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學校心理咨詢專業理論與技術 版權信息
- ISBN：9787567562271
- 條形碼：9787567562271 ; 978-7-5675-6227-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學校心理咨詢專業理論與技術 內容簡介
《學校心理咨詢專業理論與技術/上海市學校心理咨詢考試用書》闡述學校心理咨詢的專業理論和技術，內容包括：心理咨詢概論、心理咨詢的基礎理論，心理健康與異常心理，心理評估，學校心理咨詢的過程，學校心理咨詢的常用技術，學校心理健康教育，學校心理危機干預，學校心理咨詢的倫理規范。
學校心理咨詢專業理論與技術 目錄
**章 心理咨詢概述
**節 心理咨詢的基本概念
第二節 心理咨詢的對象與任務
第三節 心理咨詢的過程與形式
第四節 心理咨詢的歷史與現狀
第二章 心理咨詢的基礎理論
**節 精神分析理論
第二節 行為主義理論
第三節 人本主義理論
第四節 認知心理學的基本理論
第三章 心理健康與異常心理
**節 心理健康概述
第二節 異常心理概述
第三節 學生常見的異常心理
第四章 心理測評
**節 心理測評概述
第二節 智力測驗
第三節 人格i貝0驗
第四節 學校心理咨詢中常用心理量表的使用方法
第五章 學校心理咨詢的過程
**節 學校心理咨詢的初始階段
第二節 學校心理咨詢的探索階段
第三節 學校心理咨詢的導向階段
第四節 學校心理咨詢的結束階段
第六章 學校心理咨詢的常用技術
**節 精神動力學學派的心理干預技術
第二節 行為主義學派的心理干預技術
第三節 認知治療學派的心理干預技術
第四節 人本主義學派的心理干預技術
第七章 學校心理健康教育
**節 學校心理健康教育概述
第二節 心理健康教育課程
第三節 個別心理輔導
第四節 團體心理輔導
第五節 學校心理健康教育管理
第八章 學生的心理危機干預
**節 危機與心理危機概述
第二節 危機干預的基本理論與技術
第三節 基于學校的心理危機防御與干預
第九章 學校心理咨詢的倫理規范
**節 學校心理咨詢師的倫理責任
第二節 學校心理咨詢的倫理原則
第三節 學校心理咨詢組織管理的倫理規范
第四節 學校心理咨詢相關的法律法規
主要參考文獻
后記
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