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社會工作督導基礎知識

包郵 社會工作督導基礎知識

作者:童敏,張劍
出版社:中國社會出版社出版時間:2017-04-01
開本: 其他 頁數: 210
本類榜單:教材銷量榜
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社會工作督導基礎知識 版權信息

  • ISBN:9787508760384
  • 條形碼:9787508760384 ; 978-7-5087-6038-4
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

社會工作督導基礎知識 本書特色

社會工作督導是專業社會工作發展的重要組成部分。在專業社會工作發展、創新社會治理的需求和推動下,中國社會工作督導實務有了進一步拓展,建設一支優秀的社會工作督導隊伍成為完善社會工作的重要環節和核心內容。作為一線社工的陪讀者和實踐者,社會工作督導者與助人自助的一線社工相惜相隨,一路同行! 為培訓優秀社會工作督導人才,中國社會工作教育協會社會工作督導專業委員會與中國社會出版社合作,共同編寫出版社了這套中國社會工作督導系列培訓教材,本套圖書共5冊,包括《社會工作督導基礎知識》《社會工作督導理論與方法》《為服務一線社工而來——13位社會工作督導的心路歷程》《社會工作督導實務案例分析》和《社會工作督導文件匯編》(后續出版),叢書堅持國際性、本土性、邏輯性和系統性原則,參照借鑒國外專家學者的觀點,力圖體現督導理論和實務知識的國際歸案,展現中國不同情境中的督導實踐,體現督導理論和實務知識的情境性和特殊性

社會工作督導基礎知識 內容簡介

伴隨著社會工作的專業實踐,社會工作督導也逐漸轉變成擁有自己獨特領域的專業實踐活動,發展到至今已有百余年的歷史。社會工作督導的發展是與社會工作的專業發展相互依存的,它們相互影響、相互促進。督導實踐既是對專業發展過程中面臨的困境與挑戰的回應,也是推動專業反思和知識創造的過程。社會工作督導也有自己的倫理原則,它是指導督導者與受督導者開展專業督導實踐的行為規范指引,本書介紹了有關社會工作督導的理論知識,包括:社會工作督導的歷史演變及其基本內涵、社會工作督導的倫理原則、社會工作督導者的培養、社會工作督導理論與模式、社會工作督導的過程和技巧、社會工作督導者的繼續教育的社會工作督導基礎知識內容,以便讀者良好掌握社會工作督導基礎知識。

社會工作督導基礎知識 目錄

**章 社會工作督導的歷史演變及其基本內涵 **節 社會工作督導的歷史演變 一、西方社會工作督導實踐的演變 二、當今西方社會工作督導發展的議題與挑戰 三、中國社會工作督導的發展與挑戰 第二節 社會工作督導的含義及相關概念 一、社會工作督導的基本內涵 二、督導者與受督導者 三、社會工作督導的意義 第三節 社會工作督導的功能、類型與任務 一、社會工作督導的功能 二、社會工作督導的類型 三、社會工作督導的工作范疇及主要任務 本章小結 第二章 社會工作督導的倫理原則 **節 社會工作督導倫理 一、倫理與督導倫理 二、社會工作督導倫理的主要內容 三、督導倫理的主要議題 第二節 督導倫理原則的運用 一、互相尊重原則 二、社會公正原則 三、*佳利益原則 四、專業誠信原則 第三節 督導的倫理困境 一、督導倫理困境的含義 二、督導倫理困境的類型 三、督導倫理困境的處理原則 四、處理倫理困境的一般步驟 本章小結 第三章 社會工作督導者的培養 **節 社會工作督導者的資質 一、發達國家和地區對社會工作督導者的要求 二、中國本土社會工作督導者的要求 第二節 社會工作督導者的價值素養 一、社會工作督導價值倫理的內化 二、價值素養培養中的挑戰 第三節 社會工作督導者的知識素養 一、督導者的基礎知識結構 二、督導者知識素養的培養 三、本土社會工作督導知識素養培養中的挑戰 第四節 社會工作督導者的技能素養 一、督導者的技能素養 二、社會工作督導者的技能素養 三、社會工作督導者技能素養的培養 四、社會工作督導者技能素養培養中的挑戰 第五節 社會工作督導者的角色素養 一、社會工作督導者的角色定位 二、社會工作督導者的角色要求 三、社會工作督導者的角色挑戰 本章小結 第四章 社會工作督導理論與模式 **節 社會工作督導理論與模式概述 一、理論運用與督導實踐 二、社會工作督導模式的分類 三、社會工作督導理論的構成 第二節 發展取向的督導模式 一、朗根比爾等人的三階段發展模式 二、綜合發展模式 第三節 優勢取向的督導模式 一、優勢為本的督導模式 二、優勢為本——焦點解決的督導模式 第四節 反思學習取向的督導模式 一、反思、學習與督導實踐 二、反思能力學習模式 三、反思學習督導模式 第五節 行政管理取向的督導實踐 一、督導中的行政管理 二、督導案例管理流程 三、督導中的雙重角色 第六節 督導中的文化議題 一、文化脈絡下的督導 二、督導者的文化能力 本章小結 第五章 社會工作督導的過程和技巧 **節 督導的實施方式 一、個別督導 二、團隊督導 三、同輩督導 第二節 建立督導關系 一、督導關系 二、關系建立的主要工作內容 三、關系建立中的主要技巧 四、關系建立中的注意事項 第三節 簽訂督導協議 一、督導協議 二、督導協議的主要內容 三、簽訂督導協議的基本要求 四、督導協議簽訂中的注意事項 第四節 開展督導工作 一、督導會議的內容 二、督導會議中的主要技巧 第五節 評估督導成效 第六節 督導過程中的常見問題 一、督導者與受督導者的權力關系 二、離職面談的處理 本章小結 第六章 社會工作督導者的繼續教育 **節 社會工作督導者接受繼續教育的必要性 一、督導者接受繼續教育是督導工作的要求 二、督導者接受繼續教育是自身成長發展的要求 三、督導者接受繼續教育是政策的要求 第二節 社會工作督導者繼續學習的內容 一、合格督導者需要具備的基本素質 二、合格督導者需要繼續學習的知識 三、資深社會工作督導者的繼續學習 第三節 社會工作督導者繼續學習的途徑與方法 一、確立社會工作督導者繼續教育的理論模式 二、選擇社會工作督導者接受繼續教育的途徑 三、明確社會工作督導者接受繼續教育的學習方法 本章小結 參考文獻 后記
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