包郵理解溝通共享——川渝通識教育探索

作者：編者:靳玉樂|責編:李曉嵩

出版社：西南財經大學出版社出版時間：2019-11-01

開本： 24cm 頁數： 169頁

本類榜單：經濟銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

理解溝通共享——川渝通識教育探索版權信息

ISBN：9787550441989
條形碼：9787550441989 ; 978-7-5504-4198-9
裝幀：暫無
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
經濟
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區域經濟

理解溝通共享——川渝通識教育探索內容簡介

本書就是近兩年來聯盟同仁所撰寫的論文的匯編。該書分為通識教育的理念和總體設計、通識課程的改革與實踐、通識教育與思想政治教育等三大板塊, 可以為國內從事通識教育的教師或教育研究機構提供參考, 對于促進通識教育的發展有著積極意義。

理解溝通共享——川渝通識教育探索目錄

一、“互聯網+”通識教育
慕課建設的實踐與思考
面向“互聯網+通識教育”的人工智能課程教學改革與實踐
“互聯網+”視角下高校通識教育課程建設的困境及應對策略
面向“互聯網+通識教育”的統計學習課程教學改革與實踐
“互聯網+”高校自然科學類通識課程考核評價體系的探索與實踐
“互聯網+”背景下新生研討課的探索與實踐
以“互聯網+”為驅動，面向創新能力培養的生物醫學工程本科生科研訓練的探索
“互聯網+”背景下的程序設計基礎課程教學改革與實踐
“互聯網+”時代面向經管復合人才的高級語言程序設計挑戰性學習課程的探索與實踐
“互聯網+”時代下數據調查分析在概率論中的應用
基于MOOC的高校教學管理體系重構探究

二、通識課程教學改革
淺談國內外一流大學通識類課程建設
通識慕課建與用的思考和實踐
通識教育視域下大學公共書法教育的路徑選擇
國際化工程類專業創新人才培養體系的探索與實踐
基于句酷批改網的大學英語寫作教學實踐探究
部門立卷：高校教學評估檔案歸檔制度改革初探
試論高校教師改善教學效果差的對策
新工科背景下模擬電路課程教學改革的探索
從“寬松”到去寬松化的日本教育之啟示

三、大學生思想政治教育
新時代高校構建德智體美勞全面培養的教育體系研究
校園公益廣告的社會主義核心價值觀教育功能思考
“雙一流”視域下高校教學秘書角色的重新定位——以四川大學為中心的考察
文化環境建設離不開思想政治工作
從心開始把脈，校準矛盾的心弦——基于薩提亞模式“冰山”隱喻模型建設大學生和諧宿舍關系案例研究
新時代大學生軍訓中的思想政治教育探究

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