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山香2022教師招聘考試專用教材 教育理論基礎(chǔ) 通用版 版權(quán)信息
- ISBN：9787565647796
- 條形碼：9787565647796 ; 978-7-5656-4779-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
山香2022教師招聘考試專用教材 教育理論基礎(chǔ) 通用版 本書特色
本書是山香教師招聘考試命題研究中心結(jié)合多年研究成果和教學(xué)反饋，深入剖析考試規(guī)律，對教材進行精心編排，有利于幫助考生提高備考效率，掌握破解教師招聘考試致勝的法寶。
山香2022教師招聘考試專用教材 教育理論基礎(chǔ) 通用版 內(nèi)容簡介
山香2022教師招聘考試專用教材 教育理論基礎(chǔ) 通用版
山香2022教師招聘考試專用教材 教育理論基礎(chǔ) 通用版 目錄
考情分析與內(nèi)容解讀
考情分析001
內(nèi)容解讀001
備考攻略006
部分教育前沿與熱點
考向分析007
思維導(dǎo)圖007
核心知識007
章教育熱點聚焦
節(jié)論教育工作007
第二節(jié)“兩會”教育熱點009
第二章教育政策新動態(tài)
節(jié)教育評價改革——《深化新時代教育評價改革總體方案》011
第二節(jié)減負(fù)三十條——《中小學(xué)生減負(fù)措施》013
第三節(jié)勞動教育——《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》014
第四節(jié)勞動教育——《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》016
第五節(jié)師德師風(fēng)——《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》019
第二部分教育學(xué)
章教育與教育學(xué)
考向分析023
思維導(dǎo)圖023
核心知識024
節(jié)教育及其產(chǎn)生與發(fā)展024
第二節(jié)教育學(xué)及其產(chǎn)生與發(fā)展038
強化練習(xí)054
第二章教育的基本規(guī)律
考向分析057
思維導(dǎo)圖057
核心知識058
節(jié)教育與社會發(fā)展058
第二節(jié)教育與人的發(fā)展069
強化練習(xí)076
第三章教育目的與教育制度
考向分析079
思維導(dǎo)圖079
核心知識080
節(jié)教育目的概述080
第二節(jié)我國的教育目的087
第三節(jié)學(xué)校與學(xué)校教育制度096
第四節(jié)我國的學(xué)校教育制度104
強化練習(xí)107
第四章教師與學(xué)生
考向分析110
思維導(dǎo)圖110
核心知識111
節(jié)教師111
第二節(jié)學(xué)生125
第三節(jié)師生關(guān)系129
強化練習(xí)134
第五章課程
考向分析137
思維導(dǎo)圖137
核心知識138
節(jié)課程概述138
第二節(jié)課程開發(fā)146
第三節(jié)課程管理158
第四節(jié)課程資源160
強化練習(xí)162
第六章教學(xué)
考向分析165
思維導(dǎo)圖165
核心知識166
節(jié)教學(xué)概述166
第二節(jié)教學(xué)過程169
第三節(jié)教學(xué)原則與教學(xué)方法177
第四節(jié)教學(xué)組織形式與教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)188
第五節(jié)教學(xué)評價198
第六節(jié)教學(xué)模式203
第七節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用206
強化練習(xí)210
第七章德育
考向分析212
思維導(dǎo)圖212
核心知識213
節(jié)德育概述213
第二節(jié)德育過程217
第三節(jié)德育原則220
第四節(jié)德育的途徑與方法223
第五節(jié)德育模式228
強化練習(xí)232
第八章班級管理與班主任工作
考向分析234
思維導(dǎo)圖234
核心知識235
節(jié)班級與班級管理235
第二節(jié)良好班集體的培養(yǎng)240
第三節(jié)班主任工作概述244
強化練習(xí)250
第九章課外、校外教育與三結(jié)合教育
考向分析253
思維導(dǎo)圖253
核心知識253
節(jié)課外、校外教育253
第二節(jié)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育256
強化練習(xí)260
第十章教育研究
考向分析262
思維導(dǎo)圖262
核心知識263
節(jié)教育研究概述263
第二節(jié)教育研究方法266
強化練習(xí)273
第三部分心理學(xué)
章心理學(xué)概述
考向分析277
思維導(dǎo)圖277
核心知識277
節(jié)心理學(xué)的研究對象277
第二節(jié)心理的實質(zhì)279
第三節(jié)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展283
強化練習(xí)284
第二章認(rèn)知過程
考向分析286
思維導(dǎo)圖286
核心知識287
節(jié)感覺和知覺287
第二節(jié)記憶297
第三節(jié)表象與想象306
第四節(jié)言語與思維310
第五節(jié)注意324
強化練習(xí)333
第三章情緒情感和意志過程
考向分析335
思維導(dǎo)圖335
核心知識336
節(jié)情緒、情感的發(fā)展與教育336
第二節(jié)意志與教育345
強化練習(xí)352
第四章個性心理
考向分析354
思維導(dǎo)圖354
核心知識355
節(jié)需要、動機與興趣355
第二節(jié)能力360
第三節(jié)氣質(zhì)與性格368
強化練習(xí)376
第四部分教育心理學(xué)
章教育心理學(xué)概述
考向分析381
思維導(dǎo)圖381
核心知識381
節(jié)教育心理學(xué)的對象和價值381
第二節(jié)教育心理學(xué)的發(fā)展384
第三節(jié)教育心理學(xué)的研究方法與研究原則386
強化練習(xí)388
第二章心理發(fā)展及個別差異
考向分析390
思維導(dǎo)圖390
核心知識391
節(jié)心理發(fā)展概述391
第二節(jié)中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展395
第三節(jié)中小學(xué)生人格、社會化發(fā)展401
第四節(jié)學(xué)生的個別差異409
強化練習(xí)415
第三章學(xué)習(xí)理論
考向分析418
思維導(dǎo)圖418
核心知識419
節(jié)學(xué)習(xí)概述419
第二節(jié)行為主義學(xué)習(xí)理論424
第三節(jié)認(rèn)知派學(xué)習(xí)理論435
第四節(jié)人本主義學(xué)習(xí)理論441
第五節(jié)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論443
第四章學(xué)習(xí)心理
考向分析450
思維導(dǎo)圖450
核心知識451
節(jié)學(xué)習(xí)動機451
第二節(jié)學(xué)習(xí)策略466
第三節(jié)學(xué)習(xí)遷移473
第四節(jié)知識的學(xué)習(xí)481
第五節(jié)技能的形成490
第六節(jié)問題解決與創(chuàng)造性500
第七節(jié)態(tài)度與品德的形成507
第五章教學(xué)心理
考向分析522
思維導(dǎo)圖522
核心知識523
節(jié)教學(xué)設(shè)計523
第二節(jié)課堂管理532
強化練習(xí)545
第六章心理健康教育與教師職業(yè)心理
考向分析548
思維導(dǎo)圖548
核心知識549
節(jié)心理健康概述549
第二節(jié)學(xué)生心理輔導(dǎo)552
第三節(jié)教師職業(yè)心理560
強化練習(xí)572
第五部分教育政策法規(guī)解讀
考向分析577
思維導(dǎo)圖577
核心知識578
章教育法律基礎(chǔ)
節(jié)教育法規(guī)概述578
第二節(jié)教育法律規(guī)范583
第三節(jié)教育法律關(guān)系584
第四節(jié)教育法律責(zé)任587
第五節(jié)教育法律救濟589
第二章依法執(zhí)教與教師違法（侵權(quán)）行為預(yù)防
節(jié)依法執(zhí)教593
第二節(jié)教師違法（侵權(quán)）行為預(yù)防594
第三章現(xiàn)行主要的教育法律法規(guī)及重要規(guī)定解讀
節(jié)《中華人民共和國教育法》598
第二節(jié)《中華人民共和國義務(wù)教育法》604
第三節(jié)《中華人民共和國教師法》608
第四節(jié)《學(xué)生傷害事故處理辦法》解讀612
第六部分新課程改革
考向分析621
思維導(dǎo)圖621
核心知識622
章新課程改革概述
節(jié)新課程改革的背景與發(fā)展趨勢622
第二節(jié)新課程改革的目標(biāo)與理念623
第二章新課程與教學(xué)改革
節(jié)教學(xué)改革概述626
第二節(jié)教師角色與教學(xué)行為626
第三節(jié)新的教學(xué)觀629
第四節(jié)學(xué)習(xí)方式的變革630
第三章綜合實踐活動
節(jié)綜合實踐活動概述633
第二節(jié)研究性學(xué)習(xí)634
強化練習(xí)635
第七部分教師職業(yè)道德
考向分析639
思維導(dǎo)圖639
核心知識639
章教師職業(yè)道德概述
節(jié)教師職業(yè)道德的概念、特點及價值蘊含639
第二節(jié)教師職業(yè)道德的結(jié)構(gòu)與功能643
第二章教師職業(yè)道德的基本原則、范疇及規(guī)范
節(jié)教師職業(yè)道德基本原則645
第二節(jié)教師職業(yè)道德范疇647
第三節(jié)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀649
第三章教師職業(yè)道德修養(yǎng)與評價
節(jié)教師職業(yè)道德修養(yǎng)655
第二節(jié)教師職業(yè)道德評價657
強化練習(xí)659
第八部分教育教學(xué)技能
考向分析663
思維導(dǎo)圖663
核心知識663
章教學(xué)技能概述
節(jié)教學(xué)技能的內(nèi)涵663
第二節(jié)教學(xué)技能的特點、構(gòu)成與作用665
第二章教學(xué)設(shè)計技能
節(jié)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計技能667
第二節(jié)教案的設(shè)計技能667
第三章課堂教學(xué)技能
節(jié)課堂導(dǎo)入技能670
第二節(jié)課堂觀察與傾聽技能673
第三節(jié)課堂提問技能675
第四節(jié)課堂板書技能678
第五節(jié)鞏固技能680
第六節(jié)教學(xué)反饋與強化技能681
第七節(jié)結(jié)課技能682
第四章說課技能與教學(xué)反思技能
節(jié)說課技能683
第二節(jié)教學(xué)反思技能686
附錄教育寫作687
展開全部
山香2022教師招聘考試專用教材 教育理論基礎(chǔ) 通用版 作者簡介
山香教師招聘考試命題研究中心是一支專業(yè)的教材編寫機構(gòu)，其成員對教師招聘考試的特點、命題規(guī)律有長期的研究。
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