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男孩貓和貓男孩 版權(quán)信息
- ISBN：9787570701919
- 條形碼：9787570701919 ; 978-7-5707-0191-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
男孩貓和貓男孩 本書(shū)特色
成長(zhǎng)·蛻變系列是實(shí)力派兒童文學(xué)作家廖小琴的原創(chuàng)長(zhǎng)篇小說(shuō)系列，作品的題材從現(xiàn)實(shí)生活拓展到幻想空間，用獨(dú)特的情節(jié)闡釋出孩子們所懵懂憧憬的自由與尊嚴(yán)、責(zé)任與付出、大自然的靈與美等命題的深意，主人公們也在時(shí)空的交錯(cuò)與生活的歷練中完成自我發(fā)現(xiàn)，認(rèn)清個(gè)體價(jià)值，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)所必經(jīng)的蛻變。 《男孩貓和貓男孩/小橘燈兒童文學(xué)原創(chuàng)館，廖小琴成長(zhǎng)·蛻變系列》是其中一本，講述男孩芝麻和老貓老國(guó)王互換了身體，然而新生活并沒(méi)有解除他們的煩惱，反而讓他們無(wú)所適從。當(dāng)一切歸于平靜，芝麻越來(lái)越渴望回到學(xué)校，而老國(guó)王雖然留戀身為“人”的種種美好，但它更懷念作為一只貓的快樂(lè)和尊嚴(yán)。*終，他們互換回身體，作為一個(gè)勇敢的男孩和一只不怕死的貓，回到各自的世界。作者廖小琴希望藉此小說(shuō)，探討成長(zhǎng)中的疼痛、友情、愛(ài)和生命等主題。
男孩貓和貓男孩 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《男孩貓和貓男孩》本書(shū)是全國(guó)很好兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、實(shí)力派兒童文學(xué)作家廖小琴的長(zhǎng)篇童話新作。作品在令人悲喜交加的童話空間里詮釋了當(dāng)代孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所面對(duì)的自由與尊嚴(yán)、愛(ài)與勇氣、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)让}，帶給讀者珍惜時(shí)光、善待生命、積極生活的正能量。作品塑造了一個(gè)善良天真的男孩芝麻和一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)果敢的黑貓老國(guó)王的形象。芝麻和老國(guó)王因一次意外事件而變成了對(duì)方的樣子，然而新生活并沒(méi)有消解他們?cè)镜臒⿶溃炊屗麄冊(cè)诟鞣N突發(fā)事件和生活難題中變得無(wú)所適從。當(dāng)他們明白面對(duì)困難只能迎頭而上時(shí)，他們攜手幫助恐懼癥患者重拾勇氣、重建伙伴之間漸行漸遠(yuǎn)的友誼、重新審視和理解溫暖的家庭親情與平等的師生關(guān)系……當(dāng)一切歸于平靜，男孩芝麻越來(lái)越渴望回到學(xué)校，而黑貓老國(guó)王雖然留戀身為“人”的種種美好，卻更懷念作為一只貓的快樂(lè)和尊嚴(yán)。很終，他們互換回身體，作為一個(gè)勇敢的男孩和一只不怕死的貓，回到各自的世界，更加積極地面對(duì)生活。
男孩貓和貓男孩 目錄
**章
老國(guó)王的夢(mèng)
第二章
芝麻的麻煩
第三章
交換了身體
第四章
上學(xué)路上
第五章
遇上黑將軍
第六章
小魔堡
第七章
推倒小魔堡
第八章
去見(jiàn)蠻頭
第九章
抓住一群“鬼”
第十章
值得紀(jì)念的日子
鎊十一章
和金子的約定
第十二章
去“茉莉的家”
第十三章
不好的預(yù)感
第十四章
請(qǐng)不要傷心
第十五章
關(guān)于爺爺?shù)膲?mèng)
第十六章
懲治“閃電三人組”
第十七章
離開(kāi)
老國(guó)王的夢(mèng)
第二章
芝麻的麻煩
第三章
交換了身體
第四章
上學(xué)路上
第五章
遇上黑將軍
第六章
小魔堡
第七章
推倒小魔堡
第八章
去見(jiàn)蠻頭
第九章
抓住一群“鬼”
第十章
值得紀(jì)念的日子
鎊十一章
和金子的約定
第十二章
去“茉莉的家”
第十三章
不好的預(yù)感
第十四章
請(qǐng)不要傷心
第十五章
關(guān)于爺爺?shù)膲?mèng)
第十六章
懲治“閃電三人組”
第十七章
離開(kāi)
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男孩貓和貓男孩 節(jié)選
《男孩貓和貓男孩/小橘燈兒童文學(xué)原創(chuàng)館，廖小琴成長(zhǎng)·蛻變系列》： 鬧鐘扯開(kāi)喉嚨，像位醉漢，在桌上又跳又叫。 芝麻看了一眼窗外。他真不愿起床。 梅子已在睡眼蒙嚨中熱好牛奶。每人一杯。面包片還算新鮮，但因果醬吃完了，一家三口只好湊合著捏碎檸檬，將汁液抹在上面。 “明天，我一定早起，給你們做麥片粥。”蓬頭垢面的梅子一本正經(jīng)地信誓旦旦道。唉，誰(shuí)如果把她的話當(dāng)真，誰(shuí)就是笨蛋。 芝麻不是笨蛋。大熊是。大熊一個(gè)勁地點(diǎn)頭，說(shuō)：“好好好。” 反正不管梅子說(shuō)什么，他都這樣。 梅子以風(fēng)一般的速度將面包片、牛奶吞下肚。 “我得走了，醫(yī)院里的人都排著隊(duì)呢。”她說(shuō)這話的神情，就像她是那家醫(yī)院的院長(zhǎng)，而不是護(hù)士。 出門(mén)前，她像往常那樣叮囑芝麻，說(shuō)不希望再接到老師或校長(zhǎng)的電話。 芝麻點(diǎn)頭。他也不希望他們總?cè)┧！ §F濃得像有人打翻了牛奶瓶。 芝麻挺直身子，將雙手插入霧中，就像探人深不可測(cè)的海底。他努力屏住呼吸，感覺(jué)海水在身邊輕輕蕩漾，就像有誰(shuí)托住他，要他飛翔。 霧舔著他的眼鏡，使周遭模糊起來(lái)，海浪聲慢慢遠(yuǎn)去。駛過(guò)的一輛輛自行車(chē)，就像一條條金槍魚(yú)正急速游過(guò)；街頭嘩啦啦的水聲，恍若一頭巨鯨正推開(kāi)波濤，朝他游來(lái)……很快，海豹啊、鰻魚(yú)啊、海龜啊，全都游過(guò)來(lái)，將他團(tuán)團(tuán)圍住，令他快樂(lè)得想要大喊。 突然，出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的聲音，沉重、渾濁——啪嗒，啪嗒……不好，有怪魚(yú)出現(xiàn)。 他剛將腦袋從海底探出，就咣的一下撞上了。 “眼睛呢?”一個(gè)巨人矗立在他面前，滾雷般的聲音碾過(guò)芝麻的耳膜，就像潛水艇嗡的一下躥人半空。 “問(wèn)你呢!”那人拎起芝麻的衣領(lǐng)，還將他往半空中旋了一圈，就像旋一個(gè)木偶娃娃。 “對(duì)不起。”芝麻道歉。 “說(shuō)什么呢?大點(diǎn)聲。” 芝麻又重復(fù)一遍，那人才放下他，說(shuō)：“既然如此，就到商店看看吧。”然后，他挪動(dòng)著快要撐破褲子的兩條粗腿，一扭一拐地走進(jìn)了一旁的“星期六商店”。 芝麻松了口氣。 如果他明智，就應(yīng)該立刻跑開(kāi)。想想那些可怕的遭遇吧： 用爺爺?shù)膭渍拢诘昀飺Q了一盒甩炮； 為了換回爺爺?shù)膭渍拢帜妹纷拥你y質(zhì)胸針去交換； 為了換回銀質(zhì)胸針，梅子不得不從錢(qián)包里掏出100元。 一盒價(jià)值5元的甩炮，*后變成100元。這就是“星期六商店”老板的生意經(jīng)。 芝麻想走了，但他的腳卻自有主張。 “小子，你真是太幸運(yùn)了，瞧瞧這是什么?”巨人，噢，不，現(xiàn)在她已恢復(fù)原形，是位圓滾滾的老婦人。 一枚長(zhǎng)條形的印章。 “幸運(yùn)章哦!痛快點(diǎn)，你出多少錢(qián)?”老婦人眨巴著黃褐色的眼，神秘得就像剛逮住小雞的黃鼠狼。 芝麻身上的衣兜都乖乖地張開(kāi)空空如也的小嘴巴。 “書(shū)包呢?”老婦人不甘心地問(wèn)。 芝麻想，我該走了，這會(huì)兒學(xué)校里應(yīng)該已經(jīng)響過(guò)預(yù)備鈴了。可是，他的腳仍固執(zhí)己見(jiàn)。 “嘖嘖，可憐的家伙，誰(shuí)讓我今天心情不錯(cuò)，而你又太需要幸運(yùn)了呢。”老婦人搖頭嘆息，拿走了大熊送芝麻的那支“眾神”牌鋼筆，將幸運(yùn)章塞給了他。 芝麻覺(jué)得自己該反對(duì)。但她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，自己太需要幸運(yùn)了。 “記住，需要小幸運(yùn)，就往小腿上戳一下；需要中幸運(yùn)，就往脖子上戳一下；如果你需要大幸運(yùn)，就狠狠往額頭上戳去。”老婦人快活地說(shuō)著，將芝麻利落地推出了商店。 后來(lái)，幸運(yùn)章上的那顆星星，順利地在芝麻的小腿、脖子和額頭上都閃亮登過(guò)場(chǎng)。但他始終沒(méi)鬧明白，它是否真的為他帶來(lái)過(guò)幸運(yùn)。 至少，那天在學(xué)校發(fā)生的事就很不幸。 首先，他又遲到了。 他站在校門(mén)口，小心翼翼地張望一番后，才縮頭縮腦地溜進(jìn)教室。可是，雪老師還是發(fā)現(xiàn)了他。她皺起眉，就像面對(duì)一盤(pán)難吃的烤腸。 芝麻像只小狗，低著頭，老老實(shí)實(shí)地夾著尾巴，往座位走去。同桌胖蟹偷偷端起“機(jī)槍”，冷笑著，朝他瞄準(zhǔn)。他的心臟在射程內(nèi)。胖蟹會(huì)正中靶心。 “啪!”胖蟹扣動(dòng)扳機(jī)，嘴里發(fā)出聲音。那槍是支又長(zhǎng)又尖的鉛筆。但芝麻還是嚇得咯噔一下，覺(jué)得該應(yīng)聲倒下。萬(wàn)一那筆尖像上次那樣，又刺穿他的褲子，在他的膝蓋處戳出一個(gè)墨點(diǎn)呢?他可不想在教室里再抱著膝蓋又跳又叫，像只猴了。 大家正例行“公事”——分享電影和書(shū)籍。 “這能鍛煉你們的表達(dá)能力。”雪老師說(shuō)。的確如此，因?yàn)橹ヂ槊看味紩?huì)發(fā)現(xiàn)，自己表達(dá)能力有限。 “《森林怪獸》中，洛奇為救出同伴，勇敢地和大猩猩搏斗，但猩猩們可不會(huì)這么做。這就是人和獸的區(qū)別。人會(huì)互相幫助，獸卻不一定。”發(fā)表這番高論的男孩叫金子。聰明的金子，閃閃發(fā)光的金子。每堂課上，他的發(fā)言，都會(huì)讓大家發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，老師們也不例外。他的父母為他取這名，真是太有先見(jiàn)之明了。 ……
男孩貓和貓男孩 作者簡(jiǎn)介
廖小琴:兒童文學(xué)作家，曾獲全國(guó)很好兒童文學(xué)獎(jiǎng)、四次全國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、豐子愷圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)、“大白鯨世界杯”原創(chuàng)幻想文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、接力杯曹文軒兒童小說(shuō)獎(jiǎng)等。作品入選很具世界影響力的德國(guó)“白烏鴉書(shū)目”，進(jìn)入“年度很好童書(shū)”等。巴金文學(xué)院簽約作家，成都文學(xué)院特邀作家，魯迅文學(xué)院第30屆高研班學(xué)員。作品翻譯為法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、哈薩克斯坦語(yǔ)等，輸向法國(guó)和阿拉伯等十幾個(gè)國(guó)家。有《大熊的女兒》《棉婆婆睡不著》《星星獵手》等書(shū)出版。
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