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康復護理學/趙桂花/數字高職護理教材 版權信息
- ISBN：9787565920721
- 條形碼：9787565920721 ; 978-7-5659-2072-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
康復護理學/趙桂花/數字高職護理教材 內容簡介
《國務院辦公廳關于深化醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》要求加快構建標準化、規范化醫學人才培養體系，全面提升人才培養質量。明確指出要調整優化護理職業教育結構，大力發展高職護理教育。《國家職業教育改革實施方案》指出要促進產教融合育人，建設一大批校企“雙元”合作開發的國家規劃教材。新時期的護理職業教育面臨發展機遇和挑戰。 高質量的教材是實施教育改革、提升人才培養質量的重要支撐。為深入貫徹《國家職業教育改革實施方案》，服務于新時期高職護理人才培養改革發展需求，北京大學醫學出版社在教育部、國家衛生健康委員會相關機構和職業教育教學指導委員會的指導下，經過前期廣泛調研、系統規劃，啟動了這套“雙元”數字融合高職護理教材建設。指導思想是：堅持“三基、五性”，符合新的國家高職護理類專業教學標準，結合高職教學診改和專業評估精神，突出職業教育特色和專業特色，與護士執業資格考試大綱要求、崗位需求對接。體現以人為本、以患者為中心的整體護理理念，強化技能訓練，既滿足多數院校教學實際，又適度帶領教學。實踐產教融合、校院合作，打造深度數字融合的精品教材。 教材的主要特點如下： 1.全國專家薈萃 遴選全國近40所院校具有豐富教學經驗的骨干教師參與建設，力求使教材的內容和深淺度具有全國普適性。 2.產教融合共建 吸納附屬醫院或教學醫院的臨床護理雙師型教師參與教材編寫、審稿，學校教師與行業專家“雙元”共建，保證教材內容符合行業發展、符合多數醫院護理實際和人才培養需求。 3.雙重專家審定 聘請知名護理專家審定教材內容，保證教材的科學性、先進性；聘請知名職教專家審定教材的職教特色和規范。 4.教材體系完備 針對各地院校課程設置的差異，部分教材實行“雙軌制”。如既有《正常人體結構》，又有《人體解剖學》《組織學與胚胎學》；既有《護理學基礎》，又有《護理學導論》《基礎護理學》，便于各地院校靈活選用。 5.職教特色鮮明 結合護士執業資格考試大綱，教材內容“必需、夠用，圖文并茂”。以職業技能和崗位勝任力培養為根本，以學生為中心，貼近高職學生認知，采用布魯姆學習目標，加入“案例／情景”“知識鏈接”“小結”“實訓”“自測題”等模塊，提煉“思維導圖”。 6.紙質數字融合 將紙質教材與二維碼技術相結合，融PPT、圖片、微課、動畫、護理技能視頻、模擬考試、護考考點解析音頻等于一體，《正常人體結構》《人體解剖學》等教材融入了AR增強現實技術，實現了以紙質教材為核心、配套數字教學資源的融媒體教材建設。 本套教材的組織、編寫得到了多方面大力支持。很多院校教學管理部門提出了很好的建議，職教專家對編寫過程精心指導、把關，行業醫院的臨床護理專家熱心審稿，為錘煉精品教材、服務教學改革，提高人才培養質量而無私奉獻。在此一并致以衷心的感謝！ 希望廣大師生多提寶貴意見，反饋使用信息，以臻完善教材內容，為新時期我國高職護理教育發展和人才培養做出貢獻！
康復護理學/趙桂花/數字高職護理教材 目錄
**章 **節 概述
第二節 康復護理
第三節 社區康復
第二章 康復護理評定
**節 概述
第二節 殘疾評定
第三節 運動功能評定
第四節 日常生活活動能力評定
第五節 感覺功能評定
第六節 言語評定
第七節 認知功能評定
第八節 心肺功能評定
第九節 心理評定
第三章 康復護理治療技術
**節 運動療法
第二節 物理因子療法
第三節 作業療法
第四節 康復工程
第五節 言語障礙的康復
第六節 心理障礙的康復
第四章 康復護理基本技術
**節 體位與體位轉換訓練
第二節 日常生活活動能力訓練
第三節 呼吸功能訓練
第四節 咳嗽訓練
第五節 體位排痰訓練
第六節 吞咽訓練
第七節 膀胱功能訓練
第八節 腸道功能訓練
第九節 中國傳統康復療法的康復訓練
第五章 常見疾病的康復護理
**節 腦卒中的康復護理
第二節 顱腦損傷的康復護理
第三節 小兒腦癱的康復護理
第四節 脊髓損傷的康復護理
第五節 周圍神經病損的康復護理
第六節 骨質疏松癥的康復護理
第七節 頸肩腰腿痛的康復護理
第八節 關節炎的康復護理
第九節 骨折后的康復護理
第十節 截肢后的康復護理
第十一節 關節置換術后的康復護理
第十二節 冠心病的康復護理
第十三節 慢性阻塞性肺疾病的康復護理
第十四節 糖尿病的康復護理
第十五節 惡性腫瘤的康復護理
第十六節 老年人的康復護理
第六章 其他病癥的康復護理
**節 疼痛的康復護理
第二節 關節攣縮的康復護理
第三節 壓瘡的康復護理
第四節 吞咽障礙的康復護理
第五節 排尿障礙的康復護理
第六節 排便障礙的康復護理
實訓一 徒手肌力評定
實訓二 增強肌力訓練
實訓三 關節活動的訓練
實訓四 日常生活活動能力訓練
實訓五 體位轉換訓練（良肢位）
實訓六 助行器及生活輔助用具
實訓七 輪椅的使用
中英文專業詞匯索引
主要參考文獻
第二節 康復護理
第三節 社區康復
第二章 康復護理評定
**節 概述
第二節 殘疾評定
第三節 運動功能評定
第四節 日常生活活動能力評定
第五節 感覺功能評定
第六節 言語評定
第七節 認知功能評定
第八節 心肺功能評定
第九節 心理評定
第三章 康復護理治療技術
**節 運動療法
第二節 物理因子療法
第三節 作業療法
第四節 康復工程
第五節 言語障礙的康復
第六節 心理障礙的康復
第四章 康復護理基本技術
**節 體位與體位轉換訓練
第二節 日常生活活動能力訓練
第三節 呼吸功能訓練
第四節 咳嗽訓練
第五節 體位排痰訓練
第六節 吞咽訓練
第七節 膀胱功能訓練
第八節 腸道功能訓練
第九節 中國傳統康復療法的康復訓練
第五章 常見疾病的康復護理
**節 腦卒中的康復護理
第二節 顱腦損傷的康復護理
第三節 小兒腦癱的康復護理
第四節 脊髓損傷的康復護理
第五節 周圍神經病損的康復護理
第六節 骨質疏松癥的康復護理
第七節 頸肩腰腿痛的康復護理
第八節 關節炎的康復護理
第九節 骨折后的康復護理
第十節 截肢后的康復護理
第十一節 關節置換術后的康復護理
第十二節 冠心病的康復護理
第十三節 慢性阻塞性肺疾病的康復護理
第十四節 糖尿病的康復護理
第十五節 惡性腫瘤的康復護理
第十六節 老年人的康復護理
第六章 其他病癥的康復護理
**節 疼痛的康復護理
第二節 關節攣縮的康復護理
第三節 壓瘡的康復護理
第四節 吞咽障礙的康復護理
第五節 排尿障礙的康復護理
第六節 排便障礙的康復護理
實訓一 徒手肌力評定
實訓二 增強肌力訓練
實訓三 關節活動的訓練
實訓四 日常生活活動能力訓練
實訓五 體位轉換訓練（良肢位）
實訓六 助行器及生活輔助用具
實訓七 輪椅的使用
中英文專業詞匯索引
主要參考文獻
展開全部
康復護理學/趙桂花/數字高職護理教材 作者簡介
趙桂花，1978年生于青海省海北州，副教授，碩士研究生，現任青海衛生職業技術學院外科護理教研室主任、康復護理學課程負責人。 從事教學工作至今10余年。主編、參編國家級規劃教材《外科護理學》《康復護理學》《外科護理實訓指導》《皮膚性病護理學》《急救護理學》等12部教材。主持和參與省級課題和院級課題10項，獲得青海省科學技術成果獎3項，發表論文10余篇。
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