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你、我和同理心 本書特色
適讀人群 ：3-8歲1. 當下亟需的同理心培養主題！同理心是心理健康的兒童應具備的品格之一，是高情商的關鍵，是入園入校前必做的準備之一。
2. 培養孩子的同理心，讓孩子的“誠實、謙遜、接納、包容、感恩、希望與寬恕”代替“說謊、狂妄自大、目中無人、見利忘義、狹隘自私”，從小培養同理心，能讓孩子一生受益。
3. 故事選取了孩子經常遇到的事件，比如生病受傷、沒有朋友、膽小、被欺凌等，引導孩子關注他人的情緒，鼓勵孩子從“自我中心”轉變為“理解他人”，走出小世界。
4. 跟著提問，循序漸進培養孩子的同理心：誰安慰過你？你又是如何幫助別人？朋友讓你感覺如何？我們可以通過什么方式對別人表示關愛？
5. 作者既是一位老師，也是澳洲兒童維權組織的倡導者，已在全世界出版多本有價值的書籍，權威有經驗。
書后附專家指導和身體安全教育實操。
你、我和同理心 內容簡介
本書通過這個溫暖的故事, 孩子們可以認識到什么是同理心、情感、善良、同情、寬容、尊重和欺凌。也可以在關愛、友善的環境下通過學習獲得同理心。
你、我和同理心 作者簡介
杰妮·桑德斯是一位經驗豐富的老師，是《了解文化》一書（美國凱普斯通（Capstone）教室出版社出版）的主要作者。她寫了100多本童書，出版了不少教學材料，也是三個孩子的母親。她還有幾本著名的繪本，如《不能保守的秘密》，講什么是安全觸摸，什么是不安全的觸摸；以及《當我說“不”時》，講要尊重人與人之間的距離。杰妮·桑德斯大力倡導在學校和家庭推廣身體安全教育，寫了很多有關如何開展身體安全教育的博客和文章，還為《不能保守的秘密》出版了配套教材。
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