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實(shí)用災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787565921599
- 條形碼：9787565921599 ; 978-7-5659-2159-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
實(shí)用災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)教程 本書特色
由于各種趨勢的影響，包括全球人口增長、旅行數(shù)量增多和范圍擴(kuò)大、危險(xiǎn)貨物的生產(chǎn)和運(yùn)輸增加、全球恐怖主義發(fā)展以及氣候變化，當(dāng)今世界災(zāi)害發(fā)生的可能性逐漸增大。因此，需要提高災(zāi)害救援能力來有效應(yīng)對這些發(fā)展中出現(xiàn)的緊急情況，災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)逐漸凸顯其重要地位。然而現(xiàn)有的教科書偏重理論，所提供的實(shí)踐建議有限，指導(dǎo)方法也很少。
《實(shí)用災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)教程》由負(fù)責(zé)歐洲醫(yī)療機(jī)構(gòu)重大事故醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援（MRMI）課程的核心成員編寫，旨在通過提供涵蓋所有災(zāi)害場景并與所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)的實(shí)用指南提升災(zāi)害救援能力。它以一種容易理解的方式，從命令、協(xié)調(diào)到單個(gè)傷亡人員管理，將整個(gè)知識體系整合在一起。通過解釋在特定情況下需要為患者做什么，以及所需治療措施的順序和時(shí)間，突出了決策的關(guān)鍵內(nèi)容。同時(shí)，重點(diǎn)講述了簡化的初級治療方法，因?yàn)閷︶t(yī)務(wù)人員來說，在自己的專業(yè)領(lǐng)域之外進(jìn)行初級治療通常是必要的。
《實(shí)用災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)教程》對所有可能參與重大事故和災(zāi)害應(yīng)對的人員都極為有用，包括醫(yī)學(xué)和護(hù)理專業(yè)的學(xué)生、救護(hù)人員、軍醫(yī)以及醫(yī)學(xué)專家。
實(shí)用災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)教程 內(nèi)容簡介
本書是一本應(yīng)對重大突發(fā)事件和災(zāi)害的實(shí)用指南，囊括了應(yīng)對突發(fā)事件所涉及的各個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)，重點(diǎn)介紹了在特定環(huán)境下，應(yīng)如何作出醫(yī)療決策。本書的編寫形式力求簡明扼要，重點(diǎn)突出，實(shí)用性強(qiáng)。對所有可能參與重大突發(fā)事件和災(zāi)害救助的人員，如急救醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)學(xué)生、救援部隊(duì)以及醫(yī)療專家而言，都是一本綜合性的實(shí)用指南。
實(shí)用災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)教程 目錄
1 重大事故：定義及醫(yī)療需求
1．1 術(shù)語
1．2 何時(shí)以及何人可以宣布"重大事故
1．3 現(xiàn)代社會中的重大事故風(fēng)險(xiǎn)
1．4 重大事故中的醫(yī)療需求
擴(kuò)展閱讀
2 重大事故：案例與經(jīng)驗(yàn)
2．1 術(shù)語
2．2 因技術(shù)進(jìn)步而造成的事故
2．3 技術(shù)系統(tǒng)故障
2．4 蓄意制造的事故
2．5 由自然和氣候變化引起的事件
2．6 總結(jié)
重大事故與災(zāi)害的參考文獻(xiàn)
3 院前應(yīng)急救援
3．1 國家間現(xiàn)場應(yīng)急救援架構(gòu)的差異
3．2 術(shù)語
3．3 首批抵達(dá)現(xiàn)場的團(tuán)隊(duì)
3．4 按步驟建立現(xiàn)場應(yīng)急救援架構(gòu)
3．5 設(shè)備器材
3．6 由誰負(fù)責(zé)什么
3．7 現(xiàn)場檢傷分類
3．8 急救處理：應(yīng)該做多少
3：9 傷員轉(zhuǎn)送
3．10 現(xiàn)場登記
3．11 通信
3．12 特別注意：沖突地區(qū)的恐怖行為
擴(kuò)展閱讀
4 檢傷分類
4．1 術(shù)語"檢傷分類
4．2 檢傷分類的要求
4．3 檢傷分類的方法
4．4 不同檢傷分類方法的結(jié)果
4．5 兒童的檢傷分類
擴(kuò)展閱讀
5 醫(yī)院的應(yīng)急救援
5．1 制訂應(yīng)急計(jì)劃的必要性
5．2 災(zāi)害應(yīng)急計(jì)劃：目標(biāo)與架構(gòu)
5．3 警報(bào)程序
5．4 警報(bào)等級
5．5 協(xié)調(diào)與指揮
5．6 行動卡
5．7 醫(yī)院的準(zhǔn)備
5．8 傷員的接收
5．9 傷員的繼續(xù)治療
5．10 患者的登記
5．11 醫(yī)院信息中心
5．12 媒體管理
5．13 物資供應(yīng)
5．14 技術(shù)職能
5．15 通信
5．16 心理、社會支持
5．17 涉及醫(yī)院本身的事故
5．18 特殊類型的事故
5．19 恢復(fù)階段
擴(kuò)展閱讀
6 遇難者管理與身份鑒定
6．1 引言
6．2 現(xiàn)場的尸體保護(hù)
6．3 通常情況下的死者身份鑒定
6．4 重大事故中大量遇難者的身份鑒定
6．5 國際災(zāi)害遇難者的身份鑒定工作
擴(kuò)展閱讀
7 物理創(chuàng)傷事故
7．1 不同事故類型的不同損傷機(jī)制
7．2 各種物理創(chuàng)傷所致效應(yīng)
7．3 穿透傷
7．4 非穿透傷
7．5 損傷的初步處理
7．6 現(xiàn)場檢傷分類
7．7 關(guān)于繼續(xù)院前急救處理的決定
7．8 院前液體復(fù)蘇
7．9 院前止痛
7．10 損傷肢體的院前固定
7．11 轉(zhuǎn)送的優(yōu)先順序
7．12 轉(zhuǎn)送
7．13 院內(nèi)的初次檢傷分類和處理
7．14 院內(nèi)后續(xù)治療
7．15 損害控制
7．16 不同器官系統(tǒng)的損傷
7．17 重大事故中常見的特殊損傷類型
擴(kuò)展閱讀
8 火災(zāi)及毒氣事故
8．1 燒傷治療策略
8．2 現(xiàn)代治療策略
8．3 重大火災(zāi)中的燒傷治療
8．4 國家、國際級燒傷學(xué)會
擴(kuò)展閱讀
9 在寒冷、潮濕環(huán)境中發(fā)生的事故
9．1 低體溫
9．2 低體溫的急救處理效果
9．3 冷損傷
9．4 雪崩事故
9．5 淹溺
擴(kuò)展閱讀
10 危險(xiǎn)品事故
10．1 引言
10．2 院前應(yīng)急響應(yīng)
10．3 醫(yī)院的應(yīng)急救援
10．4 個(gè)人防護(hù)裝備和培訓(xùn)
……
11 輻射事故
12 感染性疾病與微生物威脅
13 自然和氣候變化導(dǎo)致的災(zāi)害
14 戰(zhàn)斗傷員管理
15 針對平民社會的恐怖襲擊
16 嚴(yán)重?fù)p傷的預(yù)后評分系統(tǒng)
17 重大事故中的心理危機(jī)支持
18 教育和培訓(xùn)
19 方法學(xué)的進(jìn)一步研發(fā)
原著編者簡介
1．1 術(shù)語
1．2 何時(shí)以及何人可以宣布"重大事故
1．3 現(xiàn)代社會中的重大事故風(fēng)險(xiǎn)
1．4 重大事故中的醫(yī)療需求
擴(kuò)展閱讀
2 重大事故：案例與經(jīng)驗(yàn)
2．1 術(shù)語
2．2 因技術(shù)進(jìn)步而造成的事故
2．3 技術(shù)系統(tǒng)故障
2．4 蓄意制造的事故
2．5 由自然和氣候變化引起的事件
2．6 總結(jié)
重大事故與災(zāi)害的參考文獻(xiàn)
3 院前應(yīng)急救援
3．1 國家間現(xiàn)場應(yīng)急救援架構(gòu)的差異
3．2 術(shù)語
3．3 首批抵達(dá)現(xiàn)場的團(tuán)隊(duì)
3．4 按步驟建立現(xiàn)場應(yīng)急救援架構(gòu)
3．5 設(shè)備器材
3．6 由誰負(fù)責(zé)什么
3．7 現(xiàn)場檢傷分類
3．8 急救處理：應(yīng)該做多少
3：9 傷員轉(zhuǎn)送
3．10 現(xiàn)場登記
3．11 通信
3．12 特別注意：沖突地區(qū)的恐怖行為
擴(kuò)展閱讀
4 檢傷分類
4．1 術(shù)語"檢傷分類
4．2 檢傷分類的要求
4．3 檢傷分類的方法
4．4 不同檢傷分類方法的結(jié)果
4．5 兒童的檢傷分類
擴(kuò)展閱讀
5 醫(yī)院的應(yīng)急救援
5．1 制訂應(yīng)急計(jì)劃的必要性
5．2 災(zāi)害應(yīng)急計(jì)劃：目標(biāo)與架構(gòu)
5．3 警報(bào)程序
5．4 警報(bào)等級
5．5 協(xié)調(diào)與指揮
5．6 行動卡
5．7 醫(yī)院的準(zhǔn)備
5．8 傷員的接收
5．9 傷員的繼續(xù)治療
5．10 患者的登記
5．11 醫(yī)院信息中心
5．12 媒體管理
5．13 物資供應(yīng)
5．14 技術(shù)職能
5．15 通信
5．16 心理、社會支持
5．17 涉及醫(yī)院本身的事故
5．18 特殊類型的事故
5．19 恢復(fù)階段
擴(kuò)展閱讀
6 遇難者管理與身份鑒定
6．1 引言
6．2 現(xiàn)場的尸體保護(hù)
6．3 通常情況下的死者身份鑒定
6．4 重大事故中大量遇難者的身份鑒定
6．5 國際災(zāi)害遇難者的身份鑒定工作
擴(kuò)展閱讀
7 物理創(chuàng)傷事故
7．1 不同事故類型的不同損傷機(jī)制
7．2 各種物理創(chuàng)傷所致效應(yīng)
7．3 穿透傷
7．4 非穿透傷
7．5 損傷的初步處理
7．6 現(xiàn)場檢傷分類
7．7 關(guān)于繼續(xù)院前急救處理的決定
7．8 院前液體復(fù)蘇
7．9 院前止痛
7．10 損傷肢體的院前固定
7．11 轉(zhuǎn)送的優(yōu)先順序
7．12 轉(zhuǎn)送
7．13 院內(nèi)的初次檢傷分類和處理
7．14 院內(nèi)后續(xù)治療
7．15 損害控制
7．16 不同器官系統(tǒng)的損傷
7．17 重大事故中常見的特殊損傷類型
擴(kuò)展閱讀
8 火災(zāi)及毒氣事故
8．1 燒傷治療策略
8．2 現(xiàn)代治療策略
8．3 重大火災(zāi)中的燒傷治療
8．4 國家、國際級燒傷學(xué)會
擴(kuò)展閱讀
9 在寒冷、潮濕環(huán)境中發(fā)生的事故
9．1 低體溫
9．2 低體溫的急救處理效果
9．3 冷損傷
9．4 雪崩事故
9．5 淹溺
擴(kuò)展閱讀
10 危險(xiǎn)品事故
10．1 引言
10．2 院前應(yīng)急響應(yīng)
10．3 醫(yī)院的應(yīng)急救援
10．4 個(gè)人防護(hù)裝備和培訓(xùn)
……
11 輻射事故
12 感染性疾病與微生物威脅
13 自然和氣候變化導(dǎo)致的災(zāi)害
14 戰(zhàn)斗傷員管理
15 針對平民社會的恐怖襲擊
16 嚴(yán)重?fù)p傷的預(yù)后評分系統(tǒng)
17 重大事故中的心理危機(jī)支持
18 教育和培訓(xùn)
19 方法學(xué)的進(jìn)一步研發(fā)
原著編者簡介
展開全部
實(shí)用災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)教程 作者簡介
Sten Lennquist，醫(yī)學(xué)博士、哲學(xué)博士，瑞典Linkoping大學(xué)榮譽(yù)教授，外科醫(yī)生，曾任Linkoping大學(xué)醫(yī)院外科主任。當(dāng)年，作為一名年輕的外科醫(yī)生，他曾參與國際人道主義行動。從此，他開始進(jìn)入災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，而這也貫穿其外科醫(yī)生生涯。他曾擔(dān)任瑞典國家衛(wèi)生與福利委員會的災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備顧問，組織并領(lǐng)導(dǎo)過多個(gè)全國性和國際性的災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)課程，并為世界衛(wèi)生組織（World Health Organization，WHO）、歐盟委員會和世界不同地區(qū)的多個(gè)國家承擔(dān)過災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)的教學(xué)工作。
1991年，他被任命為斯堪的納維亞的首位災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)教授，發(fā)起并建立了Linkoping大學(xué)災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)研究與教育中心。在創(chuàng)傷和災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，他已發(fā)表200多篇創(chuàng)傷和災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)方面的文章，包括一些圖書中的部分章節(jié)和教科書。他是歐洲創(chuàng)傷與急救外科學(xué)會的榮譽(yù)會員，并在2007-2008年擔(dān)任學(xué)會主席。他也是斯堪的納維亞外科學(xué)會、美國創(chuàng)傷外科協(xié)會、法國外科學(xué)會、瑞典災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)學(xué)會以及匈牙利軍事和災(zāi)害救援醫(yī)學(xué)學(xué)會的榮譽(yù)會員。
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