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朝花夕拾 版權信息
- ISBN：9787559448347
- 條形碼：9787559448347 ; 978-7-5594-4834-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
朝花夕拾 本書特色
魯迅的一卷《朝花夕拾》，真是古今少有的書，翻開來看時覺得驚喜，因為得未曾有，及至看完了。又不禁悵然，可惜這太少了。 ——現代作家 周作人 《朝花夕拾》在文體上別有創意，小說筆法與隨筆韻致交融在一起，行文別是一番境地 。 ——中國人民大學文學院院長 孫郁 在愛與死的反顧里，既彌漫著慈愛的精神與情調，顯露了魯迅心靈世界*為柔和的一面，又內蘊著深沉而深刻的悲愴，這形成了《朝花夕拾》的特殊韻味 。 ——北京大學語文研究所所長 溫儒敏 《朝花夕拾》是魯迅在民間話語空間的閑聊者的形象。 ——中國魯迅學會理事 錢理群
朝花夕拾 內容簡介
《朝花夕拾》是一部自傳色彩鮮明的回憶性散文集。1926年3月18日北洋軍閥政府槍殺進步學生，魯迅受反動政府通緝，不得不到廈門大學任教，后又受守舊勢力的排擠。在這樣的處境中，魯迅曾說：“這時我不愿意想到目前；于是回憶在心里出土了。”這十篇作品，前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門，作品記錄了魯迅青少年時期的生活經歷和思想變化的軌跡，主要內容為追憶往事、憶念故人，夾敘夾議，偶有涉及針砭時弊的議論和對論敵的辛辣諷刺，無不反映著當時社會斗爭的痕跡。本書除收錄完整散文集《朝花夕拾》外，還新增12篇適合初中生閱讀的經典文章，如《記念劉和珍君》《一覺》《兔和貓》《故鄉》等作為拓展閱讀，可讓小讀者對魯迅的文章、理念及為人有更進一步的了解。
朝花夕拾 目錄
一、名著導讀
二、朝花夕拾
012· 小引
017· 狗·貓·鼠
033· 阿長與《山海經》
045· 《二十四孝圖》
059· 五猖會
069· 無常
083· 從百草園到三味書屋
093· 父親的病
103· 瑣記
117· 藤野先生
129· 范愛農
143· 后記
三、拓展閱讀
162· 魯迅自傳
165. 記念劉和珍君
172. 一覺
176· 兔和貓
182· 我們現在怎樣做父親
195· 女吊
203· 魯迅的故家·百草園（節選）
210· 故鄉
222· 示眾
229· 魯迅小說里的人物·吶喊衍義（節選）
232·《哀范君三章》
235· 魯迅的生活 （節選）
展開全部
朝花夕拾 節選
【試讀】名著導讀 一、魯迅其人 魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），浙江紹興人。原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響*為廣泛的筆名。中國著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。” 魯迅在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。魯迅的創作乃至一生都是和整個中國近現代歷史分不開的。他對于五四運動以后的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占*大領土的作家”。 《朝花夕拾》收錄十篇回憶性散文。這些散文*初在《莽原》雜志發表時總題為“舊事重提”，1927年編集成書，改為現名。1925年，魯迅因支持學生運動，受到“正人君子”們各種流言的攻擊和誹謗。1926年3月18日北洋軍閥政府槍殺進步學生，魯迅受反動政府通緝，不得不到廈門大學任教，后又受守舊勢力的排擠。在這樣的處境中，魯迅曾說：“這時我不愿意想到目前；于是回憶在心里出土了。”這十篇作品，前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門，夾敘夾議，充滿回憶的溫馨和對現實的冷嘲，無不反映著當時社會斗爭的痕跡。 二、閱讀規劃 《朝花夕拾》是魯迅唯一一部散文集，由《小引》、十篇文章及《后記》組成，文章篇幅較短，字數較少，初看起來可能會覺得閱讀很輕松，但細細品味，方知文中魯迅旁征博引，再加上復雜的社會背景，想要真正理解透徹，還需花不少功夫。 下面為同學們提出閱讀建議以供參考，同學們可根據自身情況在此基礎上做調整，進行合理的閱讀規劃。 **周：以一天兩篇的速度快速通讀全書，保持閱讀的連貫性和完整性。《小引》因篇目較短，可加入**天的正式閱讀計劃中；《后記》篇幅略大，也可另辟單獨時間閱讀。時間大致安排如下： **周：快速通讀全書 **天：閱讀《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經〉》。 第二天：閱讀《〈二十四孝圖〉》《五猖會》。 第三天：閱讀《無常》《從百草園到三味書屋》。 第四天：閱讀《父親的病》《瑣記》。 第五天：閱讀《藤野先生》《范愛農》《后記》。 在快速通讀的過程中，有三個注意事項： 1、通曉文章大概內容和行文風格，提煉出文章的要點。 2、在通讀過程中，可隨手在旁記錄下關鍵點或自己的疑惑，以待精讀時進一步思考并理解。 3、書邊旁注也可關注，加深閱讀效果。 第二周：精讀部分篇章 通過**周的閱讀，已經對本書有了基本認識，也大致了解了每篇文章的主要內容。接下來，重點閱讀“精讀”篇章，邊讀邊思考。具體安排如下： **天：精讀《阿長與〈山海經〉》。 第二天：精讀《五猖會》。 第三天：精讀《從百草園到三味書屋》 第四天：精讀《瑣記》。 第五天：精讀《藤野先生》。 在閱讀過程中，可將自己的心得和困惑與同學、老師交流。以《阿長與〈山海經〉》為例，我們需在閱讀中解決以下幾個問題： 1、快速閱讀，整體把握阿長這人物的品格風貌及作者對她的思想感情。 2、有感情地朗讀課文，掌握作者抓住人物性格特點刻畫人物的手法，并學習詳略得當、欲揚先抑的藝術手法，理解重要語句的深刻含義。 3、體會作者對阿長深厚的懷念之情，感受文中所表現的質樸的愛。【學習重難點】 4、學習本文選取典型事例表現人物主要性格，以及詳寫與略寫相結合的寫法。 同學們可以此作為參考，來閱讀其他篇目。 第三周：準備“專題討論”內容…………………… 小引 我常想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不容易。目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。中國的做文章有軌范，世事也仍然是螺旋。前幾天我離開中山大學的時候，便想起四個月以前的離開廈門大學；聽到飛機在頭上鳴叫，竟記得了一年前在北京城上日日旋繞的飛機。我那時還做了一篇短文，叫做《一覺》。現在是，連這“一覺”也沒有了。（拓展閱讀：魯迅《一覺》） 廣州的天氣熱得真早，夕陽從西窗射入，逼得人只能勉強穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝” ，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅除炎熱的。 前天，已將《野草》編定了；這回便輪到陸續載在《莽原》 上的《舊事重提》，我還替他改了一個名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流云時，會在我的眼前一閃爍罷。（菱角、羅漢豆、茭白、香瓜都是紹興地區常見的美味蔬果。紹興地處華東，氣候溫暖濕潤，不僅物產豐富，而且名人輩出。素有“文物之邦、魚米之鄉”的美稱。你的家鄉一定也有許多值得稱道的美味吧，請和小伙伴們分享一下吧！） 我有一時，曾經屢次憶起兒時在故鄉所吃的蔬果：菱角，羅漢豆，茭白，香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨在記憶上，還有舊來的意味留存。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。（菱角、羅漢豆、茭白、香瓜都是紹興地區常見的美味蔬果。紹興地處華東，氣候溫暖濕潤，不僅物產豐富，而且名人輩出。素有“文物之邦、魚米之鄉”的美稱。你的家鄉一定也有許多值得稱道的美味吧，請和小伙伴們分享一下吧！） 這十篇就是從記憶中抄出來的，與實際內容或有些不同，然而我現在只記得是這樣。文體大概很雜亂，因為是或作或輟，經了九個月之多。環境也不一：前兩篇寫于北京寓所 的東壁下；中三篇是流離中 所作，地方是醫院和木匠房；后五篇卻在廈門大學的圖書館的樓上，已經是被學者們 擠出集團之后了。 一九二七年五月一日，魯迅于廣州白云樓記
朝花夕拾 作者簡介
魯迅（1881—1936），原名樟壽，字豫才，后改名周樹人，浙江紹興人。我國現代偉大的無產階級文學家，思想家，革命家，世界十大文豪之一，是中國現代文學的一面旗幟。他的著作主要以小說、雜文、散文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《熱風》《華蓋集》《華蓋集續編》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》《墳》等。魯迅以筆代戈、奮筆疾書、戰斗一生，被譽為“中國現代文學之父”。
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