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“聰明豆”繪本閱讀指導系列繪本閱讀教學慢課堂(一年級上) 版權信息
- ISBN：9787521315301
- 條形碼：9787521315301 ; 978-7-5213-1530-1
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“聰明豆”繪本閱讀指導系列繪本閱讀教學慢課堂(一年級上) 本書特色
適讀人群 ：教師一、解決小學繪本閱讀課程設計中的5大重點、5大難點 二、內容貼近小學語文統編教材，人文主題和語文要素2線融合 三、繪本閱讀+語文學習+文學鑒賞，閱讀教學3位一體 四、按“五三二”原則選課程用書。經典繪本（50%），出版了三五年的繪本（30%），近一兩年出版的繪本（20%）。
“聰明豆”繪本閱讀指導系列繪本閱讀教學慢課堂(一年級上) 內容簡介
《繪本閱讀教學"慢"課堂（一年級 上）》繪本閱讀教學"慢"課堂是品牌閱讀推廣人李一慢老師經過近千節繪本閱讀課的實踐，關于繪本閱讀教學的一整套課程化設計方案。全系列包含9部作品，1～3年級每學年2冊，4～6年級每學年1冊。本書是全系列課程中適用于小學二年級上學期使用的課程教學用書，可以幫助教師了解開設繪本閱讀課的多種策略和技巧。
“聰明豆”繪本閱讀指導系列繪本閱讀教學慢課堂(一年級上) 目錄
前言
為什么是“慢”課堂？
課程關注什么重點？
課程解決什么難點？
課程說明
樂趣優先，由聽入手
**單元 閱讀
**課 奇形怪狀的繪本
第二課 認識繪本—《女巫溫妮》
第三課 讀書的十個步驟—《如何讀一本故事書》
第四課 無紙不成書？—《這是一本書》
第二單元 識字
**課 我愛《我的祖國》
第二課 上學嘍！—《小小羊上學去》
第三課 漢字的圖畫—《三十六個字》
第四課 文字可傳情—《你會寫字嗎？》
第三單元 童謠
**課 怎么讀，都有趣—《一園青菜成了精》
第二課 讀童謠，做游戲—《穿花衣》
第三課 讀出童謠的節奏與韻律—《月亮粑粑》
第四課 讀出童謠的韻味—《月亮走我也走》
第四單元 秋·月
**課 從童謠到童詩—《帶著月亮去散步》
第二課 黑白也出彩—《小貓咪追月亮》
第三課 疊羅漢的妙趣—《月亮的味道》
第四課 收集美好，動手制作—《秋天的書》
第五單元 大小
**課 大與小的相對性思考—《小海螺和大鯨魚》
第二課 變與不變—《小房子變大房子》
第三課 小線條也能說出大故事—《小線條大故事》
第四課 大小變變變—《好大好大的駝鹿》
第六單元 童年
**課 影子來演戲—《弄丟影子的男孩》
第二課 傳統藝術有童趣—《小雨后》
第三課 布貼畫的魔法—《方臉公公和圓臉婆婆》
第四課 童年有秘密—《妹妹的大南瓜》
案例示范
教學示范一 《你會寫字嗎？》教學設計
教學示范二 《一園青菜成了精》繪本劇劇本
教學示范三 《小海螺和大鯨魚》教學設計
教學示范四 《妹妹的大南瓜》教學設計
后記
參考文獻
鳴謝
為什么是“慢”課堂？
課程關注什么重點？
課程解決什么難點？
課程說明
樂趣優先，由聽入手
**單元 閱讀
**課 奇形怪狀的繪本
第二課 認識繪本—《女巫溫妮》
第三課 讀書的十個步驟—《如何讀一本故事書》
第四課 無紙不成書？—《這是一本書》
第二單元 識字
**課 我愛《我的祖國》
第二課 上學嘍！—《小小羊上學去》
第三課 漢字的圖畫—《三十六個字》
第四課 文字可傳情—《你會寫字嗎？》
第三單元 童謠
**課 怎么讀，都有趣—《一園青菜成了精》
第二課 讀童謠，做游戲—《穿花衣》
第三課 讀出童謠的節奏與韻律—《月亮粑粑》
第四課 讀出童謠的韻味—《月亮走我也走》
第四單元 秋·月
**課 從童謠到童詩—《帶著月亮去散步》
第二課 黑白也出彩—《小貓咪追月亮》
第三課 疊羅漢的妙趣—《月亮的味道》
第四課 收集美好，動手制作—《秋天的書》
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**課 大與小的相對性思考—《小海螺和大鯨魚》
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第三課 小線條也能說出大故事—《小線條大故事》
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**課 影子來演戲—《弄丟影子的男孩》
第二課 傳統藝術有童趣—《小雨后》
第三課 布貼畫的魔法—《方臉公公和圓臉婆婆》
第四課 童年有秘密—《妹妹的大南瓜》
案例示范
教學示范一 《你會寫字嗎？》教學設計
教學示范二 《一園青菜成了精》繪本劇劇本
教學示范三 《小海螺和大鯨魚》教學設計
教學示范四 《妹妹的大南瓜》教學設計
后記
參考文獻
鳴謝
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“聰明豆”繪本閱讀指導系列繪本閱讀教學慢課堂(一年級上) 作者簡介
李一慢 ——慢課堂創辦人、新教育實驗學術委員、教育自媒體“一慢二看”主編 ——獨立閱讀教師，自2010年起持續在北京多所知名小學擔任閱讀教師 ——書香中國·北京閱讀季首屆金牌閱讀推廣人，被中央電視臺專題報道過的閱讀推廣人 ——“百度寶寶知道”閱讀專家，“度媽學堂”金牌導師 ——新浪育兒和新浪讀書特約閱讀專家，微博母嬰“圖畫書”超話特約主持 ——著有童話集4冊、圖畫書《換新床》《宋定伯賣鬼》等6冊、熱銷育兒書《陪孩子走過學前六年》《好繪本讀出好性格》等6冊 ——翻譯童書百余本，撰寫導讀百余篇
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