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親近母語中文分級閱讀標準 版權信息
- ISBN：9787530986103
- 條形碼：9787530986103 ; 978-7-5309-8610-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
親近母語中文分級閱讀標準 本書特色
適讀人群 ：12-14歲*親近母語近20年研究與探索兒童閱讀成功與實踐 *為家長、教師、閱讀推廣人提供參考
親近母語中文分級閱讀標準 內容簡介
中文分級閱讀標準是親近母語專注兒童閱讀和母語教育20年探索和實踐的成果。由文本分級標準和兒童閱讀素養(yǎng)發(fā)展標準兩部分構成，年齡涵蓋0~18歲兒童。 文本分級標準從漢語的母語特性出發(fā)，多方面考察各階段兒童適合閱讀的文本特征；兒童閱讀素養(yǎng)發(fā)展標準將培養(yǎng)兒童閱讀興趣，提升兒童閱讀能力，促進兒童精神成長作為總目標，倡導通過閱讀教育，在兒童成長的各個階段落實閱讀素養(yǎng)的發(fā)展要求，奠定兒童終身學習的基礎。
親近母語中文分級閱讀標準 目錄
引言 001
親近母語中文分級閱讀標準研制的背景和意義 005
兒童閱讀的蓬勃發(fā)展 005
中文分級閱讀的探索與實踐 007
親近母語的研究與探索 010
中文分級閱讀標準研制的意義和價值 012
親近母語中文分級閱讀標準制定的原則 015
兒童性：尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律 015
母語性：尊重母語的特質 023
教育性：關注教育發(fā)展的核心目標 033
親近母語中文分級閱讀標準 038
兒童閱讀素養(yǎng)發(fā)展標準 040
文本分級標準 092
存在的問題和未來展望 128
展開全部
親近母語中文分級閱讀標準 作者簡介
親近母語研究院 國內兒童閱讀和母語教育的研究者，致力于為3-12歲兒童提供以優(yōu)質的中文分級閱讀為核心的母語學習產(chǎn)品和服務。研發(fā)的《親近母語·日有所誦》《中文分級閱讀文庫》（一~九年級，共108本）《中國老故事》，“中國兒童分級閱讀書目”等產(chǎn)品在全國范圍內有著很大的影響。
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