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五年級上冊/跟著名家學(xué)語文 版權(quán)信息
- ISBN：9787559720276
- 條形碼：9787559720276 ; 978-7-5597-2027-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
五年級上冊/跟著名家學(xué)語文 本書特色
一、理念正，符合語文教學(xué)規(guī)律。與當(dāng)前的語文教學(xué)主流方向完全一致，和部編新教材的思想完全一致。讓語文學(xué)習(xí)走上一條正路，讓每個孩子在童年擁有自己的文學(xué)偶像。 二、選文方式獨(dú)特，引發(fā)讀經(jīng)典的興趣。摒棄走馬觀花式閱讀，選取“經(jīng)典名家的10-15篇文章”，深度浸泡，引導(dǎo)孩子對經(jīng)典名家有效率地深入閱讀。每冊書中4個名家，均為課本里的重點(diǎn)和重磅作家。尋找經(jīng)典名家與孩子的心靈契合點(diǎn)，拉近經(jīng)典與孩子的距離，順利打開孩子閱讀經(jīng)典的胃口。 三、題目設(shè)計(jì)開放多元，鍛煉思維能力。*題細(xì)節(jié)品味，關(guān)注重點(diǎn)詞句及細(xì)節(jié)描寫，引起閱讀興趣。第二題文本理解，拓展思維，培養(yǎng)閱讀思辨力。第三題語言運(yùn)用，選取*能引發(fā)兒童情感共鳴的文字，并落地到兒童的實(shí)際生活中，積累并內(nèi)化名家經(jīng)典個性化語言。 四、讀寫一體，打通閱讀與寫作通道。每篇文章都有“語言運(yùn)用”題，提供具體路徑，讓孩子學(xué)會“舉一反三”。一組文章后設(shè)置“讀寫點(diǎn)撥”版塊，提煉表達(dá)方法 總結(jié)寫作規(guī)律。每個作家設(shè)置“跟著作家學(xué)寫作”版塊，從語言特點(diǎn)、章法技巧，以及選材內(nèi)容等，給予精準(zhǔn)點(diǎn)撥——寫作有章有法、師出有門。 五、實(shí)操性強(qiáng)，接地氣。選文可讀性強(qiáng)，包羅作家多，選文類型多樣，比盲目閱讀名家整本書更有趣、更高效；題目結(jié)構(gòu)清晰，孩子操作簡單，家長輔導(dǎo)方便。
五年級上冊/跟著名家學(xué)語文 內(nèi)容簡介
“跟著名家學(xué)語文”系列叢書，根據(jù)部編語文教材編寫，徹底打破傳統(tǒng)語文閱讀教輔書籍由“人文+群文”的編寫思維模式，創(chuàng)造性地采用了“名家+群文”的編寫思路，每學(xué)期選擇與課本相關(guān)的4位名家，每位名家選編十余篇作品。叢書秉持著“相信孩子，相信經(jīng)典，相信浸泡”的理念，科學(xué)選文，從名家的經(jīng)典作品中選出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的作品，結(jié)合兒童的心理特點(diǎn)，著眼于兒童的精神成長。每篇文章后面的讀與思，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)學(xué)生的深度思考能力。通過一組名家文章的持續(xù)深度閱讀，提升語文能力和語文素養(yǎng)，提升寫作能力，并給孩子的心靈帶來持續(xù)而深遠(yuǎn)的影響。 五年級上 本冊供五年級上學(xué)期學(xué)生使用，涉及琦君、馮驥才、司馬遷、梁曉聲四位名家的作品。
五年級上冊/跟著名家學(xué)語文 目錄
琦君
桂花雨
喜宴
粽子里的鄉(xiāng)愁
吃大菜
金盒子
外祖父的白胡須
媽媽罰我跪
媽媽銀行
一朵小梅花
馮驥才
蘇七塊
好嘴楊巴
泥人張
燕子李三
張大力
認(rèn)牙
酒婆
一陣風(fēng)
狗不理
鼓一張
花臉
我的“媽媽”
歪兒
《史記》
黃帝
周文王
項(xiàng)羽
劉邦
勾踐
陳勝
田單
李牧
韓信
李廣
屈原
管仲
藺相如
張良
豫讓
樊噲
梁曉聲
我有了**本長篇小說
靜坐示威
四分之一塊豆餅
我們的“3”號
萬事不求人
姐姐托生到別人家中去了
父親流淚了
這個雨夜
我的發(fā)小——二小的故事(節(jié)選)
戴橘色套袖的人(節(jié)選)
看自行車的女人
后記
展開全部
五年級上冊/跟著名家學(xué)語文 作者簡介
錢理群，北京大學(xué)中文系教授，中國現(xiàn)代文學(xué)研究學(xué)者。有《心靈的探尋》《與魯迅相遇》《周作人傳》《周作人論》《大小舞臺之間——曹禺戲劇新論》《豐富的痛苦——堂吉訶德和哈姆雷特的東移》等專著。倡導(dǎo)以“立人”為中心的語文教育理念，主持編寫的《新語文讀本》和《名家文學(xué)讀本》，對中小學(xué)語文教育產(chǎn)生了積極廣泛的影響。 劉發(fā)建，筆名落地麥，全國語文名師。從教31年，現(xiàn)就職于浙江寧波藍(lán)青小學(xué)。長期致力于小學(xué)語文課程開發(fā)與建設(shè)，在魯迅啟蒙教育、漢字文化啟蒙、名家經(jīng)典閱讀、兒童寫作等領(lǐng)域有較深入研究。出版《親近魯迅》《小學(xué)生魯迅讀本》《落地麥田野課堂》等教學(xué)著作。秉持“教育即生長，生長即目的”的教育理念，正逐步構(gòu)建“會生長的語文課程體系”。
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