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我家問連岳之 少年問答 版權信息
- ISBN：9787544786959
- 條形碼：9787544786959 ; 978-7-5447-8695-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我家問連岳之 少年問答 本書特色
※ 萬千讀者期待，連岳“孩兒問答”欄目全新結集，每篇閱讀量10萬+ 。 ※ 八十余封青少年真實來信，訴說從學業、家庭到人生的成長煩惱；讓人信賴的連叔見招拆招，幫孩子們平衡現實與理想，穩健度過敏感細膩的青春期。 ※ 孩子們傾訴心事的“樹洞”，一本少年放于枕畔的答案之書。 “為什么要學習”“為什么爸媽不理解我”“我該怎么規劃自己的未來？”“高考萬一失敗了怎么辦”。學習、自我、外界、未來、父母、人際關系，少年們的煩惱與秘密在這里向連叔傾訴。 ※ 走進孩子的心房，了解是陪伴的**步。“孩子不聽話，太難管”是家長和老師常有的煩惱。但你是否真的了解孩子，知道他們心中所想？只有了解，才能更好地陪伴。 ※ 親子溝通的范本，為父母提供方法論指導。少年是敏感的，與他們交流需要多些技巧與耐心。連岳與孩子對話的前提是平等、尊重，既給予現實問題以切實具體的解答方案，又能指導孩子樹立正確的觀念，幫他們邁過人生關卡。 ※ 與孩子一同成長，是家長與教育工作者的必修課。養育孩子是一場修行，孩子在成長，成年人也不能停滯。跟得上孩子的步伐，才能與之做終身的朋友。 ※ 引發成年讀者共鳴：愛與成長是我們一生的追求。該欄目自成立以來，閱讀量均達10萬以上，留言欄里常有熱烈的討論，除了已經為人父母、為人師的，還有許多人分享自己的人生經歷，讀后感受。少年時代遺留的問題，終歸需要解決。精神教養的汲取，任何時候都不會晚。
我家問連岳之 少年問答 內容簡介
在漫長的少年時代，學業的壓力、與父母的隔閡、青春期的躁郁心理、職業的選擇種種難題接踵而至。與此同時，少年時期也是人生的關鍵時期，好習慣、人生觀、世界觀都在此刻慢慢成形。如何妥善地解決難題，與自己相處，不僅是孩子的課題，也是家長與老師們的關心所在。 本書精選了近年來連岳與青少年問答的八十余封往來信件。在信中，孩子們將自己的實際問題傾訴而出，連岳則從情感與理智上給予雙重解答，既解答孩子們眼下的困惑，也為他們的將來指引方向，陪伴他們一起成長。
我家問連岳之 少年問答 目錄
1成績不好一點也不酷
寫在新學期，為什么要努力學習？
從心定姿勢，到心定儀式，再到心定能力
大考前，聽誰的？
寫在開學，學習與人生意義
離你的高考還有多少天？
我的偶像告訴我，豐富的人生是枯燥的
道理與行動之間，有三分鐘的鴻溝
高三我都讀完了，人生還有什么可怕的？
放縱，懊悔，放縱
高考是掙分游戲——答一位“高四”學生
永遠的初中生
開學**課：人為什么要上學？
一條高考應急建議
守規矩，真佛系，無難事
佛陀怎么行走？
2 成為更好的自己
高考越來越近，我卻脾氣暴躁
一切人生行為的定價中，什么*貴？
體育在考試中越來越重要了，好事
學會失敗，寫在高考之后
情商是智商的高級體現
*好的學習方法
在大學，那些應該做的事
不要對自己說：我好辛苦
致大孩子
致中孩子
英語應必修
學英語
朋友圈退化的重要原因
工作難找，工作也好找
對社會浪說幾句
好工作的得到方式：三分自律，三分耐心，四分改良
3未來在霧中
我是懂事的大學生，連叔借我六萬還網貸
疫情與高三
高考志愿，作家夢及思維健康
談談填志愿，如何為工作做準備？
學歷的重要性不容小覷，那又怎樣？
教育的好時光來了，請不要用焦慮毀掉它
少年，我們一起來學永恒的技術
“更好”好
未來還在霧中，填報志愿的不穩定三角
當意外發生后
高考失敗不要緊，通過失敗教育才要緊
孩子，不要跟制度較勁
令人持續變強的思維起點
衣冠取人
孩子，你的時間不多了
送給高三畢業生的十一條
發財之路從來不會出現太早
當好普通人，不易
4 世界有惡意，但你會長大
人人都得哭
掌握“資源有限”思維法，痛苦少掉大半
寫在這個有點挫敗感的兒童節
當我們成熟時，就得為理想而活
*爽的還擊，就是證明否定你的人錯了
孩子，忍耐一下，成長需要時間
致孩子
我為資質一般的窮孩子設定的求學工作計劃
孩子，再熬幾年
世界有惡意，但你會長大
5 看似神一樣的父母，也不過是普通人
如何改變“傻乎乎”的大人？
人是復雜的，在這人性上升級
好好學習，解決問題
那些突然成長的時刻
一個孩子的力量
少年開始哀愁，關鍵而又危險的一步
我，大學生，討厭花錢有罪惡感
孩子需要的溫度及五萬次擁抱
成長的覺醒
不易覺察的理想主義，接地氣的理想主義
道理雖好，孩子必須過他們的一生
從一個初中生的開始
6 愛，是我們一生的課題
成長的大挑戰，撕扯感帶來的痛苦
愛你，與你何關？
孩子幫父母的*好做法
想殺弟弟的姐姐，青少年心理那一難關
這么珍惜的命，要用來做什么？
從“求寵愛”到“不從眾”，長大的關鍵一躍
贏了道理，輸了愛人，那并不是愛
大學，一定要談戀愛
講理規則
不要忘了愛的原型
高三的失戀
展開全部
我家問連岳之 少年問答 節選
寫在開學，學習與人生意義 連叔： 看了您的很多文，感覺您的視角非常獨特也很有想法。我開學高三，*近比較迷茫，想請教連叔的看法。我在“魔都”，目前成績肯定能上985，但是我想法特別多，導致*近注意力無法集中在學習上。 我*近一直在思考人生的意義，不知道是按照世俗的標準來偽裝自己，還是遵循自己的內心，卸下偽裝。我也不知道在這個利益為上的社會里面該如何生存，如果只是為了利益，那人活著不就像一臺機器嗎？我總是想要提前懂得很多道理來規避未來的風險，但是我也知道人生是體驗一個過程，該經歷的還是要經歷。 我挺矛盾的，不知道我是不是應該少想一些，多去學習？但是我想不明白又學不進去，所以只好來找連叔。因為這些問題沒被解決，我很長一段時間心情不好，心理咨詢師建議不要把情緒壓抑，但是釋放情緒又影響學習效率。希望能夠獲得連叔的建議。 從心開始 * * * 從心開始： 特意等到開學，展開討論你的問題。 人生的意義是個大問題，謝謝你信任我，把它交給我。為了討論這個問題，我也準備了幾十年。 世俗的標準，追求利益，卸下偽裝真實做自己，它們之間可能像你說的一樣尖銳對立，似乎非得選邊站。但在我看來，它們存在統一起來的可能性。我的人生經驗證明，這種統一性廣泛存在，追求意義的人生并不必要活在對抗當中。當然，我年輕時并不知道這點，與世界有不少對抗，這或許是一個必經的過程，孔夫子那么聰明好學的人，到了六十歲，才能耳順，不被迷惑、誤解與對立擾亂立場與心性。 比如我們這次交流，我們都真實，你好學，我解惑，符合世俗里的好師生標準，也不追求利益。一切元素都順暢地結合在一起，并沒有什么沖突。不追求利益，不就餓死了嗎？仔細分析，發現也不會，利益能通過“不追求利益”的方式產生，這才是*穩固的利益。我以寫作為生，不能為讀者創造利益，就沒有我的利益。同樣，我知道這點也花了很長時間，如上面所說，我為這篇文章準備了幾十年。有技術上的準備，永不終止的閱讀儲備，寫作訓練， 還要作息規律，身體健康。更重要的是觀念上的進化，少年時寫作，著眼點都在自己，為展示自己的聰明、不俗氣、與眾不同，當然，只停留在這個階段也可以，照樣可以寫出好文章，但那樣就沒什么意思了。眼界漸寬，閱歷漸長，自己的一點小聰明小才氣，算什么呢？一粒塵埃而已。把寫作的著眼點放在他人，為他人解決一點小麻煩，都有莫大的快樂與價值。你看，古圣先賢，其他聰明人，并沒有親自來解決這個小麻煩，只有我解決了。 完成眼前的任務，技能與觀念提升，再完成大一點的任務，意義也會由小到大，不停呈現。它不是一個成文的標準答案，它是一個過程，由一系列任務組成。對你來說，今年的任務就是考上985，985 也分上中下，你要盡量往上。考上好大學，需要你*真實的努力，它符合你的利益，家長老師都開心，世俗的標準也會恭喜你。一件事，從個人到他人，從利益到價值，如此圓融，如此統一，怎么能不盡心盡力？ 猶太教法典中，有一種對伊甸園的描述不太為人所知：上帝告訴亞當與夏娃，他故意不把創世完成，因為“完成創世”是人類的責任。我認為這種描述接近世界的本質。人的一生，就是完成的過程，一直到死為止。你永遠都得盡力，完成的任務不知什么時候就會出現。任正非年紀那么大，突然就要完成中國科技企業不被打垮的艱巨任務。鐘南山年紀也那么大，今年還要再戰新冠疫情。大丈夫應如是。 你猜不出你以后的人生將有什么偉大的挑戰，不停完成，你很可能是下一個任正非和鐘南山，這是何等壯麗的人生。不過， 你先得把高三完成好。 祝開心。 連岳
我家問連岳之 少年問答 作者簡介
連岳，先后在《南方周末》《外灘畫報》《上海壹周》等媒體開設專欄。個人經歷頗豐，成為記者之前，曾當過老師，做過檢察官。2013年創辦“連岳”公眾號，影響百萬讀者。出版有“我愛問連岳”系列作品。
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