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文明的基因:講給大家的中國歷史2 版權信息
- ISBN：9787508688732
- 條形碼：9787508688732 ; 978-7-5086-8873-2
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
文明的基因:講給大家的中國歷史2 本書特色
《講給大家的中國歷史》系列（全13冊）考察了中國從新石器時代到清王朝結束數千年的歷史軌跡，充分運用近百年歷史學和考古學的豐碩成果，以廣泛的社會結構、社會思潮、文學藝術、百姓生活為切入點，將那些被擱置在學術象牙塔的新知識、新方法一一呈現給普通讀者。
在系列第2冊《文明的基因》中，你會看到：
中國之所以為中國，一個重要的要素就是文字；
周朝的王官學成了后世儒家、道家、陰陽家的思想源頭；
天命觀念、封建宗法制度、穩定的文字系統和天下觀念，這都是周朝為中國留下的豐富遺產；
司馬遷對老子這個人的記錄是一筆糊涂賬，有至少三個版本的“老子”在歷史上流傳下來，讓人分不清楚……
《講給大家的中國歷史》系列（全13冊）考察了中國從新石器時代到清王朝結束數千年的歷史軌跡，充分運用近百年歷史學和考古學的豐碩成果，以廣泛的社會結構、社會思潮、文學藝術、百姓生活為切入點，將那些被擱置在學術象牙塔的新知識、新方法一一呈現給普通讀者。
在系列第2冊《文明的基因》中，你會看到：
中國之所以為中國，一個重要的要素就是文字；
周朝的王官學成了后世儒家、道家、陰陽家的思想源頭；
天命觀念、封建宗法制度、穩定的文字系統和天下觀念，這都是周朝為中國留下的豐富遺產；
司馬遷對老子這個人的記錄是一筆糊涂賬，有至少三個版本的“老子”在歷史上流傳下來，讓人分不清楚……
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《講給大家的中國歷史》系列（全13冊），中信出版集團·見識城邦陸續推出——
*輯“先秦”，中國文明的奠基，2018年10—12月上市
講給大家的中國歷史01：中國是怎么出現的
講給大家的中國歷史02：文明的基因
講給大家的中國歷史03：從列國到帝國
第二輯“漢唐”，兩大帝國的運作，2019年1—4月上市
講給大家的中國歷史04：帝國的昂揚精神
講給大家的中國歷史05：危機與考驗
講給大家的中國歷史06：大分裂時代
講給大家的中國歷史07：新帝國的試驗
第三輯“宋元”，中國文化的新活力，2019年5—7月上市
講給大家的中國歷史08：新時代的開端
講給大家的中國歷史09：分裂與互動
講給大家的中國歷史10：世界性帝國
第四輯“明清”，帝國的挑戰和變革，2019年8—10月上市
講給大家的中國歷史11：光明與黑暗并存的時代
講給大家的中國歷史12：帝國的千年變局
講給大家的中國歷史13：希望與絕望交雜的時代
文明的基因:講給大家的中國歷史2 內容簡介
《講給大家的中國歷史》系列（全13冊）考察了中國從新石器時代到清王朝結束數千年的歷史軌跡，充分運用近百年歷史學和考古學的豐碩成果，以廣泛的社會結構、社會思潮、文學藝術、百姓生活為切入點，將那些被擱置在學術象牙塔的新知識、新方法一一呈現給普通讀者。在系列第2冊《文明的基因》中，你會看到：中國之所為中國，一個重要的要素就是文字；周朝的王官學成了后世儒家、道家、陰陽家的思想源頭；天命觀念、封建宗法制度、穩定的文字系統和天下觀念，這都是周朝為中國留下的豐富遺產；司馬遷對老子這個人的記錄是一筆糊涂賬，有至少三個版本的“老子”在歷目前流傳下來，讓人分不清楚……《講給大家的中國歷史》系列（全13冊），中信出版集團·見識城邦2018年陸續推出:講給大家的中國歷史01中國是怎么出現的講給大家的中國歷史02文明的基因講給大家的中國歷史03從列國到帝國講給大家的中國歷史04帝國的昂揚精神講給大家的中國歷史05危機與考驗講給大家的中國歷史06大分裂時代講給大家的中國歷史07新帝國的試驗講給大家的中國歷史08新時代的開端講給大家的中國歷史09分裂與互動講給大家的中國歷史10世界性帝國講給大家的中國歷史11光明與黑暗并存的時代講給大家的中國歷史12帝國的千年變局講給大家的中國歷史13希望與絕望交雜的時代
文明的基因:講給大家的中國歷史2 目錄
總序
重新認識中國歷史
**講
中國古地理的基礎
01 百年來中國歷史研究的碩果- 002
02 百年來對中國歷史的認識超過以往兩千年-
005
03 百年來中國古代史的關鍵點- 009
04 中國文明的主流來自周文化- 012
05 周人的遺產之一—— 世界觀- 015
06 周人的遺產之二—— 宗法封建制- 021
07 周人的遺產之三—— 非表音文字- 025
08 周人的遺產之四—— 中國文明核心地理區域- 029
09 古代中國的人文地理- 033
10 古代中國自然環境與人文生活的互動- 037
11 一位被忽視的地理學天才- 039
第二講
中國古文法的基礎
01 與時間對抗的不朽文字- 044
02 生生不息的中國文字系統- 046
03 中國文字的造字原則- 049
04 中國文字分成三類- 052
05 沿用至今的漢字文法- 055
06 文法沒變，為什么我們還是看不懂古書？ -
059
07 中國語文獨特之處—— 數詞和量詞- 063
08 中文文法的內在簡約性- 067
09 中文文法沒有明確的時態變化- 070
10 中文文法影響中國人的思維方式- 073
第三講
中國文字與中國語言
01 從海倫·凱勒學習語言說起- 078
02 文字創造新世界- 082
03 語言和文字決定思考- 085
04 語言和文字，哪個更重要？ - 088
05 文字在中國擁有更高的權威- 092
06 “文獻中心主義”- 095
07 歷史記錄的“大傳統”和“小傳統”- 098
08 “文”與“言”的巨大差距- 102
09 何炳棣從“小傳統”著手研究歷史- 105
10 何炳棣的另一項研究- 109
11 *古老的中國典籍——《尚書》與《周易》-
112
12 克服語言與文字之間的巨大落差——《詩經》-
116
13 維系宗法制度——《周禮》- 119
第四講
古代城市與城邦
01 攔在我們與歷史之間的透鏡- 124
02 透鏡的例子—— 美國議會制與中國郡縣制- 127
03 另一個透鏡—— 系統化整理- 131
04 正確理解先秦時代的“國”- 134
05 古史中的“國”與今天的“國”迥異- 138
06 中國古代的城從何而來？ - 140
07 誰是“國人”？ - 143
08 “國人”從何而來？ - 147
09 周朝的城與周朝政治運作- 149
10 爵制與西周向東周的轉變- 153
第五講
從封建到諸國
01 不要把歷史人物看得太重要了- 160
02 尋找歷史發展的其他因素- 162
03 周公是**位真正的歷史人物- 166
04 周公的偉大功績- 169
05 封建的本質就是武裝殖民- 173
06 周人的統治策略—— 分封- 176
07 周人的政治制度—— 昭穆制- 179
08 昭穆制的深遠影響- 183
09 周人的政治制度—— 宗法制- 186
10 周人的政治制度—— 嫡長子繼承制- 189
11 “氏”與“姓”的建立- 191
12 在上述內容基礎上解讀考古資料- 194
13 宗法制度中的父子關系- 198
14 總結：周朝的教化根基- 200
第六講
王官學與諸子學
01 我們所知道的歷史經歷過層層篩選- 204
02 有效的歷史知識需要歷史學家的呈現- 207
03 歷史學家必須不停追問- 210
04 為什么諸子百家出現于東周而非西周？ -
213
05 諸子的源頭—— 周人的知識創新- 216
06 西周到東周宗法關系的松動- 219
07 周幽王時期為何“諸侯不至”？ - 222
08 封建宗法制的衰落與諸子的興起- 226
09 儒家源于周人的王官學- 231
10 道家和陰陽家的王官學源頭- 234
11 總結：從西周王官學到東周諸子學- 237
第七講
重新認識孔子（一）
01 孔子與我的電影夢- 242
02 子路與我的電影劇本- 244
03 “君子死，冠不免”- 246
04 孔子及其弟子的性格（一）- 249
05 孔子及其弟子的性格（二）- 253
06 孔子及其弟子的性格（三）- 257
07 孔子的家世背景- 260
08 “三十而立”- 264
09 孔子的開創性—— 大膽的教育- 267
10 孔子的開創性—— 對學習的推崇- 270
11 孔子的開創性—— 對禮的全新闡釋- 274
12 小結：孔子是一位了不起的開創者- 277
第八講
重新認識孔子（二）
01 孔子的時代—— 諸侯坐大- 282
02 孔子在魯國的理想- 286
03 孔子的生平（一）—— 魯國大亂- 289
04 孔子的生平（二）——大夫專權- 292
05 孔子的生平（三）——夾谷之會- 295
06 孔子的生平（四）——去魯至衛- 299
07 孔子的生平（五）—— 困于陳蔡- 302
08 孔子的生平（六）—— 周游列國- 305
09 孔子的生平（七）——衛國內亂- 309
10 孔子的生平（八）—— 晚年歸魯- 312
11 孔子的快樂- 315
12 孔子的教導- 320
13 禮教的真義- 323
第九講
重讀《老子》
01 三支道家對“道”的不同理解- 328
02 老莊有別- 332
03 《史記》關于老子記錄的糊涂賬- 335
04 《史記》中的好幾位“老子”- 338
05 老子年代的錯置與楚文化- 341
06 考證《老子》年代的五種方法- 344
07 老子論“道”- 348
08 老子論“自然”- 351
09 老子的生存之道- 354
10 老子的處世法則- 357
11 老子論“圣人”- 361
12 老莊結合- 365
13 《老子》是不折不扣的“亂世之書”- 367
14 老在莊前還是莊在老前？ - 371
第十講
重讀《莊子》
01 “君君臣臣父父子子”- 376
02 先理解莊子的時代背景，再讀《莊子》-
379
03 《莊子》的風格- 382
04 《莊子·天下篇》的惠施十條（一）- 385
05 《莊子·天下篇》的惠施十條（二）- 389
06 理解名家，更能理解《莊子》- 392
07 莊子的名實之辨（一）- 394
08 莊子的名實之辨（二）- 398
09 莊子的名實之辨（三）- 401
10 回頭再問莊子是誰- 403
11 莊子哲學的重點- 407
展開全部
文明的基因:講給大家的中國歷史2 作者簡介
楊照，臺灣大學歷史系畢業，美國哈佛大學東亞史碩士，曾為哈佛大學史學博士候選人，研究專長為中國古代思想史、社會人類學。楊照現任臺灣誠品講堂與敏隆講堂講師，他的創作包括文學、歷史、經典著作導讀等多個領域，代表作有《故事照亮未來》《我想遇見你的人生》《迷路的詩》《想樂》《永遠的少年》《馬爾克斯與他的百年孤獨》《尋路青春》《推理之門由此進》《呼吸》等。
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