少年圖文大歷史03?構(gòu)成物質(zhì)的元素從哪里來 版權(quán)信息
- ISBN:9787521729368
- 條形碼:9787521729368 ; 978-7-5217-2936-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
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少年圖文大歷史03?構(gòu)成物質(zhì)的元素從哪里來 內(nèi)容簡介
《少年圖文大歷史》系列共20冊,是一套面向青少年的大歷史讀物,通過137億年的時(shí)間線上展開的10個(gè)大轉(zhuǎn)換點(diǎn)和20個(gè)問題,跨越學(xué)科界限,清晰講述了融合宇宙、生命、人類文明的整個(gè)歷史,回答了從“宇宙從何而來”到“我們?yōu)槭裁炊睢钡膯栴}。本系列在韓國被評(píng)為學(xué)校圖書館期刊推薦圖書、晨讀推薦圖書,以及韓國出版文化產(chǎn)業(yè)振興院青少年勸學(xué)圖書等。 第三冊《少年圖文大歷史03?構(gòu)成物質(zhì)的元素從哪里來》中,構(gòu)成生命的材料終于出現(xiàn)了,物質(zhì)也產(chǎn)生了!那么,構(gòu)成物質(zhì)的元素從何而來?元素在宇宙中是怎樣形成的?化學(xué)家們發(fā)表了各種各樣的化學(xué)理論來闡釋這些元素的規(guī)律性。比如,生活在地球上不計(jì)其數(shù)的生命為什么以碳為基礎(chǔ)構(gòu)成?因?yàn)楸绕鹦纬捎袡C(jī)物質(zhì)的主要元素氫、氮、氧,碳可以以更多方式與其他源自結(jié)合,可以形成復(fù)雜多樣的化合物,而生命也是依照這樣的化學(xué)規(guī)律形成的碳素化學(xué)產(chǎn)物。宇宙的歷史長河中誕生的元素,使宇宙得以循環(huán),且能成為我們身體構(gòu)成成分等等,這個(gè)事實(shí)也證明了人類的家園就是在這里。 《少年圖文大歷史》全20冊 宇宙篇 少年圖文大歷史01?世界是如何開始的 少年圖文大歷史02?宇宙是如何產(chǎn)生的 少年圖文大歷史03?構(gòu)成物質(zhì)的元素從哪里來 少年圖文大歷史04?太陽系是由什么構(gòu)成的 少年圖文大歷史05?地球如何成為生命的基地 生命篇 少年圖文大歷史06:生命是什么 少年圖文大歷史07:生命進(jìn)化為什么有性別之分 少年圖文大歷史08:多樣化的動(dòng)植物是怎樣出現(xiàn)的 少年圖文大歷史09:為什么靈長類是人類的近親 少年圖文大歷史10:人類是誰 人類文明篇 少年圖文大歷史11:人類是如何進(jìn)化的 少年圖文大歷史12:農(nóng)耕怎樣改變了人類的生活 少年圖文大歷史13:國家和城市發(fā)展的原動(dòng)力是什么 少年圖文大歷史14:帝國是如何產(chǎn)生并消失的 少年圖文大歷史15:世界是怎樣被連接的 少年圖文大歷史16:氣候是對(duì)人類歷史產(chǎn)生了什么樣的影響 少年圖文大歷史17:人口為什么有增有減 少年圖文大歷史18:科學(xué)和技術(shù)是如何發(fā)展而來的(待定) 少年圖文大歷史19:產(chǎn)業(yè)革命帶來了哪些變化 少年圖文大歷史20:世界將會(huì)怎樣終結(jié)
少年圖文大歷史03?構(gòu)成物質(zhì)的元素從哪里來 目錄
1 所有物質(zhì)的起源
*初的元素
生命元素的誕生
元素的故鄉(xiāng)——星體
超新星爆炸生成的元素
星體的核合成,為什么止步于鐵元素?
生成比鐵質(zhì)量大的元素
拓展閱讀
錢德拉塞卡與埃丁頓
2 物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)
原子與元素
原子的結(jié)構(gòu)
原子量與原子序數(shù)
基本粒子與基本相互作用
元素的指紋——線光譜
原子模型的變遷史
希格斯玻色子
3 周期表里隱藏的秘密
感知元素的韻律
門捷列夫的卡片游戲
現(xiàn)代周期表
元素周期表的規(guī)律
拓展閱讀
阿伏伽德羅定律
鹽水的電解
發(fā)展中的元素周期表
日常生活中的元素
4 物質(zhì)的生成
分子的出現(xiàn)
化學(xué)鍵
分子之間的作用力
物質(zhì)的分類
路易斯的功勛
5 化學(xué)進(jìn)化視角下的生命誕生
關(guān)于生命起源的假說
米勒合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)
外界流入說和深海熱泉說
原始細(xì)胞的誕生
生物學(xué)進(jìn)化
從大歷史的觀點(diǎn)看構(gòu)成物質(zhì)的元素從哪里來
拓展閱讀
*早的遺傳物質(zhì)是什么?
向宇宙中的鄰居揮手
少年圖文大歷史03?構(gòu)成物質(zhì)的元素從哪里來 作者簡介
金義成,在檀國大學(xué)取得學(xué)士和碩士學(xué)位,現(xiàn)任教于竹田高中,擔(dān)任化學(xué)教師,曾獲得韓國教育科學(xué)技術(shù)部頒發(fā)的部長獎(jiǎng)。
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