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成語故事 版權信息
- ISBN:9787532956753
- 條形碼:9787532956753 ; 978-7-5329-5675-3
- 裝幀:80g純質紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
成語故事 本書特色
伴隨教育部統編語文教科書的推廣使用,引導學生閱讀經典成為潮流。山東文藝出版社推出的《教育部統編語文教科書·名著閱讀文庫》以培養學生“語文素養”和“人文精神”為旨歸,精選名作名譯,引導青少年回歸閱讀本質,深入淺出全方位解讀經典名著。35種圖書涵蓋了古今中外主要的文學經典,每書的卷首配導讀文字,介紹作者生平、寫作背景、作品成就與特點;文中設有名師點津,卷末附知識拓展、讀后感、考點直擊,提示知識要點,引導學生更充分、深刻地理解作品。每種圖書雙色印刷,設有包封,內文采用80g純質紙印刷,封面顏色明朗清新,風格鮮麗活潑,更契合青少年讀者的審美趣味,旨在打造適合青少年閱讀的質優價廉的名著典藏版。
成語故事 內容簡介
成語大都從歷史的土壤中生長出來,每個成語故事里,都有一段栩栩如生的歷史。這些片斷的歷史廣泛流傳,是因為其中包含了深刻的哲理或人生啟發,在代代相承的使用中,也折射出中國人特殊的人生哲學與社會關照。 閱讀《成語故事/教育部統編語文教科書·名著閱讀文庫》,可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優美的語言素材。成語故事深刻形象地講述些道理,在讓人們了解歷史的同時,又獲得了現實的收益。
成語故事 目錄
安然無恙
暗箭傷人
百發百中
班門再斧
拔苗助長
半途而廢
兵不厭詐
抱薪救火
不恥下問
不寒而栗
不可救藥
不屈不撓
不識時務
不學無術
不遠千里
不自量力
病入膏肓
賓至如歸
背道而馳
車水馬龍
草木皆兵
乘風破浪
出類拔蘋
出奇制勝
寸草春暉
唇亡齒寒
車載斗量
程門立雪
才高八斗
垂頭喪氣
東窗事發
打草驚蛇
大材小用
大公無私
大義滅親
呆若木雞
道聽途說
東施效顰
獨當一面
對牛彈琴
對癥下藥
多多益善
風吹草動
奉公守法
負荊請罪
分道揚鑣
覆水難收
高枕無憂
孤注一擲
瓜田李下
過河拆橋
刮目相看
高山流水
各自為政
害群之馬
鶴立雞群
囫圇吞棗
畫餅充饑
畫龍點睛
畫蛇添足
邯鄲學步
火樹銀花
狐假虎威
江郎才盡
價值連城
錦囊妙計
驚弓之烏
居安思危
井底之蛙
決一雌雄
狡兔三窟
竭盡全力
既往不咎
交頭接耳
居心叵測
雞鳴狗盜
開天辟地
膾炙人口
刻舟求劍
空中樓閣
口蜜腹劍
濫竽充數
老當益壯
老馬識途
樂極生悲
力不從心
買櫝還珠
毛遂自薦
門可羅雀
迷途知返
名落孫山
明目張膽
明察秋毫
磨杵成針
墨守成規
嘔心瀝血
拋磚引玉
庖丁解牛
破釜沉舟
旁若無人
騎虎難下
杞人憂天
歧路亡羊
千鈞一發
犬牙交錯
請君入甕
如釋重負
如魚得水
人人自危
入木三分
塞翁失馬,焉知非福
殺雞取卵
水滴石穿
三令五申
上行下效
生靈涂炭
世外桃源
勢如破竹
死灰復燃
熟能生巧
守株待兔
推心置腹
螳螂捕蟬,黃雀在后
天下無雙
玩物喪志
亡羊補牢
望梅止渴
望洋興嘆
掩耳盜鈴
葉公好龍
以貌取人
一鳴驚人
因勢利導
朝三暮四
紙上談兵
專心致志
自相矛盾
史記故事(節選)
附錄
成語故事 節選
《成語故事/教育部統編語文教科書·名著閱讀文庫》: 安居樂業 居住的地方安定祥和、豐衣足食,人們都能懷著愉快的心情勞動。 這個地方山清水秀,人們安居樂業。 春秋時期的老子是著名的思想家,他針對動蕩不安的社會狀況,提出了“小國寡民”的主張,就是國家盡量要小,人民盡量要少,村與村之間雖然互相能夠聽到雞狗的叫聲,但是一直到老死都互不來往。這樣百姓能夠吃得香,穿得舒服,住得也安全舒適,還可以做自己喜歡的事。人們據此總結出了這個成語。 安然無恙 原指人平安沒有疾病,后泛指平平安安沒有受到任何損傷。無恙:沒有災禍、疾病。 他從樹上掉下來,竟然安然無恙。 戰國時期,有一天,齊襄王派遣使者訪問趙國。趙國王后問使者:“齊國的收成怎么樣?百姓的生活怎么樣?”*后她才問到君王怎么樣,使者聽了不高興地說:“您不先問君王卻先問收成和百姓,這不是把貴賤顛倒了嗎?” 趙國王后卻說:“如果沒有好收成,哪里有百姓?如果沒有百姓,那么他給誰當君王啊?” 暗箭傷人 趁別人沒防備,暗中放箭。比喻用陰險毒辣的手段害人。 他很狡猾,比賽中你要提防他暗箭傷人。 春秋時期,鄭、齊、魯三國聯合起來攻打許國。 在攻城的時候,鄭國老將潁考叔率領部下,舉著大旗,迅速地登上了城頭。 青年將軍公孫子和他有仇,眼看著潁考叔要立頭功,公孫子心里很妒忌,就對著他暗中放了一箭。 結果,這位勇猛的老將中箭之后,一頭栽下城頭,死了。別人不知道,還以為他是被敵人殺死的。 百發百中 形容射箭、放槍每次都能命中目標。比喻做事有充分的把握。 經過幾年的刻苦訓練,他的槍法練得很準,百發百中。 楚國的養由基射箭十分了得,能在百步之外射中柳葉。當地有個人,箭術也很高明,他不相信養由基的箭術能超過自己,總想當場驗證。 一天,他選定樹上的三片葉子,標明序號,讓養由基退到百步之外,然后按照順序去射。養由基連發三箭,箭箭命中,而且箭頭正好射中葉心,這個人終于信服了。 班門弄斧 在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領。 他是這方面的專家,你就別在他面前班門弄斧了。 李白是唐代著名的詩人,他的墓建在長江邊的采石磯上。 一天,明朝詩人梅之煥到這里憑吊李白。他發現李白墓前被人題滿了詩句,但沒一句精彩的。于是,他也揮筆題詩一首:“采石江邊一堆土,李白之名高千古。來來往往一首詩,魯班門前弄大斧。” 梅之煥的這首詩主要是諷刺了那些本身沒什么水平,卻喜歡在大詩人墓前胡亂寫拙劣詩句的人。 魯班,姓公輸,名般,又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般。因是魯國人(今滕州人),“般”和“班”同音,古時通用,故人們常稱他為魯班。 魯班,大約生于周敬王十三年(公元前507年),卒于周貞定王二十五年(公元前444年)以后,生活在春秋末期到戰國初期,出身于世代工匠的家庭,從小就跟隨家里人參加過許多土木建筑工程勞動,逐漸掌握了生產勞動的技能,積累了豐富的實踐經驗。公輸般一生注重實踐,善于動腦,在建筑、機械等方面做出了很大貢獻。他能建造“宮室臺榭”,曾制作出攻城用的“云梯”、舟戰用的“勾強”,創制了“機關備制”的木馬車,發明了曲尺、墨斗、刨子、鑿子等各種木作工具,還發明了磨、碾、鎖等。由于成就突出,建筑工匠一直把他尊為“祖師”。魯班的名字實際上已經成為古代勞動人民勤勞智慧的象征。 拔苗助長 比喻不考慮客觀規律,急于求成,反倒把事情弄得更糟。 讓小學的孩子學習高中的數學知識,這是拔苗助長,無益于孩子的成長。 從前有個農夫,因為擔心自己的禾苗長得慢,他天天都去田里看。可是一天、兩天……一連好幾天過去了,禾苗好像一點兒也沒長。 有一天,他實在忍不住了,就把田里的禾苗一棵棵地全都往上拔高了一截兒,他覺得自己很聰明。回家以后,他得意地向家人炫耀這件事。他兒子一聽,急忙跑到田里去看,結果發現禾苗都枯萎了。 半途而廢 比喻做事情不能堅持到底,有始無終。 我們學習要持之以恒,不要半途而廢。 戰國時期,樂羊子外出求學,只一年就因想家回來了。 ……
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