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認(rèn)知心理學(xué):理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用:theory, experiment and application
包郵 認(rèn)知心理學(xué):理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用:theory, experiment and application
作者：邵志芳
開本：
26cm
頁數(shù)：
463頁
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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認(rèn)知心理學(xué):理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用:theory, experiment and application 版權(quán)信息
- ISBN：9787544492508
- 條形碼：9787544492508 ; 978-7-5444-9250-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認(rèn)知心理學(xué):理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用:theory, experiment and application 本書特色
本書第三版仍大體維持索爾所的《認(rèn)知心理學(xué)》的體系，保持從本書*版就奠定的理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用并重的格局和特色，但增刪了部分內(nèi)容。新增的內(nèi)容旨在一定程度上補(bǔ)齊前面版本的薄弱部分，如情緒與認(rèn)知的相互影響方面的研究、虛假記憶的實(shí)驗(yàn)范式等，替換了一些過時(shí)或不夠恰當(dāng)?shù)睦樱薷牧艘恍┎粔驀?yán)謹(jǐn)或不夠清楚的表述。 本書第二版2015年榮獲上海普通高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)，第三版仍旨在幫助讀者更好、更快、更深刻地掌握認(rèn)知心理學(xué)的博大體系和豐富內(nèi)容，并繼續(xù)成為教師講授認(rèn)知心理學(xué)的好助手。
認(rèn)知心理學(xué):理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用:theory, experiment and application 內(nèi)容簡介
本書是我社2006年12月、2013年5月出版的同名認(rèn)知心理學(xué)專業(yè)教材的第三版，該教材是華東師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)認(rèn)知心理學(xué)本科教材。書中選擇的內(nèi)容有經(jīng)典的研究，也有近年來的新成果，主要涉及：認(rèn)知心理學(xué)的對象和研究方法、注意、知覺、記憶（感覺記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶）、知識(shí)（語義記憶、情節(jié)記憶和內(nèi)隱記憶）、思維（概念形成、推理、決策、問題解決）、言語、認(rèn)知能力的發(fā)展與差異等。**版、第二版出版后反響很好，也被國內(nèi)不少大學(xué)作為該課程的專業(yè)教材用書或參考用書。鑒于認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展，作者著手出版第三版。
認(rèn)知心理學(xué):理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用:theory, experiment and application 目錄
第1章 認(rèn)知心理學(xué)的簡史、思潮和研究方法
1.1認(rèn)知心理學(xué)簡史 2
1.2認(rèn)知心理學(xué)的主要思潮和發(fā)展趨勢 14
1.3認(rèn)知心理學(xué)的研究方法 21
本章附錄 26
第2章 注意
2.1注意概述 32
2.2注意的選擇功能 34
2.3注意的分配功能 44
2.4應(yīng)用研究 54
本章附錄 57
第3章 知覺
3.1 知覺概述 63
3.2模式識(shí)別 68
3.3知覺與經(jīng)驗(yàn) 82
3.4應(yīng)用研究 90
本章附錄 95
第4章 感覺記憶與短時(shí)記憶
4.1記憶多階段模型 101
4.2感覺記憶 105
4.3短時(shí)記憶 109
4.4工作記憶 119
4.5應(yīng)用研究 125
本章附錄 128
第5章 長時(shí)記憶
5.1長時(shí)記憶的特性 134
5.2編碼特異性理論與加工水平理論 145
5.3表象 152
5.4應(yīng)用研究 162
本章附錄 167
第6章 語義記憶與情節(jié)記憶
6.1語義記憶與情節(jié)記憶概述 173
6.2語義記憶模型 176
6.3情節(jié)記憶 184
6.4應(yīng)用研究 196
本章附錄 202
第7章 復(fù)雜知識(shí)的表征
7.1陳述性知識(shí)的記憶 207
7.2程序性知識(shí)的記憶 216
7.3內(nèi)隱記憶 219
7.4應(yīng)用研究 227
本章附錄 231
第8章 分類與概念
8.1思維及其研究方法 237
8.2分類、概念與概念形成 241
8.3基于規(guī)則的概念形成 243
8.4基于線索的概念形成 250
8.5基于樣例和基于圖式的概念形成 257
8.6應(yīng)用研究 266
本章附錄 271
第9章 推理與決策
9.1形式邏輯推理 276
9.2自然推理與決策 289
9.3應(yīng)用研究 303
本章附錄 309
第10章 問題解決
10.1問題解決及其研究方法 314
10.2問題解決的模式 319
10.3專長與專家 323
10.4想象與創(chuàng)造 330
10.5應(yīng)用研究 339
本章附錄 349
第11章 言語
11.1語言、言語和言語的習(xí)得 355
11.2言語的理解 359
11.3言語的發(fā)生 368
11.4認(rèn)知（思維）與言語的關(guān)系 372
11.5應(yīng)用研究 378
本章附錄 383
第12章 認(rèn)知能力的發(fā)展、差異與表現(xiàn)
12.1認(rèn)知能力的發(fā)展 389
12.2認(rèn)知能力的個(gè)別差異 401
12.3認(rèn)知能力的性別差異 410
12.4元認(rèn)知及其發(fā)展 415
12.5身心狀態(tài)與認(rèn)知表現(xiàn) 418
12.6應(yīng)用研究 420
本章附錄 426
外國人名英漢對照表 431
參考文獻(xiàn) 436
展開全部
認(rèn)知心理學(xué):理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用:theory, experiment and application 作者簡介
邵志芳，心理學(xué)博士，華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。一直致力于認(rèn)知心理、社會(huì)認(rèn)知、心理統(tǒng)計(jì)的研究與教學(xué)。在專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文30余篇。主持翻譯索爾所等著《認(rèn)知心理學(xué)》第7、8版（上海人民出版社），翻譯斯騰伯格等著《認(rèn)知心理學(xué)》第6版（中國輕工業(yè)出版社），編寫教材《認(rèn)知心理學(xué)——理論、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用》（上海教育出版社，2015年獲上海普通高校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)）、《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》（中國輕工業(yè)出版社）等。完成國家、省部級科研課題2項(xiàng)。
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