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道器并重.學識兼談:翻譯認知.教育.踐行講談自選集 版權信息
- ISBN：9787521314779
- 條形碼：9787521314779 ; 978-7-5213-1477-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
道器并重.學識兼談:翻譯認知.教育.踐行講談自選集 本書特色
適讀人群 ：翻譯專業本科生、研究生、翻譯工作者《道器并重，學識兼談——翻譯認知、教育、踐行講談自選集》是作者多年從事翻譯研究和教學的講座合集，由17講組成。按主題劃分，分別為"學問之道""譯論探討""思接杏壇"和"譯藝識小"四個主題，每部分各有三到五篇講座整理成的文章。本書對于從事翻譯教學和研究的教師、學生以及翻譯行業從業者具有很好的參考價值。
道器并重.學識兼談:翻譯認知.教育.踐行講談自選集 內容簡介
《道器并重，學識兼談——翻譯認知、教育、踐行講談自選集》是作者多年從事翻譯研究和教學的講座合集，由17講組成。按主題劃分，分別為"學問之道""譯論探討""思接杏壇"和"譯藝識小"四個主題，每部分各有三到五篇講座整理成的文章。本書對于從事翻譯教學和研究的教師、學生以及翻譯行業從業者具有很好的參考價值。
道器并重.學識兼談:翻譯認知.教育.踐行講談自選集 目錄
學問之道
道器兼治，龍蟲并雕——談翻譯教師／學者之佳境
翻譯研究者治學基礎縱譚
翻譯教師登堂入室五步曲
漫談典籍英譯者須備的基本素質
刊上品論章，倡醇清文風-一我擔任《上海翻譯》主編之責職
譯論探討
譯學、譯論、譯道——翻譯研究選項與分層摭談
我國翻譯基礎理論研究期待實質性突破
漫談文字、文辭與翻譯
思接杏壇
譯事、譯才與英語教學的翻譯轉向
問而明之，踐而成之——對翻譯專業建設的若干思考與探索
傳統、特色、師資——重新認識翻譯專業建設的基礎條件
“人才”與“學識”之我見——兼談英語（翻譯）學習與前程選擇
THERE IS MORE TO“SUFFER”AND TO“ENJOY”！
The word means X but you wouldn't really caii it X here
英譯漢可向漢譯英提供借鑒
文學翻譯應力達文字雅訓、文采斐然——The King's General譯后談
攬全局以探驪，善拿捏可得珠——我的三篇漢譯英體悟錄
附錄
不忘傳統，旨在創新-一復旦大學翻譯專業建設先行先試回顧
變譯的多重意涵與理論地位
自家有富礦，無須效貧兒——中國的翻譯理論應當獨樹一幟之理據
懂外文者未必能搞翻譯
取精用弘，圖遠務實——簡談翻譯碩士專業教材《筆譯理念與策略精講》編撰原則
文質頡頡，各領風騷——對《論語》兩個著名英譯本的技術評鑒
譯學無疆，譯才不器——翻譯（院）系培養人才應有長遠的眼光
道器兼治，龍蟲并雕——談翻譯教師／學者之佳境
翻譯研究者治學基礎縱譚
翻譯教師登堂入室五步曲
漫談典籍英譯者須備的基本素質
刊上品論章，倡醇清文風-一我擔任《上海翻譯》主編之責職
譯論探討
譯學、譯論、譯道——翻譯研究選項與分層摭談
我國翻譯基礎理論研究期待實質性突破
漫談文字、文辭與翻譯
思接杏壇
譯事、譯才與英語教學的翻譯轉向
問而明之，踐而成之——對翻譯專業建設的若干思考與探索
傳統、特色、師資——重新認識翻譯專業建設的基礎條件
“人才”與“學識”之我見——兼談英語（翻譯）學習與前程選擇
THERE IS MORE TO“SUFFER”AND TO“ENJOY”！
The word means X but you wouldn't really caii it X here
英譯漢可向漢譯英提供借鑒
文學翻譯應力達文字雅訓、文采斐然——The King's General譯后談
攬全局以探驪，善拿捏可得珠——我的三篇漢譯英體悟錄
附錄
不忘傳統，旨在創新-一復旦大學翻譯專業建設先行先試回顧
變譯的多重意涵與理論地位
自家有富礦，無須效貧兒——中國的翻譯理論應當獨樹一幟之理據
懂外文者未必能搞翻譯
取精用弘，圖遠務實——簡談翻譯碩士專業教材《筆譯理念與策略精講》編撰原則
文質頡頡，各領風騷——對《論語》兩個著名英譯本的技術評鑒
譯學無疆，譯才不器——翻譯（院）系培養人才應有長遠的眼光
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