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有意思的大單元識字 版權信息
- ISBN：9787519123215
- 條形碼：9787519123215 ; 978-7-5191-2321-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
有意思的大單元識字 本書特色
《大單元識字教學》注重將知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度，落實落細到漢字啟蒙階段的教、學、做的全過程，融會貫通為識字習文的縱向貫通、橫向關聯及其縱橫交織立意成章，回歸到漢字構成表音達意的規律、兒童認知識記的規律、課堂師生互動與家庭親子共學的規律，體現出編著創意中作者的銳意突破與孜孜追求。同時，也為廣大教師提供了多維度、立體化、全方位的整體優化的創新空間。 ——全國中小學幼兒園教師培訓專家工作組組長 北京教育學院教授、原院長 李方 明字明學明招，啟在興趣，識在字理，想在文化，導在任務，學在活動，成在創編！ ——教育部普通高等學校師范類專業認證專家委員會委員、學術委員會主任，合肥師范學院教授 宋冬生 《大單元識字教學》對統編教材六個集中識字單元進行了二次開發，其意義在于：這是一種對教材重新建構的課程設計，這是一種基于漢字構形文化的識字新體系，這是一種點、線、面、體融合的整體觀照，因而彌足珍貴。 —— 浙江外國語學院教授 汪潮
有意思的大單元識字 內容簡介
本書是《大單元識字教學》配套的學生手冊。單元教學是語文教育界一個熱門的話題，也是未來教學發展的趨勢。本書編者對統編教材一二年級六個識字單元進行了開發，以“人文主題＋語文要素”開發大單元，遵循造字規律和識字思維及方法，設計了這本手冊，以期讓學生實現學一個帶一串的學習目標，自主習得3000個生字。手冊內容按照“情境創設—學習單元—作業”的結構進行編排，也可作為低段學科項目式學習的配套讀物，供小學低段學生使用。
有意思的大單元識字 目錄
一年級上冊識字單元（一） 你了解漢字的世界嗎？
三才——《天地人》
五行——《金木水火土》
人體——《口耳目》
萬物——《日月水火》
對韻——《對韻歌》
一年級上冊識字單元(二） 語文學習在哪里?
中國畫里的詩——《畫》
數學中的兒歌——《大小多少》
整理時的童謠——《小書包》
變出來的漢字——《日月明》
曲調間的歌詞——《升國旗》
一年級下冊識字單元（一） 漢字遇上游戲怎么玩？
紙牌游戲——《春夏秋冬》
拼字游戲——《姓氏歌》
風車游戲——《小青蛙》
猜謎游戲——《猜字謎》
一年級下冊識字單元（二） 面向未來，今天怎么學？
云“德”—《人之初》
尋“美”——《動物兒歌》
探“智”——《古對今》
健“體”——《操場上》
二年級上冊識字單元 你知道自然的密語嗎？
探“密”之旅——《場景歌》
森林密語——《樹之歌》
動物密語——《拍手歌》
田家密語——《田家四季歌》
二年級下冊識字單元 中國名片知多少？
地圖里的中國名片——《神州謠》
日歷中的中國名片——《傳統節日》
舌尖上的中國名片一—《中國美食》
漢字中的中國名片——《“貝”的故事》
展開全部
有意思的大單元識字 作者簡介
林樂珍，浙江省溫州市籀園小學副校長，浙江省特級教師，教育部百名“教育家型”名師名校長領航工程名師，浙派名師名校長實踐導師，浙江省名師工作室領銜人。曾獲浙江省人民政府頒發的基礎教育成果一等獎，主持省級課題7項，發表論文100多篇，做學術報告300多場。出版《有意思的大單元識字》《感悟：靈動語文》《基于“助學稿”的小學語文“學習設計”》《胖圓游歷記——繪本拼音教學法》等。
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