-
>
山西文物日歷2025年壁畫(特裝版)
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
語文教材配套閱讀書系·語文名師楊亞軍精評:西游記 版權信息
- ISBN:9787513142663
- 條形碼:9787513142663 ; 978-7-5131-4266-3
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
語文教材配套閱讀書系·語文名師楊亞軍精評:西游記 內容簡介
作為中國古典四大名著之一,《西游記/教育部統編語文教材配套閱讀書系》受到了中外很多讀者的喜愛,主要是因為它具有如下一些藝術特色: 1.想象奇幻。作者以浪漫主義的寫作手法,通過大膽豐富的想象,給讀者創造出了一個神奇絢麗的神話故事。如作者描寫二郎神與悟空之間的斗法:大圣變成麻雀被二郎神看見,二郎神就變成餓鷹兒;然后悟空變成鶿老,沖天而去。二郎見了,急抖翎毛,變作一只大海鶴,鉆上云霄來嗛……想象力之豐富,讓讀者嘆為觀止。 2.刻畫人物形象栩栩如生。作者在故事情節中一步一步來塑造人物形象,他不僅追求人物外在的逼真,更注重突出人物的性格特征和內心世界,從而使故事里的人物成為一個個有血有肉、生動活潑的存在。比如在塑造孫悟空這一形象時,作者通過大鬧天官、除妖降魔等情節,運用大量的語言、心理、神態等描寫,全方位展現出孫悟空的頑劣、驕傲、自負,但同時又敢愛敢恨、能力過人、極富責任感等特征。 3.全文充滿幽默與諷刺。故事中,孫悟空、豬八戒等人的言語經常會逗得讀者捧腹大笑,令人若有所思,這都是因為作者運用了大量或幽默或諷刺的寫作手法。
語文教材配套閱讀書系·語文名師楊亞軍精評:西游記 目錄
第二回 悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神
第三回 四海干山皆拱伏九幽十類盡除名
第四回 官封弼馬心何足名注齊天意未寧
第五回 亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪
第六回 觀音赴會問原因小圣施威降大圣
第七回 八卦爐中逃大圣五行山下定心猿
第八回 我佛造經傳極樂觀音奉旨上長安
附錄陳光蕊赴任逢災江流僧復仇報本
第九回 袁守誠妙算無私曲老龍王拙計犯天條
第十回 二將軍宮門鎮鬼唐太宗地府還魂
第十一回 還受生唐王遵善果度孤魂蕭瑀正空門
第十二回 玄奘秉誠建大會觀音顯像化金蟬
第十三回 陷虎穴金星解厄雙叉嶺伯欽留僧
第十四回 心猿歸正六賊無蹤
第十五回 蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁
第十六回 觀音院僧謀寶貝黑風山怪竊袈裟
第十七回 孫行者大鬧黑風山觀世音收伏熊羆怪
第十八回 觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔
第十九回 云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經
第二十回 黃風嶺唐僧有難半山中八戒爭先
第二十一回 護法設莊留大圣須彌靈吉定風魔
第二十二回 八戒大戰流沙河木叉奉法收悟凈
第二十三回 三藏不忘本四圣試禪心
第二十四回 萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參
第二十五回 鎮元仙趕捉取經僧孫行者大鬧五莊觀
第二十六回 孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹
第二十七回 尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王
第二十八回 花果山群妖聚義黑松林三藏逢魔
第二十九回 脫難江流來國土承恩八戒轉山林
第三十回 邪魔侵正法意馬憶心猿
第三十一回 豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪
第三十二回 平頂山功曹傳信蓮花洞木母逢災
第三十三回 外道迷真性元神助本心
第三十四回 魔王巧算困心猿大圣騰那騙寶貝
第三十五回 外道施威欺正性心猿獲寶伏邪魔
第三十六回 心猿正處諸緣伏劈破傍門見月明
第三十七回 鬼王夜謁唐三藏悟空神化引嬰兒
第三十八回 嬰兒問母知邪正金木參玄見假真
……
延伸閱讀
真題演練
語文教材配套閱讀書系·語文名師楊亞軍精評:西游記 作者簡介
吳承恩(約1500年-約1582年),字汝忠,號射陽山人,淮安府山陽縣(今江蘇淮安)人。中國明代杰出的小說家。現存明刊百回本《西游記》均無作者署名,提出《西游記》作者是吳承恩的首先是清代學者吳玉播。吳承恩自幼敏慧,博覽群書,少年得志,名滿鄉里,但成年后卻在科舉中屢遭挫折,于嘉靖中期補貢生,嘉靖四十五年(1566年)任浙江長興縣丞。由于宦途困頓,他在晚年絕意仕進,閉門著述,寫就了流傳千古的佳作——《西游記》。
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
推拿
- >
隨園食單
- >
唐代進士錄
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
詩經-先民的歌唱
- >
月亮虎
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)