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名師工程:語文教師必備的音韻學素養 版權信息
- ISBN：9787562178927
- 條形碼：9787562178927 ; 978-7-5621-7892-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
名師工程:語文教師必備的音韻學素養 內容簡介
《語文教師**的音韻學素養》主要從音韻學導論、語音學常識、音韻學的基本名詞、上古音、中古音、普通話語音系統的來源、音韻學在語文教學中的應用等幾部分進行論述，系統地介紹了語文教師**的音韻學知識，并結合相關案例詳細解釋，使之邏輯清晰、層次分明地呈現在讀者面前，對于提高語文教師的素養具有較強的指導作用。
名師工程:語文教師必備的音韻學素養 目錄
**章 漢語音韻學導論
**節 漢語音韻學概述
一、漢語音韻學的性質
二、漢語音韻學的內容與分類
第二節 中學語文教師與漢語音韻學
一、中學語文教師學習漢語音韻學的依據
二、中學語文教師學習漢語音韻學的方法
三、中學語文教師學習漢語音韻學的作用
第二章 語音學常識
**節 發音原理
一、語音的生理屬性
二、語音的物理屬性
三、語音的社會屬性
第二節 元音、輔音與聲母、韻母
一、元音
二、輔音
三、聲母與韻母
第三節 國際音標
一、國際音標概述
二、國際音標與漢語拼音的對應關系
第四節 普通話的聲母、韻母、聲調
一、普通話聲母分析
二、普通話韻母分析
第三章 漢語音韻學的基本名詞
**節 與聲母有關的術語
一、聲母、紐、聲類、字母
二、五音、七音、九音
三、清濁
四、三十六字母
五、雙聲、準雙聲、旁紐雙聲、準旁紐雙聲、鄰紐雙聲
第二節 與韻母有關的術語
一、韻母、韻、韻部、韻目、韻攝、韻類
二、中古“二呼”、近代“四呼”、洪音、細音
三、陰聲韻一陽聲韻、入聲韻
四、陰陽對轉、旁轉、旁對轉
五、關于葉音說
第三節 與聲調有關的術語
一、古今“四聲”
二、中古“四聲”到現代漢語“四聲”
三、平仄
四、舒促
第四節 古代常用注音方法
一、譬況法
二、讀若法
三、直音法
四、反切法
第四章 上古音
**節 上古聲母
一、關于上古漢語聲母演變的幾個重要結論
二、上古聲母研究的材料、方法及結論
三、上古聲母常用字
第二節 上古韻母
一、上古韻母研究的材料和方法
二、前人考證上古韻部的經過與成果
三、上古韻部的基本結論
四、《詩經》《楚辭》篇目韻例分析
五、上古韻部常用字
第三節 上古聲調
一、研究上古聲調的材料
二、對上古聲調的不同說法
第五章 中古音
**節 《切韻》《廣韻》、“平水韻”
一、《切韻》
二、《廣韻》
三、“平水韻”
第二節 中古音聲母
一、中古聲母研究成果
二、三十七聲母與其他時期的字母比較
第六章 普通話語音系統的來源
**節 普通話聲母的來源
一、中古聲母至近代漢語的變化
二、《早梅詩》分析
三、普通話聲母的具體來源
第二節 普通話韻母的來源
一、韻母系統的變化
二、韻母研究成果
第七章 漢語音韻學在語文教學中的運用
**節 明聲律
一、平仄
二、押韻
第二節 識通假
附錄
《顏氏家訓》卷七音辭（節選）
《唐韻》序（節選）
《中原音韻》自序
《毛詩古音考》自序
《六書音均表》序
《中原音韻》曲韻常用字表
參考文獻
**節 漢語音韻學概述
一、漢語音韻學的性質
二、漢語音韻學的內容與分類
第二節 中學語文教師與漢語音韻學
一、中學語文教師學習漢語音韻學的依據
二、中學語文教師學習漢語音韻學的方法
三、中學語文教師學習漢語音韻學的作用
第二章 語音學常識
**節 發音原理
一、語音的生理屬性
二、語音的物理屬性
三、語音的社會屬性
第二節 元音、輔音與聲母、韻母
一、元音
二、輔音
三、聲母與韻母
第三節 國際音標
一、國際音標概述
二、國際音標與漢語拼音的對應關系
第四節 普通話的聲母、韻母、聲調
一、普通話聲母分析
二、普通話韻母分析
第三章 漢語音韻學的基本名詞
**節 與聲母有關的術語
一、聲母、紐、聲類、字母
二、五音、七音、九音
三、清濁
四、三十六字母
五、雙聲、準雙聲、旁紐雙聲、準旁紐雙聲、鄰紐雙聲
第二節 與韻母有關的術語
一、韻母、韻、韻部、韻目、韻攝、韻類
二、中古“二呼”、近代“四呼”、洪音、細音
三、陰聲韻一陽聲韻、入聲韻
四、陰陽對轉、旁轉、旁對轉
五、關于葉音說
第三節 與聲調有關的術語
一、古今“四聲”
二、中古“四聲”到現代漢語“四聲”
三、平仄
四、舒促
第四節 古代常用注音方法
一、譬況法
二、讀若法
三、直音法
四、反切法
第四章 上古音
**節 上古聲母
一、關于上古漢語聲母演變的幾個重要結論
二、上古聲母研究的材料、方法及結論
三、上古聲母常用字
第二節 上古韻母
一、上古韻母研究的材料和方法
二、前人考證上古韻部的經過與成果
三、上古韻部的基本結論
四、《詩經》《楚辭》篇目韻例分析
五、上古韻部常用字
第三節 上古聲調
一、研究上古聲調的材料
二、對上古聲調的不同說法
第五章 中古音
**節 《切韻》《廣韻》、“平水韻”
一、《切韻》
二、《廣韻》
三、“平水韻”
第二節 中古音聲母
一、中古聲母研究成果
二、三十七聲母與其他時期的字母比較
第六章 普通話語音系統的來源
**節 普通話聲母的來源
一、中古聲母至近代漢語的變化
二、《早梅詩》分析
三、普通話聲母的具體來源
第二節 普通話韻母的來源
一、韻母系統的變化
二、韻母研究成果
第七章 漢語音韻學在語文教學中的運用
**節 明聲律
一、平仄
二、押韻
第二節 識通假
附錄
《顏氏家訓》卷七音辭（節選）
《唐韻》序（節選）
《中原音韻》自序
《毛詩古音考》自序
《六書音均表》序
《中原音韻》曲韻常用字表
參考文獻
展開全部
名師工程:語文教師必備的音韻學素養 作者簡介
李明孝，高級教師，黑龍江省首批名師，深圳市首批語文學科帶頭人。數十年來，在音韻學、文字學、訓詁學等學科上孜孜以求，不斷探索。雀《古漢語研究》等學術刊物上發表學術論文50余篇，參編相關教學方面的書籍多種。
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