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農(nóng)民思想政治教育研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787520394147
- 條形碼：9787520394147 ; 978-7-5203-9414-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
農(nóng)民思想政治教育研究 本書特色
新時(shí)代我國(guó)農(nóng)民思想政治教育的內(nèi)容是在對(duì)以往農(nóng)民思想政治教育內(nèi)容的繼承、總結(jié)和歸納的基礎(chǔ)上，將十八大以來(lái)黨和國(guó)家所倡導(dǎo)的思想政治教育有關(guān)內(nèi)容與農(nóng)民教育的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行的機(jī)結(jié)合；是依據(jù)黨的十八大以來(lái)農(nóng)村政策的指導(dǎo)思想和十九大所提出的鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略要求來(lái)設(shè)置和落實(shí)，也是在遵循思想政治教育內(nèi)容的基本原則規(guī)定的基礎(chǔ)上針對(duì)農(nóng)民*為關(guān)注的、當(dāng)代農(nóng)村社會(huì)發(fā)展*為迫切的任務(wù)進(jìn)行的具有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義特質(zhì)的思想政治教育內(nèi)容。
農(nóng)民思想政治教育研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
新時(shí)代我國(guó)農(nóng)民思想政治教育的內(nèi)容是在對(duì)以往農(nóng)民思想政治教育內(nèi)容的繼承、總結(jié)和歸納的基礎(chǔ)上，將十八大以來(lái)黨和國(guó)家所倡導(dǎo)的思想政治教育有關(guān)內(nèi)容與農(nóng)民教育的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行的機(jī)結(jié)合；是依據(jù)黨的十八大以來(lái)農(nóng)村政策的指導(dǎo)思想和十九大所提出的鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略要求來(lái)設(shè)置和落實(shí)，也是在遵循思想政治教育內(nèi)容的基本原則規(guī)定的基礎(chǔ)上針對(duì)農(nóng)民很為關(guān)注的、當(dāng)代農(nóng)村社會(huì)發(fā)展很為迫切的任務(wù)進(jìn)行的具有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義特質(zhì)的思想政治教育內(nèi)容。
農(nóng)民思想政治教育研究 目錄
導(dǎo)論
**章 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的基本概念與理論資源
**節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的相關(guān)概念界定
第二節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的理論資源
第二章 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育面臨的新形勢(shì)與新要求
**節(jié) 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)民思想政治教育提供了新的發(fā)展引領(lǐng)
第二節(jié) 農(nóng)村全面建成小康社會(huì)為農(nóng)民思想政治教育提出新的要求
第三章 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育所取得的新發(fā)展與新成就
**節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育主體的新發(fā)展
第二節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民自身思想政治素質(zhì)獲得提高
第三節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育積極貫徹落實(shí)黨的“三農(nóng)”政策
第四章 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想觀念所存在的問(wèn)題與原因分析
**節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想觀念所存在的問(wèn)題
第二節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想觀念存在問(wèn)題的原因分析
第五章 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的主要內(nèi)容
**節(jié) 以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論為主線的政治觀教育
第二節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)的價(jià)值觀教育
第三節(jié) 以鄉(xiāng)規(guī)民約和公民道德教育為內(nèi)容的道德觀教育
第四節(jié) 以全面依法治國(guó)和村民自治法為重點(diǎn)的法治觀教育
第五節(jié) 以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和解放思想為核心的發(fā)展觀教育
第六章 加強(qiáng)新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的路徑選擇
**節(jié) 明確開展新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的思路
第二節(jié) 確保新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的組織有效
第三節(jié) 探索新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的方式創(chuàng)新
第四節(jié) 夯實(shí)新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的環(huán)境保障
第五節(jié) 構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的合理機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
**章 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的基本概念與理論資源
**節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的相關(guān)概念界定
第二節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的理論資源
第二章 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育面臨的新形勢(shì)與新要求
**節(jié) 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)民思想政治教育提供了新的發(fā)展引領(lǐng)
第二節(jié) 農(nóng)村全面建成小康社會(huì)為農(nóng)民思想政治教育提出新的要求
第三章 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育所取得的新發(fā)展與新成就
**節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育主體的新發(fā)展
第二節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民自身思想政治素質(zhì)獲得提高
第三節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育積極貫徹落實(shí)黨的“三農(nóng)”政策
第四章 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想觀念所存在的問(wèn)題與原因分析
**節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想觀念所存在的問(wèn)題
第二節(jié) 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想觀念存在問(wèn)題的原因分析
第五章 新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的主要內(nèi)容
**節(jié) 以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論為主線的政治觀教育
第二節(jié) 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)的價(jià)值觀教育
第三節(jié) 以鄉(xiāng)規(guī)民約和公民道德教育為內(nèi)容的道德觀教育
第四節(jié) 以全面依法治國(guó)和村民自治法為重點(diǎn)的法治觀教育
第五節(jié) 以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和解放思想為核心的發(fā)展觀教育
第六章 加強(qiáng)新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的路徑選擇
**節(jié) 明確開展新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的思路
第二節(jié) 確保新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的組織有效
第三節(jié) 探索新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的方式創(chuàng)新
第四節(jié) 夯實(shí)新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的環(huán)境保障
第五節(jié) 構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)農(nóng)民思想政治教育的合理機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
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農(nóng)民思想政治教育研究 作者簡(jiǎn)介
劉震，法學(xué)博士，魯東大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師，碩士研究生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)檗r(nóng)民思想政治教育。
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