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21世紀特殊教育創新教材·康復與訓練系列特殊兒童的游戲治療 版權信息
- ISBN：9787301196472
- 條形碼：9787301196472 ; 978-7-301-19647-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
21世紀特殊教育創新教材·康復與訓練系列特殊兒童的游戲治療 本書特色
《特殊兒童的游戲治療》可作為特殊教育院校專業基礎課程教材，也適于作為普通師范院校相關選修課程教材，亦可作為特殊教育教師培訓之用，還可供特殊教育培訓與管理人員以及特殊需要兒童家長等閱讀參考。
21世紀特殊教育創新教材·康復與訓練系列特殊兒童的游戲治療 內容簡介
殘疾人教育是聯合國衡量一個國家人權改善狀況的重要指標，也是一個國家解決民生問題的重要措施，也是一個政府“公平、正義”的執政理念的體現。近年來，中央政府和各級政府對殘疾人教育的投入不斷加大，目前全國有8 500多萬殘疾人，這個龐大的人群需要大量專業化的教師來承擔。全國各省、市除原有特殊教育學院外，一些地市紛紛開設特殊教育職業技術學院，各級師范學院均開設了特殊教育專業。隨著政府投入的不斷加大，特殊教育將會越來越受到重視，市場將會越來越廣闊。然而，目前市場上特殊教育的好的教材很好缺乏。 這套教材是聯合10所相關大學的相關專家編寫而成,內容囊括了從基礎理論、發展與教育，到治療與康復系列的內容。這是靠前搶先發售完成的系統而完整的特殊教育教材，代表了靠前特殊教育領域的高水平。叢書主編方俊明是華東師范大學特殊教育學院院長、終身教授。 游戲治療已有較為悠久的歷史，各派紛呈，均顯精彩。其療法對特殊兒童之效果顯而易見！短厥鈨和挠螒蛑委煛穼τ螒蛑委煹乃拇罅髋蛇M行介紹，同時對在我國方興未艾的沙箱游戲治療進行闡述。與此同時，還會介紹針對各種類型的特殊兒童的游戲治療之方法。以淺顯易懂、圖文并茂的形式加以呈現。本書融歷史與現代研究之精粹，集理論與方法于一體，既讓讀者掌握一定的基本概念，又能學以致用，把游戲治療的方法運用得當。
21世紀特殊教育創新教材·康復與訓練系列特殊兒童的游戲治療 目錄
顧明遠序
沈曉明序
叢書總序
前言
章 兒童游戲治療概述
節 游戲與游戲治療
一、兒童游戲
二、游戲治療的概念
三、游戲治療的基本模式
四、游戲治療的發展趨勢
第2節 游戲治療的構成
一、游戲治療的空間與時間
二、常見媒材
三、游戲治療的對象
四、游戲治療之實施者
第3節 游戲治療的實施
一、游戲治療的進程
二、評估與治療程序舉例
第2章 游戲治療的主要學派
節 精神分析學派游戲治療
一、歷史回溯
二、核心概念
三、游戲治療實踐
第2節 兒童中心主義學派游戲治療
一、歷史回溯
二、核心概念
三、游戲治療實踐
第3節 格式塔學派游戲治療
一、歷史回溯
二、核心概念
三、游戲治療實踐
第3章 游戲治療的其他療法
節 新興的游戲療法
一、行為取向的游戲療法
二、認知一行為的游戲療法
三、溝通分析的游戲療法
四、其他的新興游戲療法
第2節 親子游戲療法
一、歷史回溯與證明
二、實施之原則
三、實施的前提條件
四、實施的程序
五、實施的作用
第3節 集體游戲療法
一、實施之意義
二、實施的前提條件
三、實施的過程
第4章 沙箱游戲療法
節 沙箱游戲療法概述
一、沙箱游戲療法的創立
二、沙箱游戲療法的含義
第2節 沙箱游戲療法理論
一、東方文化與沙箱游戲療法
二、分析心理學與沙箱游戲療法
三、兒童發展理論與沙箱游戲療法
第3節 沙箱游戲療法的實施
一、沙箱游戲作品的創作
二、沙箱游戲作品的解讀
第4節 沙箱游戲療法的應用
一、臨床治療的應用
二、臨床診斷的應用
第5章 智力障礙兒童的游戲治療
節 游戲治療在智力障礙兒童心理發展中的作用
一、游戲治療能使智力障礙兒童獲得心理安全
二、游戲治療能使智力障礙兒童獲取對他人信任的感受
三、游戲治療能使智力障礙兒童宣泄消極情緒
四、游戲治療可以讓智力障礙兒童在游戲中達成愿望
五、游戲能使智力障礙兒童體驗成功的快樂
第2節智力障礙兒童游戲治療的實施
一、實施目標的制定
二、實施策略的形成
三、實施的具體方法
第3節 智力障礙兒童游戲治療之案例
一、游戲治療方案制訂原則
二、游戲治療方案目標制訂
三、游戲治療方案操作程序
四、游戲治療方案效果檢驗
第6章 學習困難兒童的游戲治療
節 游戲治療在學習困難兒童心理發展中的作用
一、使學習困難兒童獲得自我效能感
二、使學習困難兒童感受被接納的愉悅
三、促進學習困難兒童認知能力的提高
四、提高學習困難兒童的言語能力
五、提高學習困難兒童對數學邏輯的興趣
六、使學習困難兒童體驗成功的快樂
第2節 學習困難兒童游戲治療的實施
一、實施目標的制定
二、實施策略的形成
三、實施的具體方法
第3節 學習困難兒童游戲治療之案例
一、游戲治療方案制訂原則
二、游戲治療方案目標制訂
三、游戲治療方案操作程序
四、游戲治療方案效果檢驗
第7章 自閉癥譜系障礙兒童的游戲治療
節 游戲治療在自閉癥譜系障礙兒童心理發展中的作用
一、能使自閉癥譜系障礙兒童感受接納
二、能讓自閉癥譜系障礙兒童體驗分享
三、能使自閉癥譜系障礙兒童共享快樂
四、能使自閉癥譜系障礙兒童增強模仿能力
五、能使自閉癥譜系障礙兒童加強交流意愿
第2節 自閉癥譜系障礙兒童的游戲特征之探索
一、與其他類型的兒童之比較
二、同類兒童各功能問之比較
第3節 自閉癥譜系障礙兒童游戲治療之實施
一、實施目標的制定
二、實施策略的形成
三、實施的具體方法
參考文獻
沈曉明序
叢書總序
前言
章 兒童游戲治療概述
節 游戲與游戲治療
一、兒童游戲
二、游戲治療的概念
三、游戲治療的基本模式
四、游戲治療的發展趨勢
第2節 游戲治療的構成
一、游戲治療的空間與時間
二、常見媒材
三、游戲治療的對象
四、游戲治療之實施者
第3節 游戲治療的實施
一、游戲治療的進程
二、評估與治療程序舉例
第2章 游戲治療的主要學派
節 精神分析學派游戲治療
一、歷史回溯
二、核心概念
三、游戲治療實踐
第2節 兒童中心主義學派游戲治療
一、歷史回溯
二、核心概念
三、游戲治療實踐
第3節 格式塔學派游戲治療
一、歷史回溯
二、核心概念
三、游戲治療實踐
第3章 游戲治療的其他療法
節 新興的游戲療法
一、行為取向的游戲療法
二、認知一行為的游戲療法
三、溝通分析的游戲療法
四、其他的新興游戲療法
第2節 親子游戲療法
一、歷史回溯與證明
二、實施之原則
三、實施的前提條件
四、實施的程序
五、實施的作用
第3節 集體游戲療法
一、實施之意義
二、實施的前提條件
三、實施的過程
第4章 沙箱游戲療法
節 沙箱游戲療法概述
一、沙箱游戲療法的創立
二、沙箱游戲療法的含義
第2節 沙箱游戲療法理論
一、東方文化與沙箱游戲療法
二、分析心理學與沙箱游戲療法
三、兒童發展理論與沙箱游戲療法
第3節 沙箱游戲療法的實施
一、沙箱游戲作品的創作
二、沙箱游戲作品的解讀
第4節 沙箱游戲療法的應用
一、臨床治療的應用
二、臨床診斷的應用
第5章 智力障礙兒童的游戲治療
節 游戲治療在智力障礙兒童心理發展中的作用
一、游戲治療能使智力障礙兒童獲得心理安全
二、游戲治療能使智力障礙兒童獲取對他人信任的感受
三、游戲治療能使智力障礙兒童宣泄消極情緒
四、游戲治療可以讓智力障礙兒童在游戲中達成愿望
五、游戲能使智力障礙兒童體驗成功的快樂
第2節智力障礙兒童游戲治療的實施
一、實施目標的制定
二、實施策略的形成
三、實施的具體方法
第3節 智力障礙兒童游戲治療之案例
一、游戲治療方案制訂原則
二、游戲治療方案目標制訂
三、游戲治療方案操作程序
四、游戲治療方案效果檢驗
第6章 學習困難兒童的游戲治療
節 游戲治療在學習困難兒童心理發展中的作用
一、使學習困難兒童獲得自我效能感
二、使學習困難兒童感受被接納的愉悅
三、促進學習困難兒童認知能力的提高
四、提高學習困難兒童的言語能力
五、提高學習困難兒童對數學邏輯的興趣
六、使學習困難兒童體驗成功的快樂
第2節 學習困難兒童游戲治療的實施
一、實施目標的制定
二、實施策略的形成
三、實施的具體方法
第3節 學習困難兒童游戲治療之案例
一、游戲治療方案制訂原則
二、游戲治療方案目標制訂
三、游戲治療方案操作程序
四、游戲治療方案效果檢驗
第7章 自閉癥譜系障礙兒童的游戲治療
節 游戲治療在自閉癥譜系障礙兒童心理發展中的作用
一、能使自閉癥譜系障礙兒童感受接納
二、能讓自閉癥譜系障礙兒童體驗分享
三、能使自閉癥譜系障礙兒童共享快樂
四、能使自閉癥譜系障礙兒童增強模仿能力
五、能使自閉癥譜系障礙兒童加強交流意愿
第2節 自閉癥譜系障礙兒童的游戲特征之探索
一、與其他類型的兒童之比較
二、同類兒童各功能問之比較
第3節 自閉癥譜系障礙兒童游戲治療之實施
一、實施目標的制定
二、實施策略的形成
三、實施的具體方法
參考文獻
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