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當代聲樂教學理念與實踐創新 版權信息
- ISBN：9787104048657
- 條形碼：9787104048657 ; 978-7-104-04865-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
當代聲樂教學理念與實踐創新 本書特色
本書共分為六章。**章是聲樂及聲樂教學的主體；第二章是聲樂教學現狀解析；第三章是聲樂教學理念與有效教學實踐；第四章是聲樂教學方法與手段的創新；第五章是聲樂教學的心理調控與疏導；第六章是文化滲透在聲樂教學的實踐。本書在論述過程中列舉了部分聲樂經典作品，以期讀者能夠對當代聲樂教學有一個全面的認識，并增強其文化自信。 全書以聲樂教學的創新理念為主線，內容細致、嚴謹、完善。在詳細展開聲樂教學的講解前加入了對聲樂演唱基本要素的梳理，這有利于擴展讀者的知識面，提高讀者的音樂素養，使讀者*好地理解和表現音樂。此外，本書層次鮮明、結構清晰，圍繞不同形式、風格和體裁的聲樂作品教學來詮釋聲樂教學的實踐創新，注重理論性、科學性。
當代聲樂教學理念與實踐創新 內容簡介
聲樂教學是以聲音為媒介，整合心理素質和歌唱技術，強化文化修養諸多方面的教學，是培養音樂人才的過程。所以，聲樂教學必須運用科學的教學方法，才能有助于學生音樂綜合素養的提高。《當代聲樂教學理念與實踐創新》以“當代聲樂教學理念與實踐創新”，分別探討聲樂及聲樂教學的主體、聲樂教學現狀、聲樂教學理念與有效教學實踐、聲樂教學方法與手段的創新、聲樂教學的心理調控與疏導以及文化滲透在聲樂教學的實踐。
當代聲樂教學理念與實踐創新 目錄
**章 聲樂及聲樂教學的主體
**節 聲樂概述
第二節 聲樂教師與學生
第二章 聲樂教學現狀解析
**節 目前聲樂教學的問題
第二節 聲樂教學中的現狀反思
第三章 聲樂教學理念與有效教學實踐
**節 聲樂教學的理念創新路徑
第二節 聲樂技法課教學理念的創新
第三節 有效教學理論分析
第四節 有效教學實施與聲樂創新人才培養的對接
第五節 聲樂教學有效的舞臺實踐分析
第四章 聲樂教學方法與手段的創新
**節 聲樂教學方法與手段革新的必要性
第二節 聲樂技法課教學方式的創新
第三節 聲樂教學模式與績效的改革創新
第四節 不同聲樂作品的教學實踐
第五章 聲樂教學的心理調控與疏導
**節 聲樂學習與演唱
第二節 聲樂教學心理調控
第三節 聲樂學習不良心理的有效疏導
第六章 文化滲透在聲樂教學的實踐
**節 聲樂教學中文化滲透的現狀分析
第二節 聲樂教學中文化滲透的作用
第三節 文化滲透在聲樂教學上的實施手段
第四節 文化滲透在聲樂教學上對教師的挑戰
第五節 文化滲透在聲樂教學上的可持續發展
參考文獻
**節 聲樂概述
第二節 聲樂教師與學生
第二章 聲樂教學現狀解析
**節 目前聲樂教學的問題
第二節 聲樂教學中的現狀反思
第三章 聲樂教學理念與有效教學實踐
**節 聲樂教學的理念創新路徑
第二節 聲樂技法課教學理念的創新
第三節 有效教學理論分析
第四節 有效教學實施與聲樂創新人才培養的對接
第五節 聲樂教學有效的舞臺實踐分析
第四章 聲樂教學方法與手段的創新
**節 聲樂教學方法與手段革新的必要性
第二節 聲樂技法課教學方式的創新
第三節 聲樂教學模式與績效的改革創新
第四節 不同聲樂作品的教學實踐
第五章 聲樂教學的心理調控與疏導
**節 聲樂學習與演唱
第二節 聲樂教學心理調控
第三節 聲樂學習不良心理的有效疏導
第六章 文化滲透在聲樂教學的實踐
**節 聲樂教學中文化滲透的現狀分析
第二節 聲樂教學中文化滲透的作用
第三節 文化滲透在聲樂教學上的實施手段
第四節 文化滲透在聲樂教學上對教師的挑戰
第五節 文化滲透在聲樂教學上的可持續發展
參考文獻
展開全部
當代聲樂教學理念與實踐創新 作者簡介
林梅，山東藝術學院現代音樂學院聲樂副教授，碩士研究生導師。中國音樂家協會會員。從事音樂教育工作三十多年，所培養的大批學生在國家、省級聲樂比賽中獲獎。多次榮獲優秀指導教師獎，曾榮獲山東省藝術教育園丁獎。多篇論文在CSSCI期刊和全國中文核心期刊發表。獨立主持山東省社會科學規劃研究項目、山東省藝術科學重點課題項目研究。多次擔任重要聲樂賽事評委。
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