預(yù)估到手價(jià)是按參與促銷活動、以最優(yōu)惠的購買方案計(jì)算出的價(jià)格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實(shí)際到手價(jià)。
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醫(yī)德教育在護(hù)理教學(xué)種的理論與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787565845994
- 條形碼:9787565845994 ; 978-7-5658-4599-4
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
醫(yī)德教育在護(hù)理教學(xué)種的理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡介
本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置五章,分別為:醫(yī)德教育概論、護(hù)理教學(xué)及內(nèi)容體系、護(hù)理倫理與道德教育、醫(yī)德教育與護(hù)理教學(xué)的融合、醫(yī)德教育在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐。 本書從醫(yī)德的本質(zhì)與作用、醫(yī)德教育思想與方式、護(hù)理學(xué)專業(yè)醫(yī)德教育的路徑等知識出發(fā),對護(hù)理教學(xué)理論、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理職業(yè)道德教育等多個(gè)方面和角度進(jìn)行探討,以增進(jìn)讀者對相關(guān)知識的了解。 本書的專業(yè)內(nèi)容在不同程度上通過鮮活的實(shí)例進(jìn)行了分析,理論聯(lián)系實(shí)際,并以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步加深對醫(yī)德教育在護(hù)理教學(xué)中的理論與實(shí)踐研究,力求對相關(guān)從業(yè)者提供有效的借鑒。
醫(yī)德教育在護(hù)理教學(xué)種的理論與實(shí)踐 目錄
**節(jié) 醫(yī)德的本質(zhì)與作用
第二節(jié) 醫(yī)德教育思想與方式
第三節(jié) 護(hù)理學(xué)專業(yè)醫(yī)德教育的路徑
第二章 護(hù)理教學(xué)及內(nèi)容體系
**節(jié) 護(hù)理教學(xué)的理論支撐
第二節(jié) 護(hù)理教育與教學(xué)目標(biāo)
第三節(jié) 護(hù)理教學(xué)過程與原則
第三章 護(hù)理倫理與道德教育
**節(jié) 護(hù)理倫理學(xué)的分析
第二節(jié) 護(hù)理道德及規(guī)范體系
第三節(jié) 護(hù)理道德教育的提升
第四章 醫(yī)德教育與護(hù)理教學(xué)的融合
**節(jié) 醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)德修養(yǎng)探析
第二節(jié) 護(hù)理教學(xué)中的職業(yè)道德教育
第三節(jié) 醫(yī)德教育與兒科護(hù)理教學(xué)的融合
第五章 醫(yī)德教育在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
**節(jié) 醫(yī)德教育在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
第二節(jié) 醫(yī)德教育在內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié) 醫(yī)德教育在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
醫(yī)德教育在護(hù)理教學(xué)種的理論與實(shí)踐 作者簡介
高巖,出生于1982年10月,籍貫為遼寧省。碩士學(xué)歷,副教授職稱。畢業(yè)于吉林大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè),現(xiàn)任職于內(nèi)蒙古民族大學(xué)護(hù)理學(xué)院。主要研究方向?yàn)樽o(hù)理教育、糖尿病護(hù)理。
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