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新孩子.二年級(jí): 螢火蟲(chóng)教室 版權(quán)信息
- ISBN：9787570707164
- 條形碼：9787570707164 ; 978-7-5707-0716-4
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
新孩子.二年級(jí): 螢火蟲(chóng)教室 本書(shū)特色
開(kāi)啟“非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)”先河，助孩子自主成長(zhǎng)。 獨(dú)特課程融入校園生活，科學(xué)設(shè)計(jì)提升核心素養(yǎng)，六年閱讀成就終身幸福 。 讓孩子在歡笑中拔節(jié)，讓生命在故事里綻放。 1.秉承先進(jìn)的新教育理念，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我教育、自主成長(zhǎng)，解答家長(zhǎng)的教育困惑，節(jié)約老師的精力，讓孩子、家長(zhǎng)和老師共同擁抱真實(shí)完整的幸福。 2.首創(chuàng)“童書(shū)即課程”的創(chuàng)作手法，讓課程融入孩子生命；串聯(lián)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容，故事之中有故事；“說(shuō)寫(xiě)啟蒙”與“說(shuō)寫(xiě)思考題”錦上添花，提高孩子的閱讀、演講和寫(xiě)作技巧。 3.融合教育部《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求及耶魯大學(xué)兒童心理研究成果，以24大主題螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，提升核心素養(yǎng)。 4.以生動(dòng)鮮活的兒童視角講述校園生活，將教育上的思想性和文學(xué)上的可讀性合二為一，真實(shí)鮮明的角色、引人入勝的故事，讓孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)。 5.藝術(shù)又真實(shí)地展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)小學(xué)生的日常生活和心靈世界，是中國(guó)孩子了解自己和同伴的媒介，也是世界各國(guó)兒童了解當(dāng)代中國(guó)和未來(lái)中國(guó)的一扇窗口。 作為**位走上哈佛中國(guó)教育論壇的中國(guó)兒童文學(xué)作家，童喜喜在新教育實(shí)驗(yàn)(世界規(guī)模*大的民間教育公益機(jī)構(gòu))中，擔(dān)任了十年新教育義工。她以這一段全力投身教育事業(yè)，深入兒童生活的獨(dú)特經(jīng)歷，創(chuàng)作出這一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時(shí)代兒童生活的校園小說(shuō)。“新孩子”系列中的所有故事，均以新教育實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的真實(shí)教育故事和優(yōu)秀教育案例為原型。本書(shū)適合孩子和大人慢讀、細(xì)讀、并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)一步思考。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，本書(shū)是一份可以進(jìn)行自我教育的閱讀大餐；對(duì)家長(zhǎng)而言，可以稱(chēng)得上是一本育兒指南；對(duì)老師們而言，則是新教育路上的一盞指明燈。 名家推薦 十年打磨而成的“新孩子”系列，把教育上的思想性和文學(xué)上的可讀性合二為一，將新教育的探索深入淺出地蘊(yùn)含其中，讓孩子通過(guò)自主閱讀達(dá)成自我教育，節(jié)省孩子的時(shí)間，節(jié)制父母的成本，節(jié)約老師的精力，可謂一舉多得，堪稱(chēng)兒童教育文學(xué)的典范之作。 ——全國(guó)政協(xié)常委、副秘書(shū)長(zhǎng)，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人，國(guó)家全民閱讀形象代言人 朱永新 這樣一位深度跨界的兒童文學(xué)作家和教育專(zhuān)家，在耶魯大學(xué)兒童心理研究和教育部《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)新教育課程細(xì)化創(chuàng)作的兒童教育文學(xué)“新孩子”叢書(shū)，用文學(xué)的方式記錄一群人的真實(shí)行動(dòng)，我沒(méi)辦法不感動(dòng)，真應(yīng)該向耕耘在一線的童喜喜、向新教育老師們致敬！ ——國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)主席 張明舟 踏著“新孩子”的閱讀階梯，新孩子努力漸成時(shí)代新人。 ——清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)，全國(guó)著名特級(jí)教師 竇桂梅 這些文字是新教育田地里生長(zhǎng)出來(lái)的種子，這些故事是新閱讀花園里散發(fā)出來(lái)的芬芳，新時(shí)代需要新孩子，閱讀新孩子，推廣新孩子，塑造新孩子。 ——國(guó)家圖書(shū)館少兒館館長(zhǎng)，著名閱讀推廣人 王志庚
新孩子.二年級(jí): 螢火蟲(chóng)教室 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《新孩子》系列童書(shū)，是著名兒童文學(xué)作家童喜喜在“新教育實(shí)驗(yàn)”擔(dān)任十年新教育義工后，潛心創(chuàng)作出的一套貫徹科學(xué)教育理念、描述新時(shí)代兒童生活的非虛構(gòu)兒童教育文學(xué)。本書(shū)首創(chuàng)了“童書(shū)即課程”的創(chuàng)作手法，首創(chuàng)了以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書(shū)體系。根據(jù)教育部推出的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時(shí)40年的兒童心理研究成果，根據(jù)新教育課程細(xì)化，提煉出24大主題，以螺旋上升的方式，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說(shuō)寫(xiě)習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)。 《新孩子》系列全套共24本。小學(xué)1-6年級(jí)，每個(gè)年級(jí)4本。第二輯二年級(jí)包括《螢火蟲(chóng)教室》《讓每一天發(fā)光》《牛妞愛(ài)雪人》《安熊的小熊》。以安熊、牛妞、雷天龍等二年級(jí)的小學(xué)生以及花兒老師為主角，講述了新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“螢火蟲(chóng)教室”里發(fā)生的美好故事。沉靜而敏感的二年級(jí)，以自信、勇敢、主動(dòng)模仿、善良包容為4大主題，精選出孩子在該階段需要特別重視的問(wèn)題，通過(guò)故事的方式，正面引導(dǎo)，寓教于樂(lè)，幫助孩子實(shí)施相關(guān)問(wèn)題的自我教育；以生動(dòng)的案例傳播教育中的正能量，助孩子自我成長(zhǎng)，幫家長(zhǎng)化解焦慮。書(shū)中附有“說(shuō)寫(xiě)啟蒙”欄目的引導(dǎo)，集合了作者在說(shuō)寫(xiě)課程中的精華，并增加了根據(jù)故事內(nèi)容精心設(shè)計(jì)的“說(shuō)寫(xiě)思考題”，提高孩子的閱讀、演講和寫(xiě)作技巧，檢驗(yàn)孩子的閱讀效果，將快樂(lè)閱讀和快樂(lè)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。 《二年級(jí)：螢火蟲(chóng)教室》螢火蟲(chóng)班的每一個(gè)小螢火蟲(chóng)們，都很熱愛(ài)他們的班級(jí)。在學(xué)校里，他們真心交往；在課堂上，他們專(zhuān)心學(xué)習(xí)。從養(yǎng)蠶開(kāi)始，再到地震引起的災(zāi)難教育話題，還有去戶外放風(fēng)箏來(lái)追尋風(fēng)的來(lái)處和去處，花兒老師一步一步引導(dǎo)小螢火蟲(chóng)們珍惜每一個(gè)生命，擁抱世間萬(wàn)物……遇到陌生人搭訕怎么辦？快來(lái)螢火蟲(chóng)教室長(zhǎng)知識(shí)，千萬(wàn)不能輕信陌生人的“甜言蜜語(yǔ)”、“小恩小惠”！對(duì)了，你有沒(méi)有參加過(guò)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？有沒(méi)有和班上的同學(xué)同心合力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)？教室里面還有許許多多的新鮮事，等你來(lái)一起體驗(yàn)！
新孩子.二年級(jí): 螢火蟲(chóng)教室 作者簡(jiǎn)介
童喜喜，兒童文學(xué)作家、教育專(zhuān)家、說(shuō)寫(xiě)課程創(chuàng)始人、“喜閱會(huì)”聯(lián)合創(chuàng)始人、“中國(guó)閱讀三十人論壇”共同發(fā)起人。中國(guó)十大作家?jiàn)W運(yùn)火炬手，全國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物，第一位走上哈佛大學(xué)中國(guó)教育論壇的兒童文學(xué)作家。 兒童文學(xué)作家 中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。著有《嘭嘭嘭》《影之翼》《網(wǎng)俠龍?zhí)焯臁贰栋僮兺蹩ǹā返韧瘯?shū)，獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)等行業(yè)及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)十余次，作品多次入選國(guó)家新聞出版廣電總局向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書(shū)、教育部向中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目等。 教育專(zhuān)家 說(shuō)寫(xiě)課程創(chuàng)始人，《教育·讀寫(xiě)生活》雜志創(chuàng)刊執(zhí)行主編。著有《喜閱讀出好孩子》《新父母孕育新世界》等教育專(zhuān)著5部，獲“教師喜愛(ài)的100本書(shū)”“家庭教育影響力圖書(shū)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，開(kāi)展各類(lèi)教育講座900余場(chǎng)。《童喜喜教育文集》18卷即將出版。 資深公益人 “喜閱會(huì)”聯(lián)合創(chuàng)始人。從1999 年開(kāi)始用稿費(fèi)先后資助35 名失學(xué)兒童，2003 年捐贈(zèng)稿費(fèi)成立“童喜喜春蕾班”，多次赴山區(qū)支教；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為父母、教師提供教育指導(dǎo)，舉辦公益活動(dòng)7000 余場(chǎng)；在“新孩子鄉(xiāng)村閱讀公益行”中，只身一人赴100 所鄉(xiāng)村學(xué)校免費(fèi)講座196場(chǎng)，被《中國(guó)教育報(bào)》譽(yù)為“鄉(xiāng)村閱讀公益行的領(lǐng)跑者”。
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