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統計學原理 版權信息
- ISBN：9787564234294
- 條形碼：9787564234294 ; 978-7-5642-3429-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
統計學原理 本書特色
本書定位于培養應用型人才，本著學以致用的原則，按“認識統計學—數據的收集—數據的整理—數據的分析”的邏輯思路編寫。以解決問題為導向，在參考了國內外優秀著作基礎上，系統地闡述了統計學的基本概念和方法，注重傳達用統計方法解決某些社會實際問題，利用計算機處理煩瑣的計算過程，引導讀者運用統計思維去分析和解讀統計數據。本書有以下幾個特點。 （1）內容系統完整。本書的內容和章節安排層次清晰、結構完整，系統地闡述統計學的基礎知識和原理。 （2）內容通俗易懂。本書力求通俗易懂，在保證統計思想完整性的基礎上，對全書內容做了適當的取舍，刪減了煩瑣的概率論和數理統計部分內容，減少了不必要的公式推導過程，著重數據的解讀，通過實例講述統計思想，培養和提高學生應用統計方法的能力。 （3）理論與操作相結合。本書在正文中穿插了大量的圖、表、案例來豐富教學內容。除*章與第二章外，每章均設有應用計算機軟件Excel 2016進行操作實訓，并配有二維碼鏈接，可觀看操作視頻，使學生的學生內容與實踐內容相一致，可培養學生運用所學知識分析、解決實際問題的能力。
統計學原理 內容簡介
本書定位于培養應用型人才, 本著學以致用的原則, 按“認識統計學—數據的收集—數據的整理—數據的分析”的邏輯思路編寫。以解決問題為導向, 參考了國內外優秀著作基礎上, 系統地闡述了統計學的基本概念和方法, 注重傳達用統計方法解決某些社會實際問題, 利用計算機處理煩瑣的計算過程, 引導讀者運用統計思維去分析和解讀統計數據。
統計學原理 目錄
前言
**章 緒論
案例導入
**節 統計學的產生與發展
第二節 統計學的研究對象與方法
第三節 統計工作的過程
第四節 統計學中的基本概念
練習題
第二章 數據的收集
案例導入
**節 直接數據的收集
第二節 調查問卷
第三節 間接數據的收集
第四節 統計數據的誤差
練習題
第三章 統計數據的整理和展示
案例導入
**節 統計整理概述
第二節 統計數據的預處理
第三節 統計數據的分組
第四節 分配數列
第五節 統計數據的展示
第六節 用Excel 2016進行統計圖表制作
練習題
第四章 統計數據的描述性分析
案例導入
**節 集中趨勢的描述
第二節 離中趨勢的描述
第三節 分布形態的描述
第四節 用Excel 2016進行描述統計分析
練習題
第五章 時間序列分析與預測
案例導入
**節 時間序列分析概述
第二節 時間序列的水平指標
第三節 時間序列的速度指標
第四節 長期趨勢的測定與預測
第五節 季節變動的測定與預測
第六節 用Excel 2016進行時間序列預測
練習題
第六章 統計指數
案例導入
**節 統計指數概述
第二節 綜合指數
第三節 平均數指數
第四節 指數體系和因素分析
第五節 常用價格指數簡介
第六節 用Excel 2016進行綜合指數計算
練習題
第七章 參數估計
案例導入
**節 抽樣與抽樣分布
第二節 參數估計的基本原理
第三節 總體均值的區間估計
第四節 總體比例的區間估計
第五節 樣本量的確定
第六節 用Excel 2016進行區間估計
練習題
第八章 假設檢驗
案例導入
**節 假設檢驗的基本原理
第二節 總體均值的假設檢驗
第三節 總體比例的假設檢驗
第四節 用Excel 2016進行假設檢驗
練習題
……
第九章 相關與回歸分析
附表
練習題參考答案
參考文獻
展開全部
統計學原理 作者簡介
曾自衛，武漢華夏理工學院副教授，系副主任，具有武漢華夏理工學院認定的“雙師型”教師資格。主持校級教改項目、質量工程項目多項，發表論文十余篇，其中，一篇被EI檢索，兩篇被CPCI-SSH檢索，第二主編《管理學原理》，參編多部教材。指導學生在湖北省“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、湖北省“挑戰杯”大學生創業計劃競賽中多次獲獎，指導2篇湖北省優秀學士學位論文。 吳霞，武漢華夏理工學院講師，從事一線教學工作數年，具有武漢華夏理工學院認定的“雙師型”教師資格。主持校級教學改革研究項目兩項，在北大核心及國際會議等發表論文6篇，主編教材1部，參編教材1部。指導學生在湖北省挑戰杯大賽和全國大學生物流仿真設計大賽獲多項獎項。 饒興明，漢口學院財會系副教授，黨支部書記，連續多年獲得優秀共產黨員、優秀科研工作者，從事一線教學16年，主持省市級重點課題4項，校級教學研究課題2項，發表核心論文8篇，任第一主編教材5部，參編教材多部，指導學生參加會計信息化技能大賽獲獎多項。
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