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包郵 莊子的世界

出版社:中華書(shū)局出版時(shí)間:2019-10-01
開(kāi)本: 21cm 頁(yè)數(shù): 12,580頁(yè)
中 圖 價(jià):¥41.8(6.1折) 定價(jià)  ¥68.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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莊子的世界 版權(quán)信息

莊子的世界 本書(shū)特色

《莊子》是中國(guó)古代典籍中的瑰寶,莊子文章以其特有的瑰麗想象、變幻莫測(cè)的故事,構(gòu)成了別具一格的世界。清代文學(xué)家劉熙載評(píng)其文“意出塵外,怪生筆端”,魯迅先生也說(shuō):“其文汪洋辟闔,儀態(tài)萬(wàn)方,晚周諸子之作,莫能先也。”所謂以謬悠之說(shuō),荒唐之言,無(wú)端崖之辭, 來(lái)結(jié)構(gòu)文章,給人以新奇有趣之感。但《莊子》中涉及的大量歷史典故以及縱橫浪漫的文風(fēng),有時(shí)又讓人難以準(zhǔn)確明白地理解,所以此書(shū)又比較難懂。鑒于以上特點(diǎn),王景琳、徐匋二位學(xué)者拈出《莊子》中比較重要而有爭(zhēng)議的意象、事物、詞語(yǔ)等,進(jìn)行深入淺出的分解與辨析,使枯奧晦澀的關(guān)節(jié)點(diǎn)得以準(zhǔn)確而平實(shí)的疏通與解讀,為更加深入、準(zhǔn)確地讀懂《莊子》,掃清了障礙,帶讀者真正進(jìn)入“莊子的世界”。

莊子的世界 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)拈出《莊子》中比較重要而有爭(zhēng)議的一項(xiàng)、事物、詞語(yǔ)等, 進(jìn)行深入淺出的辨析、解讀, 使枯奧晦澀的關(guān)節(jié)點(diǎn)得以準(zhǔn)確而平實(shí)的疏通與解讀, 為更加深入、準(zhǔn)確地讀懂《莊子》, 掃清了障礙。

莊子的世界 目錄

逍遙游的世界 “鵬”也有所待 一 什么是“逍遙游” 二 “鯤”是魚(yú)卵 三 鵬是騎在風(fēng)背上的 四 天上地下都一樣 五 大鵬到了南冥又會(huì)怎么樣 蜩、學(xué)鳩與斥鴳 一 蜩與學(xué)鳩是什么樣的形象 二 莊子是否真的輕視或者否定蜩與學(xué)鳩 三 知足常樂(lè)、安然自得的人生態(tài)度 四 究竟怎樣才是“逍遙游” 圣人無(wú)名 一 “圣人”如堯者也能逍遙游嗎 二 堯“讓天下”就是“圣人無(wú)名”嗎 三 什么是“名”,什么是“實(shí)” 四 堯*終是否做到“圣人無(wú)名” 神人無(wú)功 一 神人是神還是人 二 為什么神人要出自接輿之口 三 “神人無(wú)功”源于“神凝”后產(chǎn)生的大功 四 功名都是塵垢秕糠 至人無(wú)己 一 什么是“至人無(wú)己” 二 大瓠之“用”與“有己” 三 “大樗”之“無(wú)用”與“無(wú)己” 四 “無(wú)己”的意義 齊物論的世界 吾喪我 一 “齊物論”:“齊論”還是“齊物” 二 “隱機(jī)而坐”:南郭子綦是誰(shuí)?他怎么坐 三 “喪其耦”:南郭子綦喪了什么 四 “吾喪我”:我是誰(shuí) 人籟與地籟 一 人籟:人為的“萬(wàn)殊之聲” 二 “敢問(wèn)其方”:“方”是什么 三 地籟:一石激起千層浪 四 厲風(fēng)濟(jì)則眾竅為虛:竅中并無(wú)一物 天籟 一 天籟:不是人籟與地籟 二 怒者:通往天籟的橋梁 三 天籟的功用:齊同物論 大知小知 一 大知小知:都是些是非之人 二 日以心斗:異化的人格,恐怖的人生 三 近死之心:莫使復(fù)陽(yáng)也 真宰與真君 一 喜怒哀樂(lè):“我”之根源 二 若有真宰:真宰是誰(shuí) 三 其有真君存焉:真君又是誰(shuí) 四 與物相刃相靡:人生之大哀 成心 一 成心:“一家之偏見(jiàn)”抑或“天理渾然”之心 二 言:出自“成心”抑或“公心” 三 道與言:“真?zhèn)?rdquo;“是非”緣何而生 四 莫若以明:“以明”究竟是什么 物無(wú)非彼,物無(wú)非是 一 如何看“物”——“自彼則不見(jiàn),自是則知之” 二 圣人看是非:“彼亦一是非,此亦一是非” 三 萬(wàn)物一齊:“天地一指也,萬(wàn)物一馬也” 道通為一 一 萬(wàn)物都是“道”的體現(xiàn) 二 丑與美原本相同 三 分散離合都是“道” 四 名實(shí)未虧而喜怒為用 “道之所以虧,愛(ài)之所以成” 一 “未始有物”的遠(yuǎn)古時(shí)代 二 “愛(ài)”是“是非”之源 三 三子之技都是什么 四 三子能算是有“成”嗎 萬(wàn)物與我為一 一 “有”從“無(wú)”中來(lái) 二 萬(wàn)物與我為一 三 “為一”與“言”的矛盾 “八德” 一 “八德”之“德”是“道德”之“德” 二 “八德”與“八畛” 三 圣人化“畛”為“德” 四 “故知止其所不知,至矣” “物之所同是” 一 堯究竟算不算是圣人 二 萬(wàn)物有沒(méi)有共同的標(biāo)準(zhǔn) 三 仁義之端,是非之涂 四 至人對(duì)待利與害的態(tài)度 “不從事于務(wù)”的圣人 一 《齊物論》中的圣人 二 “妙道之行”還是“孟浪之言” 三 “眾人役役,圣人愚芚” 生死與夢(mèng)覺(jué) 一 “予惡乎知惡死之非弱喪而不知?dú)w者邪” 二 “夫死者不悔其始之蘄生乎” 三 方其夢(mèng)也,不知其夢(mèng)也 四 大覺(jué)而后知此其大夢(mèng) “和之以天倪” 一 勝負(fù):我與若不能相知 二 待彼:待萬(wàn)世之后的大圣 三 天倪:是不是,然不然 四 無(wú)竟:天籟之境 蝴蝶夢(mèng) 一 罔兩問(wèn)景的意義 二 蝴蝶夢(mèng)的象征 三 莊子對(duì)寫(xiě)夢(mèng)的貢獻(xiàn) 四 《齊物論》前后的呼應(yīng) 養(yǎng)生主的世界 “養(yǎng)生”之“主” 一 從《齊物論》的“知”到《養(yǎng)生主》的“生” 二 “周與胡蝶,則必有分矣”之后 三 養(yǎng)生主:養(yǎng)生“主”還是養(yǎng)“生主” 四 養(yǎng)生主之“主”是什么 “緣督以為經(jīng)” 一 知:一把雙刃劍 二 為善無(wú)近名,為惡無(wú)近刑:知的*高境界 三 緣督以為經(jīng):養(yǎng)生之主 庖丁解牛 一 從技到“道” 二 從“道”“進(jìn)乎技”是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程 三 從解牛到養(yǎng)生主 右?guī)煛娠襞c秦失 一 右?guī)熤? 二 澤雉之“神” 三 老聃之死 人間世的世界 顏回與孔子 一 如何理解“人間世” 二 孔子與顏回是寓言人物嗎 三 莊子是否尊孔 顏回請(qǐng)行 一 顏回赴衛(wèi)之前 二 輕易入世必將導(dǎo)致刑禍 三 “名”與“知”是兇器 四 切忌“以火救火,以水救水” 顏回赴衛(wèi)注定沒(méi)有結(jié)果 一 圣人也難以抵御“名實(shí)”的誘惑 二 你的方案一定行不通 三 表面順從,但不同流合污 “唯道集虛”的“心齋” 一 “不飲酒不茹葷”不是“心齋” 二 “敢問(wèn)心齋” 三 “心齋”與“吾喪我” 四 “入則鳴,不入則止” 天下的兩個(gè)“大戒” 一 “陰陽(yáng)之患”與“人道之患” 二 葉公子高為什么“內(nèi)熱” 三 逃不脫的“命”與“義” 使臣的困境 一 傳“言”乃“天下之難者也” 二 為什么事情總是走向反面 三 “惡成不及改” 四 *難的是“乘物以游心” 與“其德天殺”的太子相處 一 “危吾國(guó)”與“危吾身” 二 “形莫若就,心莫若和” 三 “彼且為嬰兒,亦與之為嬰兒” 四 螳臂安能擋車(chē) 寄身社神的櫟樹(shù) 一 匠石不顧的“散木” 二 樗樹(shù)與櫟社樹(shù) 三 櫟社樹(shù)之夢(mèng) 四 “不為社者,且?guī)子屑艉?rdquo; “不材”的商丘之木 一 一枝一葉不可侵犯 二 “嗟乎神人,以此不材”是什么意思 三 怎樣理解“無(wú)用之用” 無(wú)用之用 一 不祥就是大祥 二 支離疏 三 接輿之歌 德充符的世界 “德充”是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程 一 “德充符”是什么意思 二 “德”的不同境界 三 “德”可以“充” 四 支離其德 德的*高境界:和 一 世人眼中的兀者王駘 二 孔子眼中的圣人王駘 三 “游心乎德之和”的王駘 四 “府萬(wàn)物”的王駘 形骸之內(nèi)與形骸之外 一 執(zhí)政與兀者同師一門(mén) 二 執(zhí)政子產(chǎn)充德之難 三 從子產(chǎn)、申徒嘉到伯昏無(wú)人 “天刑之,安可解”的孔子 一 踵見(jiàn)仲尼的叔山無(wú)趾 二 叔山無(wú)趾找錯(cuò)了人 三 誰(shuí)在孔子室中“講以所聞” 四 無(wú)法解除“桎梏”的孔子 “非愛(ài)其形也,愛(ài)使其形者也” 一 魯哀公的困惑 二 丑冠天下的哀駘它 三 小豬為什么棄母而去 四 德離不開(kāi)形 “才全而德不形者” 一 “才全”和“德不形”是一回事嗎 二 如何理解“才全” 三 “德不形”是什么意思 四 魯哀公的心得感言 人之形與人之情 一 走向極端不是忘形 二 天安排好了一切 三 沒(méi)有人之情,就沒(méi)有是與非 大宗師的世界 大宗師,何許人也 一 知天與人者就是大宗師嗎 二 “雖然,有患” 三 真人與真知 四 真人就是大宗師 真人 一 古之真人 二 “與物有宜而莫知其極” 三 真人與圣人 四 愿“與有足者至于丘”的真人 “不如相忘于江湖” 一 “死生,命也” 二 “相處于陸”與“相忘于江湖” 三 善吾生者,善吾死也 四 “藏天下于天下” “道”與得“道” 一 “有情有信,無(wú)為無(wú)形”的道 二 “可傳而不可受,可得而不可見(jiàn)”的道 三 道,可以學(xué)嗎 四 “守而告之”還是“告而守之” 圣人之才與圣人之道 一 “殺生者不死”是什么意思 二 為什么要說(shuō)“圣人之道” 三 圣人之才與君主之才 四 女的宏論從何而來(lái) “安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入” 一 莫逆于心的“生死之交” 二 “哀樂(lè)不能入” 三 以天地為大爐 現(xiàn)實(shí)生活中的真人 一 臨尸而歌 二 游方之外 三 是醒還是夢(mèng) 意而子·顏回·子桑 二 誰(shuí)能“息我黥而補(bǔ)我劓” 二 顏回的“坐忘” 三 子桑為什么以歌當(dāng)哭 應(yīng)帝王的世界 “順物自然而無(wú)容私” 一 應(yīng)帝王是什么意思 二 “其臥徐徐,其覺(jué)于于” 三 “經(jīng)式義度”是“欺德” 四 心境淡漠,天下可大治 渾沌之死 一 “明王”就是圣人君主 二 如何應(yīng)對(duì)“立乎不測(cè)”的帝王 三 倏與忽之罪 后 記
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莊子的世界 作者簡(jiǎn)介

王景琳,生于寧夏靈武,祖籍天津。1977年考入北京大學(xué)中文系,1984年獲北京大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位,曾任教中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系。現(xiàn)為加拿大政府外語(yǔ)學(xué)院漢語(yǔ)言文化教師。 徐匋,祖籍江蘇宜興。1978年考入人民大學(xué)中文系,1985年碩士畢業(yè)于該校古代文學(xué)專(zhuān)業(yè),同年留校任教。現(xiàn)任教于加拿大渥太華大學(xué)外語(yǔ)系。 自1983年以來(lái),王景琳、徐匋二人主要從事中國(guó)古代文化與文學(xué)研究,分別或合作出版《中國(guó)古代寺院生活》《鬼神的魔力:漢民族的鬼神信仰》《中國(guó)鬼神文化溯源》《詞體及其發(fā)展》《金瓶梅中的佛蹤道影》《比目魚(yú)校注》《歷代寓言名篇大觀》《莊子散文選》《媒妁與傳統(tǒng)婚姻文化》《莊子文學(xué)及其思想研究》《緣分》等著作;主編《中國(guó)民間信仰風(fēng)俗詞典》《先秦散文精華》,撰寫(xiě)《紅樓夢(mèng)大辭典·詩(shī)詞韻文部分》。

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