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牛津英語學(xué)習(xí)卡3年級第1學(xué)期/牛津英語全能學(xué)習(xí)卡 版權(quán)信息
- ISBN：9787544482448
- 條形碼：9787544482448 ; 978-7-5444-8244-8
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
牛津英語學(xué)習(xí)卡3年級第1學(xué)期/牛津英語全能學(xué)習(xí)卡 本書特色
本書與《英語（牛津上海版）三年級*學(xué)期》教材配套，詳細(xì)整理了教材中的單詞、詞組和句型，配以插圖的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。全書以小卡片的形式裝幀，并穿上不銹鋼小圈，方便學(xué)生攜帶。本書旨在通過梳理教材重點語言點，幫助學(xué)生利用日常碎片化的時間，反復(fù)鞏固和梳理所學(xué)語言點，強(qiáng)化詞匯與句型學(xué)習(xí)。書中還設(shè)計有“情境對話”和“句型公式”等板塊，讓學(xué)生邊學(xué)邊練。
牛津英語學(xué)習(xí)卡3年級第1學(xué)期/牛津英語全能學(xué)習(xí)卡 內(nèi)容簡介
本書與《英語（牛津上海版）三年級靠前學(xué)期》教材配套，詳細(xì)整理了教材中的單詞、詞組和句型，配以插圖的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。全書以小卡片的形式裝幀，并穿上不銹鋼小圈，方便學(xué)生攜帶。本書旨在通過梳理教材重點語言點，幫助學(xué)生利用日常碎片化的時間，反復(fù)鞏固和梳理所學(xué)語言點，強(qiáng)化詞匯與句型學(xué)習(xí)。書中還設(shè)計有“情境對話”和“句型公式”等板塊，讓學(xué)生邊學(xué)邊練。
牛津英語學(xué)習(xí)卡3年級第1學(xué)期/牛津英語全能學(xué)習(xí)卡 作者簡介
孔琦是上海市世界外國語小學(xué)英語教師，中共黨員、中學(xué)高級教師、特級教師、曾獲市園丁獎、區(qū)園丁獎、區(qū)新長征突擊手。身為教師，孔老師對教材有著獨到的解讀能力，善于創(chuàng)設(shè)富含文化意味的語境；運用貼近孩子的詩性語言帶動學(xué)習(xí)；善于設(shè)計緊密相扣的教學(xué)活動激發(fā)學(xué)生的思考力度。朝氣蓬勃、靈動思辨是她的教學(xué)課堂風(fēng)格。曾多次獲市教學(xué)評比一等獎。身為教研組長，她奉行：不僅一枝獨秀，還有滿園春色。以校本課程建設(shè)的帶領(lǐng)者帶領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)展，青年教師在市比賽中成績傲人，教研組獲全國示范教研組。身為研究者，她以局學(xué)科帶頭人，區(qū)學(xué)科基地主持人，區(qū)高研班學(xué)員、市雙名工程學(xué)員等多重身份開展個體團(tuán)隊的課題研究。以培訓(xùn)師的身份在各地及網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行培訓(xùn)，提出了“簡語大智Simplewordsspeakbigminds”的個人教學(xué)主張，先后形成了多項科研成果。僅2014—2016學(xué)年，參與教參編寫六冊，學(xué)術(shù)論文獲獎2篇，合作撰寫著作2本，2個市級課題課題在開展。作為培訓(xùn)師，在團(tuán)隊合作中尋求自我價值的實現(xiàn)和能效的放大；為研究者，在學(xué)習(xí)和反思中追求夢想的達(dá)成，定義個人的成長價值。
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