么求知科普，亦不同于十足追求好奇和嗨玩的實驗手工書，而是以“探究式求知”為核心理念，打破求知慣常的死記硬背、紙上談兵、不求甚解模式，來構建小學生基礎的STEM學識素養體系的實踐探索百科。全書以閱讀和實踐相結合的方式向孩子介紹知識，同時也傳遞了科學意識和科學思維，來提高孩子獨立思考和解決問題的能力。主題式的體例也不再局限于學科分類，而是涉及科學、技術、歷史、藝術、社會等多方面，達成一種視野寬泛的通識閱讀。 本輯包括《水》《石頭》《自然資源》《太陽系》四大主題分冊。天地萬物自有其存在的奧妙，無論渺小或宏大，普通或罕見，都有正確認知的必要。在這里，形象直觀的比方、風趣易懂的解釋、真實的歷程或實例，再搭配童趣十足的知識繪圖和觀察大發現圖片，無一不是在讓孩子輕松讀懂天地萬物間的科學，并愛上科學。 本輯還包含了95項探索實踐，形式涉及實驗、動手做和活動，操作簡單，取材方便，孩子在閱讀之后，可以主動探索，實現知識到意識、思維、能力的轉化，像科學家一樣思考和解決問題。另外，許多像“你知道嗎”“開心一刻”“*zui驚奇”“知識加油站”之類的拓展小欄目，還可讓孩子感受到知識的豐富延展以及輕松、有趣。 讓科學動起來、活起來——“我為科學狂”也就不再是一句口號，而成了一種行動！
萬物奧秘探索:水.石頭.自然資源.太陽系(套裝共4冊)/我為科學狂 內容簡介
這是一套不同于專題專講的主題百科，也不同于有問必答的十萬個為什么求知科普，亦不同于十足追求好奇和嗨玩的實驗手工書，而是以“探究式求知”為核心理念，打破求知慣常的死記硬背、紙上談兵、不求甚解模式，來構建小學生基礎的STEM學識素養體系的實踐探索百科。全書以閱讀和實踐相結合的方式向孩子介紹知識，同時也傳遞了科學意識和科學思維，來提高孩子獨立思考和解決問題的能力。主題式的體例也不再局限于學科分類，而是涉及科學、技術、歷史、藝術、社會等多方面，達成一種視野寬泛的通識閱讀。 本輯包括《水》《石頭》《自然資源》《太陽系》四大主題分冊。天地萬物自有其存在的奧妙，無論渺小或宏大，普通或罕見，都有正確認知的必要。在這里，形象直觀的比方、風趣易懂的解釋、真實的歷程或實例，再搭配童趣十足的知識繪圖和觀察大發現圖片，無一不是在讓孩子輕松讀懂天地萬物間的科學，并愛上科學。 本輯還包含了95項探索實踐，形式涉及實驗、動手做和活動，操作簡單，取材方便，孩子在閱讀之后，可以主動探索，實現知識到意識、思維、能力的轉化，像科學家一樣思考和解決問題。另外，許多像“你知道嗎”“開心一刻”“很zui驚奇”“知識加油站”之類的拓展小欄目，還可讓孩子感受到知識的豐富延展以及輕松、有趣。 讓科學動起來、活起來——“我為科學狂”也就不再是一句口號，而成了一種行動！
萬物奧秘探索:水.石頭.自然資源.太陽系(套裝共4冊)/我為科學狂 目錄
《水》冊引言 開始水的探索！
**章 水是什么
第二章 水循環
第三章 水和天氣
第四章 水的功用
第五章 解讀污染
第六章 用水的智慧
第七章 水的啟發
詞匯表索引
《石頭》冊引言 巖石無處不在 **章 地球 第二章 礦物和晶體 第三章 巖漿巖 第四章 沉積巖 第五章 變質巖 第六章 化石 第七章 做一個巖石收集者 詞匯表索引
《自然資源》冊引言 一起去探索自然資源！ **章 非凡的空氣 第二章 奇妙的水 第三章 強大的土壤 第四章 全能的礦物 第五章 驚人的能源 第六章 節約地球上的資源 詞匯表索引
《太陽系》冊引言 一起探索太陽系！ **章 什么是太陽系？ 第二章 我們獨一無二的地球家園 第三章 我們的恒星——太陽 第四章 發射！飛向月球！ 第五章 在太空中生活和工作 第六章 邂逅鄰居：行星 第七章 小行星、流星和彗星 第八章 恒星閃爍 詞匯表索引
《石頭》冊引言 巖石無處不在 **章 地球 第二章 礦物和晶體 第三章 巖漿巖 第四章 沉積巖 第五章 變質巖 第六章 化石 第七章 做一個巖石收集者 詞匯表索引
《自然資源》冊引言 一起去探索自然資源！ **章 非凡的空氣 第二章 奇妙的水 第三章 強大的土壤 第四章 全能的礦物 第五章 驚人的能源 第六章 節約地球上的資源 詞匯表索引
《太陽系》冊引言 一起探索太陽系！ **章 什么是太陽系？ 第二章 我們獨一無二的地球家園 第三章 我們的恒星——太陽 第四章 發射！飛向月球！ 第五章 在太空中生活和工作 第六章 邂逅鄰居：行星 第七章 小行星、流星和彗星 第八章 恒星閃爍 詞匯表索引
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萬物奧秘探索:水.石頭.自然資源.太陽系(套裝共4冊)/我為科學狂 相關資料
這是一套內容和形式都很不錯，很適合當下中國少年兒童多元視角、多種模式接觸科學的少兒讀物，我非常樂意將它推薦給學校和家長。
——郝京華【科學（3～6年級）課程標準研制組組長、南京師范大學教科院教授】
《水》冊水資源問題已經變得越來越重要了，我們這一代人對水資源的管理比前幾代要好得多。這本書能告訴孩子水資源的重要性，而且讓他們知道必須要正確使用、重視和保護水資源。
——阿西特?比斯瓦斯（2006年斯德哥爾摩水獎獲得者、新加坡國立大學李光耀公共政策學院杰出訪問教授、第三世界水管理中心主席）
隨著世界人口的不斷增長，人均水資源量逐漸減少。這本書提供了一種多么棒的方式啊，可以告訴孩子水資源太寶貴了，不應該浪費和污染水資源！
——威廉?科斯格羅夫（世界水理事會前主席）
這是一本很棒的書，能夠吸引孩子去閱讀，去學一些科學知識。我相信學校的圖書館也一定會對這本書產生很大的興趣的。
——美國國家科學教師協會
《石頭》冊我推薦這本書，因為它不僅有趣，而且具有教育性和啟發性，可以讓孩子快樂地學習地質學知識。
——馬克?威爾遜（美國卡內基自然歷史博物館科學家）
這本書能把這么深奧的地質學知識以獨特的方式介紹給孩子，真是太神奇了！我非常喜歡這本書，等我孫子再大一些，我就可以和他一起看了。—— R.A.沃步思（美國威廉大學教授）
這是一本好書，準確、客觀地向孩子介紹了地質學知識，還配以簡單的動手實驗和活動。相信家長和老師們一定會喜歡這本書的。
—— 瑪特?尼曼（美國新墨西哥州立大學博士）
《自然資源》冊這本書對于孩子們來說，是認識地球、認識我們周圍環境的一把鑰匙，可以讓他們在活動和娛樂中認識到他們能做些什么來保護環境、節約自然資源。這是一本培養未來環境保護學家的特別棒的實踐書。
——蘇珊?埃克斯特龍（美國鷹眼研究所“鷹眼”計劃主管）
這是一本信息量豐富、有趣味性的科普讀物。任何一個小學生讀完這本書后，相信都能從書中獲取大量的環境科學知識和啟發，還將能學會通過實際行動參與環保。雖然這本書面向小學生，但是我希望大一點的孩子或者成年人也能去閱讀，收獲也會很大的。
—— 艾倫?赫什科維茨博士（美國自然資源保護委員會高級科學家）
這是一本通俗易懂、妙趣橫生的小學生科普讀物，相信他們會從中獲得教育和啟迪。
—— 麗薩?珀塞爾（美國四風自然研究所所長）
這是一本用大量事實教育孩子要保護環境的科普讀物，讓他們懂得節約地球資源、保護環境絕不是杞人憂天。
—— 比爾?麥吉本（美國環境學家、作家）
《太陽系》冊這是一本充滿趣味性和特別注重細節的書，書中還包含了關于行星、月球、小行星和彗星的游戲、活動。試著讀一讀、學一學吧！——吉姆?貝爾（“勇氣”號和“機遇”號火星車的首席攝像科學家、美國康耐爾大學天文學教授）
這本書包含了豐富的知識、生動的圖畫以及有趣的實踐活動，非常適合小學中高年級的學生以及中學生閱讀。
—— 大衛?哈根（美國弗吉尼亞科學博物館）
讀了這本書，孩子們能收獲好多可以讓他們的家人和朋友發笑的有關天文學的趣聞軼事，還有那些可以打發無聊夏日的動手項目。對于小學中低年級的老師、家長，甚至是興趣培訓機構的講師，這本書都是特別適合的。
—— 《兒童文學》雜志
萬物奧秘探索:水.石頭.自然資源.太陽系(套裝共4冊)/我為科學狂 作者簡介
【美】辛西婭·萊特·布朗：美國三葉草環境解決有限公司的創始合伙人、副總裁，有21年環境咨詢師的經驗，特別是在污染防治、毒理學和風險評估領域。 【美】安妮塔?安田：作家，她的《探索西部荒原》曾獲2012年兒童讀物月光金獎。她還是一個專業的蒙臺梭利教學老師和兒童早教老師。尹超：中國地質博物館工程師、北京地質學會會員，從事化石保護宣傳與科普研究工作，曾參與多部地學、古生物學科普讀物、化石保護宣傳讀物編寫及翻譯工作，在《地球》、《化石》雜志發表科普文章十余篇。高源：北京市十佳講解員，國土部“五四青年”獎章獲得者。金鵬科技論壇、中小學科學建議獎優秀指導教師，F就職于北京自然博物館科普部，主要從事地質古生物與博物館教育的研究與傳播工作。
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