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重讀三國:解讀真實(shí)歷史 版權(quán)信息
- ISBN:9787113227951
- 條形碼:9787113227951 ; 978-7-113-22795-1
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
重讀三國:解讀真實(shí)歷史 本書特色
漢末三國亂世,英雄能人輩出。歷史真相到底是怎樣的?事件脈絡(luò)又是如何發(fā)展的?真實(shí)的歷史也許會(huì)顛覆你的認(rèn)知。答案就在本書中!
重讀三國:解讀真實(shí)歷史 內(nèi)容簡介
《重讀三國演義:解讀真實(shí)歷史》講述了作者在長期的學(xué)習(xí)和研究中對中國古代的東漢三國時(shí)期的歷史知識(shí)的一些認(rèn)識(shí),并結(jié)合其多年的研究成果將其中的一些大眾的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和歷史內(nèi)容錯(cuò)誤予以講解、剖析和糾正。古典名著《三國演義》雖藝術(shù)造詣水平很高,但它卻歪曲并虛構(gòu)了大量的歷史內(nèi)容,因此本書以史實(shí)為依據(jù),還原真實(shí)歷史,以糾正其存在的歷史錯(cuò)誤,達(dá)到如實(shí)寫史的目的,以饗讀者。書中內(nèi)容,文字通俗,結(jié)構(gòu)合理,并配有多幅人物塑像的照片,使讀者閱讀起來輕松、順暢,在輕松閱讀的同時(shí)了解古代中國的真實(shí)歷史。
重讀三國:解讀真實(shí)歷史 目錄
序 言
**章??劉備:妙筆生花于三大戰(zhàn)役 / 1
第二章??曹操:努力為漢王朝做事的真英雄 / 11
第三章??孫權(quán):漢王朝時(shí)代的攪局者 / 60
第四章??諸葛亮:漢王朝的掘墓人 / 83
第五章??紛爭不休的漢末亂世 / 91
后 記 / 209
附 錄 / 211
重讀三國:解讀真實(shí)歷史 節(jié)選
《重讀三國:解讀真實(shí)歷史》: **章劉備:妙筆生花于三大戰(zhàn)役 據(jù)經(jīng)前文所列四本史書的核查發(fā)現(xiàn),發(fā)生在漢王朝晚期的*為著名的三大戰(zhàn)役均由劉備一手挑起。其中,前兩次戰(zhàn)役:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)為劉備與他人合作實(shí)施的作戰(zhàn)行動(dòng)。他人為主角,劉備為配角。后一次戰(zhàn)役即猇亭之戰(zhàn)則為劉備的獨(dú)立手筆,也是劉備血淚一生的收官之筆。如果沒有奸細(xì)華歆從中給孫權(quán)通風(fēng)報(bào)信而被破局,即為劉備為已經(jīng)滅亡了的漢王朝而鳴奏的一曲送行悲歌。曹丕在劉備的一步一步誘導(dǎo)之下,完全有可能打過長江去,收服江南的大片土地。 公元198年,即在漢獻(xiàn)帝遷都至河南許昌的第二年,虎賁中郎將袁術(shù)于安徽壽縣自行宣稱為“仲氏皇帝”,公開向?qū)嵭小俺h”制度即集體領(lǐng)導(dǎo)下的漢王朝政府叫板。于是,朝廷負(fù)責(zé)平叛事務(wù)的車騎大將軍曹操當(dāng)即出兵至河南淮陽,指使其手下將領(lǐng)于禁、樂進(jìn)出戰(zhàn)袁術(shù)。袁術(shù)手下的四名主將迎戰(zhàn),被“皆斬之”。袁術(shù)全軍覆滅,且“單人走渡淮”,即逃回安徽壽縣。袁術(shù)的根據(jù)地即壽縣的留守官兵此時(shí)已經(jīng)作鳥獸散。其中,袁術(shù)的手下將領(lǐng)周瑜動(dòng)員也是袁術(shù)手下的另一位將領(lǐng)魯肅,一起去江蘇蘇州投奔亦同為袁術(shù)的手下將領(lǐng)小霸王孫策。周瑜說:“吾聞先哲秘論,承運(yùn)代劉氏者,必興于東南(我聽算命先生說,東南方向駐軍于江蘇蘇州的孫策可能會(huì)替代漢獻(xiàn)帝成為新皇帝)。”二人因此而奔赴蘇州。周瑜被孫策任命為建威中郎將,魯肅則被任命為賓客即副官。 與此同時(shí),前任太尉朱儁(jùn)的兒子朱皓受朝廷的委派抵達(dá)江西南昌,接管由袁術(shù)早先侵占的南昌府政務(wù),順勢進(jìn)攻被袁術(shù)任命的南昌太守諸葛玄。諸葛玄是諸葛亮的叔父。諸葛亮?xí)r年19歲,任南昌府官員。諸葛玄率眾抵抗朝廷官兵,被朱皓擊敗。 諸葛亮跟隨叔父走投湖北襄陽的荊州牧劉表;諸葛亮的哥哥諸葛瑾?jiǎng)t往東去了蘇州,邀請孫策出兵,斬了朱皓。南昌府的朝廷官員華歆打開城門,迎接孫策和其弟孫權(quán)重新接管了南昌府。華歆被孫策任命為南昌太守。孫策從南昌返回蘇州之后,即被已故蘇州太守許貢的手下將士放亂箭射死。孫策隨從斬刺客。孫策此前曾進(jìn)攻蘇州地界,斬了其太守許貢。這些殺害孫策的刺客都是為了給其頂頭上司許貢報(bào)仇而自愿捐軀。孫權(quán)接任為江東兵馬即袁術(shù)殘部的首領(lǐng)。 曹操派遣使者抵達(dá)蘇州,建議孫權(quán)依據(jù)漢王朝的慣例選送其兒子進(jìn)首都河南許昌做官為人質(zhì)。曹操的意圖是建議孫權(quán)回歸朝廷。周瑜說:“若曹氏能率義以正天下,將軍事之未晚(如果曹操答應(yīng)我們的要求,把荊州劃歸于我們統(tǒng)治,將軍事之未晚)。”于是,孫權(quán)未向朝廷送人質(zhì)。 不過,孫權(quán)批準(zhǔn)了曹操征調(diào)華歆去朝廷為議郎的調(diào)令。華歆說:“我去曹操身邊做官,日后自然會(huì)關(guān)照您孫將軍的。”華歆的小妻有個(gè)兒子,名叫駱統(tǒng),其時(shí)年8歲。(注:出自《三國志·駱統(tǒng)傳》,“統(tǒng)母改適,為華歆小妻,統(tǒng)時(shí)八歲”。)駱統(tǒng)的父親名叫駱俊,原為河南淮陽相。駱俊在本文開頭的那場戰(zhàn)斗中,為了保衛(wèi)淮陽,被袁術(shù)斬。駱統(tǒng)被駱氏家族接回浙江紹興撫養(yǎng)。 袁術(shù)的叔伯兄弟袁紹,曾經(jīng)在河南沁陽的反董卓義軍的會(huì)議上,提議改選皇族子弟劉虞為后帝,廢掉漢獻(xiàn)帝的行事計(jì)劃,這遭到奮武將軍公孫瓚的反對。日前,袁紹圍斬公孫瓚于河北雄縣。 官渡之戰(zhàn) 河南許昌。左將軍劉備應(yīng)邀出席了漢獻(xiàn)帝的衣帶詔“密詔誅曹操”指令的秘密會(huì)議,決心反制曹操,營救漢獻(xiàn)帝。于是,他借口攻擊袁術(shù)的機(jī)會(huì),離開了首都許昌。袁術(shù)病死于安徽壽縣。劉備進(jìn)駐江蘇徐州,斬由曹操任命的官員徐州刺史車胄,派遣副官孫乾(即《禮記·禮運(yùn)篇》注釋者鄭玄的學(xué)生)快速出使袁紹的根據(jù)地河北臨漳,請求袁紹發(fā)兵援助,合作對付曹操。同時(shí),劉備進(jìn)駐江蘇沛縣。沛縣是漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)。劉備安排關(guān)羽駐守后方城鎮(zhèn)江蘇邳州;安排張飛去了江蘇宿遷,斬由曹操任命的官員宿遷長秦宜祿。不料,袁紹只派來一小隊(duì)騎兵援助劉備,遠(yuǎn)不足以抵擋曹操,更不用說發(fā)兵攻擊曹操了。劉備只得親自前往臨漳,打算當(dāng)面開導(dǎo)袁紹。 曹操率領(lǐng)一支小部隊(duì)直撲江蘇邳州,他不明白劉備為什么要反叛朝廷,想找劉備討個(gè)說法,卻意外發(fā)現(xiàn)只有關(guān)羽一人獨(dú)自率眾駐守邳州。曹操委托關(guān)羽的山西老鄉(xiāng)張遼走訪關(guān)羽。關(guān)羽無法割舍劉備的兩位夫人的安危,只得說:“只降大漢王朝,不降曹操。”于是,關(guān)羽被曹操任命為偏將軍。曹操邀請關(guān)羽一起回撤河南許昌。關(guān)羽又隨同曹操進(jìn)駐官渡(河南中牟)。 張飛在江蘇宿遷斬了秦宜祿之后,發(fā)現(xiàn)徐州已經(jīng)被曹操占領(lǐng),便快馬直奔袁紹的根據(jù)地去尋找他的大哥劉備,途經(jīng)安徽亳州卻意外娶妻:一位十三四歲的砍柴女,此女是曹操的叔伯兄弟夏侯淵的親生女兒。 河北臨漳。此前,田豐向袁紹建議:“趁曹操遠(yuǎn)赴徐州攻擊劉備的機(jī)會(huì),突襲首都河南許昌,營救漢獻(xiàn)帝。”袁紹借口自己的小兒子袁尚正在生病而脫不開身,不從。其實(shí),袁紹拒絕田豐建議的真實(shí)原因是“漢獻(xiàn)帝之立非袁紹意。”田豐的人品不好,他曾經(jīng)是曹操的父親、太尉曹蒿的副官。 劉備到達(dá)河北臨漳,做通了袁紹的思想工作,鼓動(dòng)袁紹出兵十萬人進(jìn)攻曹操。不過,袁紹的兩位主將在此次攻擊之中均戰(zhàn)死于沙場。顏良出兵至河南浚縣,被關(guān)羽斬;劉備協(xié)助文丑率軍渡過漳河追擊曹操至河南延津,文丑又被曹操的手下將領(lǐng)徐晃斬。 ……
重讀三國:解讀真實(shí)歷史 作者簡介
強(qiáng)錫昌,1950年生于南京一戶醫(yī)生家庭,1968年曾赴內(nèi)蒙古自治區(qū)插隊(duì)落戶8年,先后在南京儀器儀表廠、南京某報(bào)社工作,大專學(xué)歷,現(xiàn)已退休;從1985年開始,研究《三國志》等歷史書籍以及《三國演義》等歷史小說,陸續(xù)發(fā)現(xiàn)其中一些錯(cuò)誤,歷經(jīng)30余年整理成書。
強(qiáng)強(qiáng),1984年生于南京,南京工業(yè)大學(xué)畢業(yè);工作之余,協(xié)助完成本書稿的文字整理、寫作和資料收集工作。
- 主題:
三國演義終究是虛構(gòu)大于現(xiàn)實(shí)。讀一下真是的歷史應(yīng)該會(huì)更有感觸!不過書籍沒有提到相關(guān)資料的來源是個(gè)缺陷。也許作者認(rèn)為他在行文中提到了一些就不用再提了。還是應(yīng)該在多一些學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性!整本書像一個(gè)人在講故事!挺好的!
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