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新加坡數(shù)學(xué)2 版權(quán)信息
- ISBN:9787521719109
- 條形碼:9787521719109 ; 978-7-5217-1910-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
新加坡數(shù)學(xué)2 本書特色
新加坡數(shù)學(xué)采用新加坡CPA數(shù)學(xué)教學(xué)法,利用圖形幫助孩子從具象思維向抽象思維過渡,提升孩子的計(jì)算、應(yīng)用、邏輯推理、空間想象、分類統(tǒng)計(jì)、歸納等多種數(shù)學(xué)能力,建立系統(tǒng)性數(shù)學(xué)思維。
新加坡數(shù)學(xué)2 內(nèi)容簡介
根據(jù)兒童形象思維的發(fā)展特點(diǎn),題型更加多形象化,解決兒童實(shí)際生活中的問題,結(jié)合1000以內(nèi)的數(shù)以及加減法,學(xué)會簡單的乘除,元角分的換算,長度、重量、貨幣簡單的日常應(yīng)用等知識點(diǎn),讓孩子學(xué)習(xí)的建模由(C-Concrete)模型過度到P-PICTORIAL模型階段,培養(yǎng)孩子系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣,幫助孩子開始建立抽象思維能力。
新加坡數(shù)學(xué)2 目錄
1 1000以內(nèi)的數(shù) .....................................................................................1
識別1000以內(nèi)的數(shù),并會讀數(shù)和寫數(shù)。
識別1000以內(nèi)數(shù)的位值
1000以內(nèi)數(shù)的比較和排列
完成數(shù)列
2 1000以內(nèi)數(shù)的加法 ..............................................................................15
進(jìn)行1000以內(nèi)數(shù)的簡單加法心算
1000以內(nèi)不需進(jìn)位的加法
1000以內(nèi)個(gè)位,十位或百位的進(jìn)位加法
3 1000以內(nèi)數(shù)的減法 ..............................................................................23
進(jìn)行1000以內(nèi)數(shù)的簡單減法心算
1000以內(nèi)不需退位的減法
1000以內(nèi)個(gè)位,十位或百位的退位減法
1000以內(nèi)后兩位均為零的數(shù)的減法運(yùn)算
復(fù)習(xí)題1 1、2、3單元
4 加減文字題 .........................................................................................31
使用“部分-整體”格子圖進(jìn)行加減運(yùn)算
通過增加、去掉格子進(jìn)行加減運(yùn)算
通過比較格子進(jìn)行加減運(yùn)算
5 乘除運(yùn)算 ............................................................................................49
通過均等分組和重復(fù)相加做乘法運(yùn)算
通過均等分組或平均分進(jìn)行除法運(yùn)算
編乘除小故事
復(fù)習(xí)題2 4、5單元
6 用2,5,10進(jìn)行乘除運(yùn)算 .....................................................................73
乘數(shù)為2的乘法運(yùn)算
乘數(shù)為5的乘法運(yùn)算
乘數(shù)為10的乘法運(yùn)算
任意順序的乘法運(yùn)算
使用乘法進(jìn)行除法運(yùn)算
7 用3,4進(jìn)行乘除運(yùn)算 ...........................................................................85
乘數(shù)為2的乘法運(yùn)算
乘數(shù)為4的乘法運(yùn)算
任意順序的乘法運(yùn)算
使用乘法進(jìn)行除法運(yùn)算
寫出乘數(shù)、除數(shù)大家庭
復(fù)習(xí)題3 6、7單元
8 乘除文字題 .........................................................................................97
完成乘法文字題
除法文字題
9 長 度 ................................................................................................103
用米尺測量長度,寬度和高度
以米為單位進(jìn)行長度的比較和排序
以厘米為單位測量相對短小物品的長度
以厘米為單位進(jìn)行長度的比較和排序
長度的加減
長度的乘除
復(fù)習(xí)題4 8、9單元
非常規(guī)性問題1
-啟發(fā)式:動手演示
-文字題
回顧測試1 1–9單元
Geniebook 使用Geniebook分析你的答案!(操作指南請見**頁)
7
10 兩步運(yùn)算加減文字題 ...........................................................................133
完成兩步運(yùn)算加減文字題
11 重 量 ................................................................................................141
比較兩個(gè)或多個(gè)物體的重量
以千克為單位測量重量、比較重量
以克為單位測量重量、比較重量
重量的加減
重量的乘除
復(fù)習(xí)題5 10、11單元
12 貨 幣 ................................................................................................177
識別一組鈔票和硬幣的價(jià)值
新分和新元之間的換算
比較幣值
完成貨幣主題的文字題
13 平面圖形和立體圖形 ...........................................................................203
識別正方形,長方形,三角形,圓形,半圓形,四分之一圓
組合平面圖形,構(gòu)成新圖形。
在點(diǎn)狀網(wǎng)或方格網(wǎng)上畫出圖形
識別正方體,長方體,圓錐,圓柱和球體
組合立體圖形,構(gòu)成新圖形
用圖形排列成圖列
用立體圖形排列成圖列
復(fù)習(xí)題6 12、13單元
14 分 數(shù) ................................................................................................235
理解分?jǐn)?shù)來自于平均分的部分
理解部分和整體
比較分?jǐn)?shù)
排列分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)的加減
8
15 時(shí) 間 ................................................................................................257
讀一讀,寫出正確時(shí)間
準(zhǔn)確畫出時(shí)針和分針
正確使用“上午”和“下午”
根據(jù)“晚30分或1小時(shí)”的提示推算時(shí)間
復(fù)習(xí)題7 14、15單元
16 圖片圖表 ............................................................................................267
讀一讀,并理解比例圖片圖表的含義
制作比例圖片圖表
17 容 積 ................................................................................................275
比較液體的容積
以升為單位讀取、衡量液體體積
完成容積主題的加減乘除文字題
復(fù)習(xí)題8 16、17單元
非常規(guī)性問題2
-啟發(fā)式:繪制模型
-文字題
回顧測試2 10–17單元
Geniebook 使用Geniebook分析你的答案!(操作指南請見**頁)
答案 .......................................................................................................289
新加坡數(shù)學(xué)2 作者簡介
新加坡兒童數(shù)學(xué)教育專家,致力于通過建模和圖形幫助兒童建立數(shù)學(xué)思維,提高兒童解決問題的能力,他著述的《新加坡數(shù)學(xué)》享有盛譽(yù)。
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