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鋼鐵是怎樣煉成的(名著課程化·整本書閱讀叢書) 版權(quán)信息
- ISBN：9787020167333
- 條形碼：9787020167333 ; 978-7-02-016733-3
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
鋼鐵是怎樣煉成的(名著課程化·整本書閱讀叢書) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼·奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部很好小說。主人公保爾?柯察金所走過的道路，反映了蘇聯(lián)代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
對(duì)于世界來說，您將成為一個(gè)精神戰(zhàn)勝人命運(yùn)背叛的崇高榜樣。
——羅曼?羅蘭
這個(gè)人的一生展示了精神對(duì)肉體的勝利。
——高爾基
世上沒有一本小說像它一樣具有深廣影響，它是真正為人類說話的人。
——法捷耶夫
而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，比蘇聯(lián)任何一本“紅色經(jīng)典”都更有經(jīng)典意味，也就是他的人類性。
——童道明
俗話說，貓有九條命。文學(xué)作品也應(yīng)該有幾種魂魄。《鋼鐵是怎樣煉成的》至少有三種吧：種，革命者的革命信念和革命行動(dòng)。第二種，情愛，這是永恒的，不會(huì)消失的。當(dāng)年，我不僅抄錄了“人生*寶貴的是生命……”這一段，同時(shí)還抄錄了麗達(dá)與保爾重逢又匆匆分別后寫給保爾信中的那一段：“我對(duì)生活的看法并不太拘泥……”麗達(dá)對(duì)感情問題的處理對(duì)今天的人們也仍然有啟迪意義。第三種，與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝生命。這點(diǎn)沒有過時(shí)。
——梁曉聲
這本書在我的成長(zhǎng)過程中有很大的影響，書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身精神在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為我精神生活*重要的支柱。
——張潔
鋼鐵是怎樣煉成的(名著課程化·整本書閱讀叢書) 目錄
編者的話
譯者前言
**部
第二部
附注
閱讀評(píng)估
閱讀鏈接
譯者前言
**部
第二部
附注
閱讀評(píng)估
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鋼鐵是怎樣煉成的(名著課程化·整本書閱讀叢書) 節(jié)選
《鋼鐵是怎樣煉成的》： 那黑眼睛的小孩恨透了神父，他看著他，低聲回答說： “我一個(gè)口袋也沒有。”他邊說邊用手摸著那縫死的袋口。 “哼，一個(gè)口袋也沒有？你以為我就不知道誰會(huì)干出那么可惡的事情——把復(fù)活節(jié)的面團(tuán)糟蹋了嗎，是不是？你以為現(xiàn)在學(xué)校還能要你嗎？哼，你這小鬼，這回可不能便宜你了。上次是虧了你母親懇求才沒有開除你，這回可不行了。你給我滾出去！”他使勁地揪住那小孩的一只耳朵，把他推到走廊里，隨手就把門關(guān)上了。 教室里沒有一點(diǎn)聲音，大家都縮著脖子。誰也不知道保爾·柯察金為什么會(huì)這樣被趕出學(xué)校。只有保爾的好朋友謝廖沙·勃魯扎克明白這回事。他們六個(gè)功課不及格的學(xué)生在神父家的廚房里等著補(bǔ)考的時(shí)候，他親眼看見保爾把一撮煙末兒撒在神父廚房里預(yù)備做復(fù)活節(jié)糕的面團(tuán)上。 被趕出來的保爾坐在學(xué)校門口底下一層臺(tái)階上。他想，該怎么回家呢？他對(duì)在稅務(wù)官家里當(dāng)娘姨、每天從早忙到晚、對(duì)什么事都挺認(rèn)真的母親，又該怎么說呢？ 想到這里，他給眼淚哽住了： “現(xiàn)在我該怎么辦呢？都怨這該死的神父。我為什么要給他撒上一把煙末兒呢？那是謝廖沙叫干的。他說：‘來，咱們給這討厭的老畜生撒一把。’我們就把煙末兒撒上去了。現(xiàn)在謝廖沙倒逃脫了，我呢，看來準(zhǔn)要給開除的。” 保爾和瓦西里神父早就記了仇。有一天，保爾和米什卡·列夫丘科夫打架，老師不準(zhǔn)他回家吃飯。為了怕他獨(dú)自在空教室里淘氣，就叫他和高年級(jí)的學(xué)生一起，坐在教室后面的凳子上。 那個(gè)高年級(jí)的教師是一個(gè)瘦子，穿著黑上衣，正在跟學(xué)生講地球和天體。保爾聽著他講什么地球已經(jīng)存在好幾百萬年了，什么星星也跟地球相像，驚奇地張著大嘴。他覺得很奇怪，幾乎想站起來說：“老師，這跟《圣經(jīng)》上說的完全兩樣呀。”但是他怕挨罰，沒敢問。 保爾的《圣經(jīng)》課，神父平時(shí)總是給他五分。祈禱文和新舊約他都背得爛熟，上帝哪一天創(chuàng)造了哪一種東西他都知道。關(guān)于這件事保爾決定問問瓦西里神父。在下次上《圣經(jīng)》課的時(shí)候，神父剛一坐下，保爾就舉起手來，一得到允許，他就站起來說： “神父，為什么高年級(jí)的老師說，地球已經(jīng)存在了好幾百萬年了，不像《圣經(jīng)》上說的五千年……”他突然給瓦西里神父那尖利的喊叫聲打斷了： “混賬東西，胡說八道！這是你從《圣經(jīng)》上念來的嗎？” 保爾還沒有來得及答話，神父就已揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞了。一分鐘后，給撞傷了和嚇昏了的他，已經(jīng)給神父推到走廊上去了。 保爾回到家里，他母親又狠狠地責(zé)罵了他一頓。 第二天，他母親到學(xué)校里，請(qǐng)求瓦西里神父讓她的孩子回校。從那時(shí)起，保爾就恨死了神父。又恨他，又怕他。他從不饒恕稍微侮辱過他的人；他更不會(huì)忘記神父冤枉打他這一頓，只是懷恨在心，不露出來。 他還受過瓦西里神父無數(shù)次小的侮辱：往往為了些極小的事情，神父就把他趕出教室，有時(shí)好幾個(gè)星期天天罰他站墻角，而且從來不問他功課，因此他不得不在復(fù)活節(jié)前跟別的幾個(gè)功課不及格的同學(xué)一道到神父家去補(bǔ)考。他們?cè)趶N房里等候的時(shí)候，他就把一撮煙末兒撒在復(fù)活節(jié)蒸糕用的面團(tuán)上。 這件事誰也沒看見，但是神父馬上就猜出是誰干的。 ……下課了，孩子們成群地?fù)淼皆鹤永飦恚瑖×吮枴１枒n郁地坐在那里，一聲不響。謝廖沙在教室里沒有出來，他覺得自己也有錯(cuò)，但又無法幫助他的朋友。 校長(zhǎng)葉弗列姆·瓦西里耶維奇的頭從教員室的窗口探出來了，他那低沉的聲音，使保爾吃了一驚。他喊道： “叫柯察金馬上到我這里來！” 保爾的心怦怦直跳，朝教員室走去。
鋼鐵是怎樣煉成的(名著課程化·整本書閱讀叢書) 作者簡(jiǎn)介
尼·奧斯特洛夫斯基(l904—1936)，蘇聯(lián)作家。1919年入伍，成為布瓊尼騎兵團(tuán)偵察兵，負(fù)傷復(fù)員后從事文學(xué)創(chuàng)作。主要著作有《鋼鐵是怎樣煉成的》《暴風(fēng)雨所誕生的》。
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