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和聲與鋼琴即興伴奏 版權信息
- ISBN：9787512145528
- 條形碼：9787512145528 ; 978-7-5121-4552-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
和聲與鋼琴即興伴奏 本書特色
近日，習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。要堅持立德樹人，優化職業教育類型定位，推動職普融通，增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。 教育部等九部門也頒發了《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》，明確指出：“辦好公平有質量、類型特色突出的職業教育，提質培優、增值賦能、以質圖強，加快推進職業教育現代化。” 目前大多藝術專業，沒有專門的專業教材，高等院校本科有類似教材的就拿來替代，沒有相關專業或者相關課程的，各學校就用自己的講義，音樂專業尤其如此。長期沒有教材，學生會覺得無依無靠；過于深奧的教材，讓學生逐漸對該課程產生畏難情緒。針對此狀況編寫本書。
和聲與鋼琴即興伴奏 內容簡介
和聲和鋼琴基礎課程是中等職業學校音樂專業必修課程，多年的教學實踐發現，四部和聲內容，無論是學生學還是教師教都十分困難，而對于鋼琴基礎課程的即興伴奏學習有必須掌握和聲基礎。本教材將和聲學習與鍵盤演奏相結合，理論學習回歸到實踐。 本教材內容包括和聲與鍵盤、調式與鋼琴基礎、和聲的織體與音階彈奏、大小調伴奏常用的和弦、和弦連接與音階的伴奏、各調歌曲伴奏、不同伴奏音型的應用、伴奏手法的綜合運用、不同風格歌曲伴奏、民族調式歌曲的伴奏、歌曲伴奏綜合實踐等。 在編寫過程中，本著從職業學校學生的知識結構和年齡特點的實際出發，由淺入深，循序漸進，精選了46首中外名曲，包括少兒歌曲、藝術歌曲、民歌、流行歌曲等。 本書適合中等職業學校，高等職業學校音樂及相關專業作為基本樂理課程的教材使用，同時適合廣大歌曲彈唱的業余愛好者，作為自學材料。
和聲與鋼琴即興伴奏 目錄
**章 和聲與鍵盤
**節 和聲的概念
第二節 和弦的種類
一、三和弦
二、七和弦
三、其他和弦
四、和弦的音響協和性
第三節 鍵盤與即興伴奏
一、原譜伴奏與即興伴奏
二、鋼琴基本指法
第四節 記譜法
一、簡譜記譜法
二、五線譜記譜法
第五節 簡譜與五線譜視譜彈奏
課后練習
第二章 調式與鋼琴基礎
**節 調式知識
一、調式
二、調式音級
第二節 和弦的標記
一、標記法
二、三和弦的標記
三、七和弦的標記
第三節 鋼琴基本功練習
一、哈農鋼琴指法練習
二、車爾尼599鋼琴初步教程
第四節 歌曲旋律彈唱
課后練習
第三章 和聲的織體與音階彈奏
**節 和聲的織體形式
一、四部和聲
二、鍵盤和聲
第二節 和弦的排列
一、和弦的排列法
二、和弦音的旋律位置
第三節 為旋律編配和聲
一、和弦的選擇
二、鋼琴即興伴奏步驟
第四節 大小調音階彈奏訓練
一、C大調音階
二、a小調音階
第五節 歌曲旋律彈唱
課后練習
第四章 大調伴奏常用的和弦
**節 正三和弦
一、大調原位正三和弦
二、正三和弦**轉位
三、正三和弦第二轉位
四、和聲的終止式
第二節 屬七和弦
一、七和弦
二、屬七和弦的應用
三、七和弦音的重復與省略
四、七和弦的預備與解決
五、正三和弦與屬七和弦彈奏
第三節 重屬和弦
一、副調和弦的應用
二、重屬和弦的應用
第四節 C大調三和弦與琶音演奏
一、C大調原位三和弦演奏
二、C大調主三和弦琶音演奏
第五節 C大調歌曲伴奏編配
課后練習
第五章 和弦連接與音階的伴奏
**節 和弦的兩種連接法
一、和聲連接法
二、旋律連接法
第二節 和弦外音
一、和弦外音的構成與標記
二、和弦外音的分類
三、和弦外音的作用
第三節 音階伴奏實踐
一、音階和弦編配分析
二、音階四部和聲伴奏
第四節 C大調歌曲伴奏編配
課后練習
第六章 G調歌曲伴奏
**節 大小調音階彈奏訓練
一、G大調音階
二、e小調音階
第二節 大調三和弦與琶音演奏
一、G大調原位三和弦演奏
二、G大調主三和弦琶音演奏
第三節 G大調歌曲伴奏編配
課后練習
第七章 F調歌曲伴奏
**節 大小調音階彈奏訓練
一、F大調音階
二、d小調音階
第二節 大調三和弦與琶音演奏
一、F大調原位三和弦演奏
二、F大調主三和弦琶音演奏
第三節 F大調歌曲伴奏編配
課后練習
第八章 柱式與分解式伴奏音型
**節 柱式和弦
一、一對二柱式和弦
二、帶遠距離低音伴奏
三、遠距離低音的旋律化
四、為左手音階旋律伴奏
第二節 分解式和弦
一、右手單音、左手分解
二、右手非八度疊音、左手分解
第三節 半分解式和弦
第四節 不同音型為音階伴奏
一、柱式和弦
二、分解式和弦
三、半分解式和弦
課后練習
第九章 琶音、帶持續音及模仿式和弦音型
**節 琶音式和弦節奏音型
第二節 帶持續音式和弦節奏音型
第三節 模仿式和弦節奏音型
第四節 音階不同伴奏音型演奏
一、琶音式和弦
二、帶持續音式和弦
第五節 G調和F調歌曲伴奏編配
課后練習
第十章 小調正三和弦與屬七和弦
**節 小調的正三和弦
一、構成與特征
二、小調正三和弦的連接
第二節 小調的屬七和弦
第三節 小調的彈奏準備練習
一、小調的彈奏準備
二、小調音階彈奏
三、小調主三和弦琶音演奏
第四節 小調歌曲伴奏編配
課后練習
第十一章 大調副三和弦
**節 副三和弦的特征
一、副三和弦的種類
二、副三和弦的功能
三、副三和弦的特點與作用
四、正、副三和弦的一般連接
第二節 各級副三和弦的使用
一、Ⅱ級三和弦
二、Ⅵ級三和弦
三、Ⅶ級三和弦
四、Ⅲ級三和弦
第三節 含副三和弦音階伴奏
第四節 和聲的不良進行
第五節 大調歌曲伴奏編配
課后練習
笫十二章小調副三和弦及副調和弦
**節 小調副三和弦的特征及應用
一、小調副三和弦的種類
二、副三和弦的特點與作用
第二節 小調音階伴奏
第三節 副調和弦的應用
一、大調中的副調和弦
二、小調中的副調和弦
三、副調和弦的應用——離調
第四節 小調歌曲伴奏編配
課后練習
第十三章 伴奏手法的綜合運用
**節 伴奏的手法應用
第二節 歌曲附屬部分
一、前奏
二、間奏
三、尾奏
第三節 歌曲高潮的處理
一、歌曲的高潮
二、高潮的特點
第四節 歌曲伴奏編配
課后練習
第十四章 不同風格
展開全部
和聲與鋼琴即興伴奏 作者簡介
張弛，男，音樂高級講師，國家二級作曲，畢業于南京藝術學院作曲與作曲技術理論專業。中國藝術職業教育學會音樂專業委員會委員。江蘇省藝術職業學校音樂專業（學科）帶頭人，江蘇省中等職業教育音樂專業指導性人才培養方案和核心課程標準開發研制專家。江蘇省職業教育教科研中心組（文化藝術教育組）成員，江蘇省中等職業學校學生學業水平考試藝術表演專業研究組成員，江蘇省中等職業學校教材遴選專家。
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