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理論經(jīng)緯(第9輯) 版權信息
- ISBN：9787542667366
- 條形碼：9787542667366 ; 978-7-5426-6736-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
理論經(jīng)緯(第9輯) 本書特色
本書稿是論文合集。圍繞全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，突出迎接宣傳貫徹黨的十九大這條主線，結合學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神，結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，開展重點探討。從馬克思主義理論、哲學、心理學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學、社會學、思想政治工作學等多學科視角對有關的理論問題進行交叉研究。可供高校思想政治課教師、大學生、研究生、思想政治工作者學習參考的有益參考資料。
理論經(jīng)緯(第9輯) 內(nèi)容簡介
本書是論文合集。圍繞全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，突出迎接宣傳貫徹黨的十九大這條主線，結合學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神，結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，開展重點探討。從馬克思主義理論、哲學、心理學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學、社會學、思想政治工作學等多學科視角對有關的理論問題進行交叉研究。
理論經(jīng)緯(第9輯) 目錄
開拓創(chuàng)新是延安精神的精髓
從馬克思的勞動解放視角看“斜杠青年”
淺談勞動之為人發(fā)展和幸福的本真根源
馬克思的教育思想對當代中國教育的指導價值——以《關于費爾巴哈的提綱》為例
淺析馬克思幸福觀的勞動底色
馬克思主義城鄉(xiāng)融合理論對于我國城鄉(xiāng)關系良性發(fā)展的現(xiàn)實指引
習近平關于教師隊伍建設的重要論述與新時代師范專業(yè)人才培養(yǎng)改進策略
“四個全面”研究中幾個爭鳴問題述評
孟子廉政思想對當代反腐倡廉建設的啟示
淺析習近平新時代戰(zhàn)略步驟
試論典型警示案例在公民廉潔教育中的價值
新時代高校推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的難題與疏解
試析上海地區(qū)“醫(yī)養(yǎng)結合”養(yǎng)老服務的瓶頸和短板以及供給側改革的路徑探索
黨內(nèi)政治文化引領校園文化建設研究
失落與回歸：公共管理視角下公共領域的變遷之路
淺析生態(tài)文明建設中環(huán)境法律體系的構建
高校基層黨建工作品牌化建設的探索與實踐
強化新時代馬克思主義基本原理概論課意識形態(tài)功能研究
新媒體融入高校意識形態(tài)教育的路徑研究
淺論當代文化中的時尚與道德
新時代增強社會主義意識形態(tài)凝聚力和引領力建設淺析
社會主義核心價值觀人法對大學生價值
觀培育的意義
醫(yī)學生社會主義核心價值觀的引育與踐行現(xiàn)狀研究
基于傳統(tǒng)文化教育的外語外貿(mào)院校深化大學生社會主義核心價值觀認同研究——以上海S大學為例
新媒體環(huán)境下大學生思想政治教育研究
上海高校學生理論宣講社團發(fā)展研究
青年學生歷史教育的挑戰(zhàn)與出路
基于懷特海教育哲學思想淺談高校政治理論學習實效性
高校校史文化思想政治育人功能及實現(xiàn)路徑探析
基于學生視角的高校“課程思政”績效評價研究
論慈善倫理現(xiàn)代轉型的人格基礎
高校輔導員網(wǎng)絡思想政治教育能力提升路徑研究
構建高校第二課堂縱向聯(lián)合育人體系對策研究
“三全育人”視角下高校師生共同體建設現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
——以上海L大學為例
新時期高校校史校情教育路徑探析
——以上海海洋大學為例
供給側視角下高校思想政治教育供給創(chuàng)新的思考
展開全部
理論經(jīng)緯(第9輯) 作者簡介
吳躍東，男，1976年12月生，中共黨員，法學博士，副教授，碩士生導師。美國懷俄明大學訪問學者，上海市中級職業(yè)咨詢師、上海市中級心理咨詢師、BCC生涯教練。現(xiàn)任上海師范大學馬克思主義學院黨總支副書記、副院長。主要研究方向：大學生思想政治教育。曾發(fā)表學術論文數(shù)十篇，參與教育部課題研究，主持多項思政類課題。曾被評為上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人（2009），上海市優(yōu)秀慈善義工活動組織者（2012），校優(yōu)秀教育工作者（2015）。
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