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山歌 版權信息
- ISBN:9787546816395
- 條形碼:9787546816395 ; 978-7-5468-1639-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
山歌 本書特色
《山歌》反映了改革開放以來定西地區通渭農村兩代人的人生歷程,具有很強的時代感、地域性。 六順爺說,他這輩子 想不通的事兒有兩件,一件是山山和小花這倆孩子沒有走到一起,另一件是在楊家山的山坡上,再也聽不到嘹亮的山歌聲了。
山歌 內容簡介
《山歌》反映了改革開放以來定西地區通渭農村兩代人的人生歷程,具有很強的時代感、地域性。
山歌 節選
《山歌》: 山山進入縣中學上高中的這年秋天,紅梅也進了中學。不過,她進的不是縣中學,而是牛山中學。那些考不上縣中學、縣二中,也考不上西營中學的七里川學校的學生,大多進了這所學校。全隴山縣總共十所完全高中,牛山中學排名第十。盡管紅梅對縣中學心儀已久,但無奈自己的成績遠遠低于這所學校的錄取線,所以只能上牛山了。 紅梅在牛山中學只讀了一個學期,第二學期一開學,就轉到了縣二中?h二中距離縣中學,雖說不遠,但也不近。這兩個學校,一個在縣城西邊,一個在縣城東邊。隴山縣本來是個小縣,縣城也是個小縣城。所以,從縣城西頭的縣二中步行到縣城東頭的縣中學,不過半個多小時。走路快一些的,二十幾分鐘就到了。紅梅到縣二中上學已經好幾天了,她一直想找山山,但是卻一直沒有去。一來,她才到二中,許多方面還不熟悉;二來,她怕她去了,山山還會像以前一樣,對她冷冷的。山山這位她心中的白馬王子,不僅學習好,長得也帥氣。早在七里川的時候,她曾不止一次地向他傳遞過愛慕的眼神,但他總是表現出一副高不可攀的神態,這讓她心里很是失望。 這周周末,紅梅終于下決心去找山山。她想,如果去了,山山還像以前一樣,對自己冷冷的,那就當自己游了一趟縣中學。反正,自己來縣城已經好幾天了,縣中學還沒有去過呢。自己雖沒能力考到這所全隴山縣*好的中學,也是自己當年*向往的學校,但到里面游一游也是值得的! ∵@天晚上,吃完晚飯后,紅梅對姐姐謊稱自己要到學校里去取一本書,便從姐姐家里出來了。一出姐姐家,紅梅便朝著縣中學的方向走去。紅梅快到縣中學的時候,她忽然想,這是周末,許多人回家了,山山說不定也回家了。如果這樣的話,自己這么急匆匆地跑去找他,也是白找。但是,她轉念又想,自己已經到這兒了,還不如進去打問打問。山山在的話,當然再好不過了,自己不僅可以見見他,而且如果他愿意的話,還可以跟他聊一聊;山山要是回家了的話,也沒有關系,她這次來先熟悉熟悉地方,下次找時也好找。紅梅一進大門,迎面就看見一座很高很大的教學樓。整個教學樓前一片寂靜。看樣子,這里晚上沒有學生。紅梅拾步上了臺階,到了樓門跟前,只見樓門的兩個把手用一條鐵鏈子緊緊從外面鎖著。紅梅透過門玻璃往里瞧,見里面黑黢黢的。紅梅便轉過身,往樓后面走去。她想看看,樓后面是什么。一拐過樓角,就看見好幾排平房在那兒。紅梅說道:“哦,后面原來還有這么多的房子!奔t梅繼續往前走,走到*前面的一座跟前,一看,原來這兒也是教室,因為她看見門頂上釘著的一個木板子上面寫著“高三(1)班”。透過窗玻璃往里一看,里面稀稀拉拉坐著幾個看書做作業的同學。她再往前看,看見另外幾個教室的門牌上,都掛著一樣的木板子,到跟前一看,上面都寫著年級的編號。她這才知道后面這些平房,全是高三年級的教室。她想,山山是高一學生,他一定不會在這些教室里的。這一晚上,紅梅無功而返,心里很是惆悵。 紅梅第二次來找山山,是在兩天后的一個晚上。晚飯后,她又謊稱自己去學校取本書,從姐姐家里出來了。那時候,天還沒有完全黑,紅梅拐出那個小巷口,徑直去了縣中學。她走進縣中學的大門時,就見教學樓里一片亮光?礃幼,大家正在上自習。紅梅口里不禁贊道:“噢,好一個縣中學!彼睦锵,縣中學到底跟自己上的那學校不一樣,不僅教學樓氣派,而且學習氛圍也好。教學樓門大開著,她看見有一兩個學生在進出。這時候,正有一個學生要進樓,紅梅便跟著走了進去。樓道里窄窄的,因為沒有燈光,所以顯得暗暗的,只有從教室門的玻璃窗里射出來細細的一束燈光。紅梅借著這光,一個教室一個教室地去找高一年級。整個一樓找遍了,都沒有,她便上了二樓。在二樓,她首先從樓梯口那個教室開始找。這個教室的門半閉著,她從門縫里透出來的那一點兒光線,看見這間教室的牌子上寫著“高一(1)班”。紅梅高興道:“終于找到高一年級的教室了!碑敃r紅梅因為高興,心也激動得怦怦直跳。她心想:我終于可以見到山山了,山山也許就在這個教室里! 〖t梅透過門縫往里面看,但是,因門縫窄,里面什么也看不見。她踮起腳尖,想從門頂上的那塊玻璃往里看,可那玻璃高,她又夠不著。正在這時,聽到有腳步聲從下面上來了,她心里想:這下有人來了,我可以打問打問。果然,有一個學生從一樓上來了,但是,他并沒有來這邊,而是直接往另一邊走了。她正要趕過去問他,那人一閃身,就進了教室,而且,一進去就將門又閉上了。因而,紅梅沒有打問到。之后,好一陣子,樓道里看不見一個學生,教室里也沒有一個人出來。紅梅想推開門往里張望,但是,她又沒敢推。她想,里面的學生都在認真地學習,她這么一打擾,會影響人家的?墒,總不能一直等啊! 【驮谶@時候,右手第二間教室的門開了,從里面走出來一個同學,懷里抱著一摞本子。紅梅看見后,忙追了過去,輕聲問道:“喂,同學。”那同學聽到有人叫他,便站住了腳。紅梅問道:“麻煩問一下,你們班有沒有一個叫楊山山的同學?”那同學搖頭說:“沒有!奔t梅又問:“那你知道不知道他在哪個班?”“不知道!彼說,“高一年級有六個班,每個班有五六十人,不是自己班里的同學,一般不認識!彼f著,用手指著旁邊的教室說:“你問問其他班吧!闭f完,便轉身下樓了! 〖t梅看他走了,心里惘惘地站在那兒思忖:山山會在哪個班呢?這時,從另一邊*里面的教室里出來了一個學生,沒等他走過來,她便幾步走過去問他。那同學一聽她找的是楊山山,便咕噥著說:“楊山山?好像是哪個班的學習委員吧。”說完,他手摸著腦袋,想了想,然后說:“噢,記起來了。”他一面說著,一面用手指著前面第二間教室說:“你到六班看看去!奔t梅聽了,很高興,連聲向他道謝。 ……
山歌 作者簡介
王忠祿,網名沙棘子、啥棘子,F任教于蘭州城市學院。創作的散文曾在1991年甘肅省文聯等單位舉辦的甘肅省大學生校園文化征文和2009年中國散文學會舉辦的全國散文論壇征文中獲獎。已經發表散文和短篇小說30余篇。
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