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包郵 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐/夏體淵等
作者：夏體淵、郭華
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頁(yè)數(shù)：
206
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐/夏體淵等 版權(quán)信息
- ISBN：9787521902181
- 條形碼：9787521902181 ; 978-7-5219-0218-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐/夏體淵等 本書(shū)特色
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐》依循教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》，堅(jiān)持“大道至簡(jiǎn)”的原則，用易于接受的思維方式將鮮活而又復(fù)雜的管理實(shí)踐表達(dá)出來(lái)。考慮到教科書(shū)的使用者幾乎沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提示使用者每章學(xué)習(xí)的目標(biāo)與重點(diǎn)內(nèi)容。一章至第三章是《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐》的理論指導(dǎo)部分，第四章至第七章將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的管理活動(dòng)按照流程以章的形式依次展開(kāi)，即前一章的內(nèi)容是管理流程中的前一個(gè)環(huán)節(jié)，后一章的內(nèi)容則正好是下一個(gè)環(huán)節(jié)，從而有利于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的使用者樹(shù)立正確的理念和掌握間接的經(jīng)驗(yàn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，其對(duì)管理實(shí)踐具有積極的指導(dǎo)意義。
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐》以系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)、實(shí)用和創(chuàng)新為特色，做到內(nèi)容系統(tǒng)、形式活潑、資料豐富和可操作性強(qiáng)，旨在一定程度上遏制“開(kāi)店式”創(chuàng)業(yè)教育的蔓延。《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐》著眼于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提升“雙創(chuàng)”教育質(zhì)量，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐應(yīng)用能力，適合高等院校從事“雙創(chuàng)”教育、管理以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的讀者朋友們。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐/夏體淵等 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)依循教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》，堅(jiān)持“大道至簡(jiǎn)”的原則，用易于接受的思維方式將鮮活而又復(fù)雜的管理實(shí)踐表達(dá)出來(lái)。考慮到教科書(shū)的使用者幾乎沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提示使用者每章學(xué)習(xí)的目標(biāo)與重點(diǎn)內(nèi)容。章至第三章是本書(shū)的理論指導(dǎo)部分，第四章至第七章將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的管理活動(dòng)按照流程以章的形式依次展開(kāi)，即前一章的內(nèi)容是管理流程中的前一個(gè)環(huán)節(jié)，后一章的內(nèi)容則正好是下一個(gè)環(huán)節(jié)，從而有利于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的使用者樹(shù)立正確的理念和掌握間接的經(jīng)驗(yàn)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，其對(duì)管理實(shí)踐具有積極的指導(dǎo)意義。
本書(shū)以系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)、實(shí)用和創(chuàng)新為特色，做到內(nèi)容系統(tǒng)、形式活潑、資料豐富和可操作性強(qiáng)，旨在一定程度上遏制“開(kāi)店式”創(chuàng)業(yè)教育的蔓延。本書(shū)著眼于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提升“雙創(chuàng)”教育質(zhì)量，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐應(yīng)用能力，適合高等院校從事“雙創(chuàng)”教育、管理以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的讀者朋友們。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐/夏體淵等 目錄
**章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
**節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述
第二節(jié) 開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
第三節(jié) 創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力
第二章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展
**節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生人生發(fā)展
第二節(jié) 職業(yè)生涯與人生發(fā)展
第三節(jié) 科學(xué)規(guī)劃你的職業(yè)生涯
第三章 創(chuàng)造性思維
**節(jié) 創(chuàng)造性思維概述
第二節(jié) 創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)意的開(kāi)發(fā)
第四章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)者
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
第五章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估
第三節(jié) 商業(yè)模式與創(chuàng)新
第六章 創(chuàng)業(yè)資源
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源概論
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源整合管理
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資
第七章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的概念和作用
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容與要素
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概述
第二節(jié) 開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
第三節(jié) 創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力
第二章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展
**節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生人生發(fā)展
第二節(jié) 職業(yè)生涯與人生發(fā)展
第三節(jié) 科學(xué)規(guī)劃你的職業(yè)生涯
第三章 創(chuàng)造性思維
**節(jié) 創(chuàng)造性思維概述
第二節(jié) 創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)意的開(kāi)發(fā)
第四章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)者
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
第五章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估
第三節(jié) 商業(yè)模式與創(chuàng)新
第六章 創(chuàng)業(yè)資源
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源概論
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源整合管理
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資
第七章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的概念和作用
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容與要素
參考文獻(xiàn)
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