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理性的藝術(shù)鑒賞 版權(quán)信息
- ISBN:9787521741865
- 條形碼:9787521741865 ; 978-7-5217-4186-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
理性的藝術(shù)鑒賞 本書(shū)特色
適讀人群 :1)想深入領(lǐng)會(huì)藝術(shù)作品的人;2)想提升全面素養(yǎng)的職場(chǎng)人;3)希望在工作之外拓展人生樂(lè)趣的人;4)覺(jué)察1、看懂藝術(shù)沒(méi)那么難,只要掌握正確方法。 作品鑒賞檢核法、故事分析、3K架構(gòu)、3P架構(gòu)、A-PEST架構(gòu)——掌握五大公式,整合作品背后的人物、歷史、故事、時(shí)代、科技等信息,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到美術(shù)館欣賞作品時(shí),體會(huì)到的信息增加了,欣賞作品不再只是“看起來(lái)很美”“我喜歡它的顏色”,而是能看懂藝術(shù)品的意義和價(jià)值。 2、日本資深策展人和藝術(shù)顧問(wèn)多年探索和實(shí)踐成果 作者堀越啟擁有多年策劃藝展和商業(yè)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),鉆研出一套行之有效的邏輯式藝術(shù)鑒賞法,并通過(guò)企業(yè)和個(gè)人咨詢(xún)服務(wù),成功推廣到眾多“藝術(shù)小白”中。 3、眾多藝術(shù)家和名作示例,逐漸有能力解讀更多作品 達(dá)??芬奇、凡??高、羅丹、倫勃朗、庫(kù)爾貝、莫奈、維米爾、委拉斯開(kāi)茲……《蒙娜麗莎》《戴珍珠耳環(huán)的少女》《宮娥》《星空下的咖啡館》《夜巡》《奧南的葬禮》《畫(huà)室》《青銅時(shí)代》……手把手教你分步解讀作品。 4、提升藝術(shù)鑒賞力,多一種開(kāi)拓未來(lái)世界的武器 藝術(shù)不是無(wú)用之用,它是一種可遷移的能力。提升藝術(shù)鑒賞力,除了提高審美力,還能提升五種能力,開(kāi)拓人生格局—— ⑴ 觀(guān)察力:學(xué)習(xí)從作品中找尋線(xiàn)索,提高觀(guān)看和發(fā)現(xiàn)的能力。 ⑵ 想象力:解讀作品背后的發(fā)展演變,驅(qū)動(dòng)想象力。 ⑶ 創(chuàng)造力:經(jīng)由想象力,觸發(fā)新想法、新價(jià)值。 ⑷ 邏輯力:透過(guò)有條理的分析及觀(guān)看脈絡(luò),形成清晰的思路。 ⑸ 溝通力:談?wù)撟髌返眯膽?yīng)手,在其他話(huà)題上也容易侃侃而談。 5、本書(shū)適合以下人群—— 想深入領(lǐng)會(huì)藝術(shù)作品的人; 想提升全面素養(yǎng)的職場(chǎng)人; 希望在工作之外拓展人生樂(lè)趣的人; 覺(jué)察到藝術(shù)對(duì)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)有幫助對(duì)人。
理性的藝術(shù)鑒賞 內(nèi)容簡(jiǎn)介
靈活運(yùn)用理性的方法,輕松看懂任何藝術(shù)! 日本資深策展人,經(jīng)過(guò)多年策劃大型藝展和提供企業(yè)咨詢(xún)的實(shí)踐,總結(jié)出一套行之有效的方法,即用邏輯思維補(bǔ)足藝術(shù)感受力上的不足,用理性的方法深度理解藝術(shù)品的描繪對(duì)象、背景、形式、風(fēng)格、內(nèi)涵,并以達(dá)·芬奇、凡·高、倫勃朗、庫(kù)爾貝、馬奈、莫奈、羅丹等20位藝術(shù)大家為例,教授五大鑒賞公式—— 公式一:3P架構(gòu)——從人物、背景、時(shí)代三個(gè)角度,概略理解作品 公式二:作品鑒賞檢核法——觀(guān)察及盤(pán)點(diǎn)作品細(xì)節(jié),判斷你的好惡 公式三:故事分析法:追溯藝術(shù)家的生命軌跡,體會(huì)作品深層情感 公式四:3K架構(gòu):從革新、顧客、競(jìng)爭(zhēng)共創(chuàng)三個(gè)方面,理解藝術(shù)圈的變化 公式五:A-PEST架構(gòu)——分析政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù),探究大環(huán)境與藝術(shù)的關(guān)聯(lián) 活用五大公式,建立屬于自己的分析數(shù)據(jù)庫(kù),就能找到觀(guān)看藝術(shù)的脈絡(luò)。 借由欣賞藝術(shù),獲得人生中無(wú)可替代的喜悅,也多一個(gè)開(kāi)拓世界的武器!
理性的藝術(shù)鑒賞 目錄
**章 提升鑒賞層次,更好地享受欣賞藝術(shù)的樂(lè)趣!
在 VUCA 的世界,藝術(shù)鑒賞備受矚目
“有敏銳感受力才能理解藝術(shù)”,這其實(shí)是很大的誤會(huì)
感性是如何形成的?
藝術(shù)鑒賞有層次之分!
深入鑒賞有助于提升五種能力
第二章 用基本的“3P”架構(gòu)歸納整理,概略理解作品
解讀藝術(shù)之旅的準(zhǔn)備
嘗試以“3P”架構(gòu)整理資訊
第三章 用“作品鑒賞檢核表”掌握作品真相
先從“好好觀(guān)察作品”開(kāi)始
用“作品鑒賞檢核表”判斷你的好惡
“作品鑒賞檢核表”讓你越看越清楚——名作《星空下的咖啡館》
被眾人謾罵的《奧林匹亞》的真相
觀(guān)察入微,就能獲得“洞察力”
第四章 用“故事分析”追溯藝術(shù)家的生命軌跡
以“故事分析”理解藝術(shù)家的人生
“故事分析”的五個(gè)步驟
一生創(chuàng)作不輟的倫勃朗
羅丹如何開(kāi)啟近代雕塑之門(mén)?
把人生當(dāng)作“旅程”,就能看見(jiàn)“智慧”
第五章 以“3K”掌握藝術(shù)界的結(jié)構(gòu)
以“3K”鳥(niǎo)瞰藝術(shù)界
以“3K”解讀荷蘭黃金時(shí)代
“3K”分析所能得到的武器——“鳥(niǎo)瞰”
第六章 用“A-PEST”從時(shí)代背景理解藝術(shù)史
分析藝術(shù)風(fēng)格的“A-PEST”
理解巴黎黃金時(shí)代的印象派
理解藝術(shù)背景能獲得哪些“現(xiàn)實(shí)利益”?
第七章 實(shí)踐!活用五種架構(gòu)的立體藝術(shù)鑒賞法實(shí)際解讀作品
解析全能天才——達(dá)·芬奇
解讀革命畫(huà)家——庫(kù)貝爾
“理性的藝術(shù)鑒賞”促使感性的產(chǎn)生
第八章 為什么我們需要藝術(shù)?
藝術(shù)鑒賞能得到什么?
通過(guò)藝術(shù),讓人活得像人
附件:西方藝術(shù)年表
理性的藝術(shù)鑒賞 節(jié)選
理性與感性是相反的? 感謝您愿意閱讀本書(shū),我是經(jīng)營(yíng)SD藝術(shù)股份公司的堀越啟,我們公司的業(yè)務(wù)是聯(lián)結(jié)藝術(shù)與商業(yè)。 近幾年,藝術(shù)鑒賞的必要性備受矚目,尤其受到職場(chǎng)入士的重視。之所以會(huì)如此,與物聯(lián)網(wǎng)(IoT)、大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)革新導(dǎo)致的“世界變得越來(lái)越模糊與不確定,知識(shí)、理論等左腦取向的事物價(jià)值相對(duì)降低”的觀(guān)念有關(guān)。 為適應(yīng)這樣的世界,“感性”的事物幵始受到聲視,“美感” 也是其中之一。大家認(rèn)為“提升感受力,才能在今后的時(shí)代生存”, “從現(xiàn)在開(kāi)始,‘感性'才是開(kāi)拓世界的武器”……為迎接時(shí)代的轉(zhuǎn)捩點(diǎn),大家認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的必要性。 不過(guò),本書(shū)的書(shū)名是“理性的藝術(shù)鑒賞”,或許會(huì)有人認(rèn)為, 這與提倡感性的想法有所矛盾。為什么我會(huì)用這個(gè)看起來(lái)與感性完全相反的標(biāo)題呢?從結(jié)論來(lái)說(shuō),是因?yàn)椤胺磸?fù)論證能提升感性”。 關(guān)于這點(diǎn),后面還會(huì)再詳細(xì)說(shuō)明。提升感受力需要數(shù)年時(shí)間,要有效吸收資訊、消化知識(shí),并持續(xù)更新自己的資料庫(kù)。因此,鍛煉感性的*初步驟,就是學(xué)會(huì)“理性地"解讀藝術(shù)。 經(jīng)營(yíng)藝術(shù)事業(yè)的我,從前也覺(jué)得“藝術(shù)好難” 我目前經(jīng)營(yíng)的公司的業(yè)務(wù)是“解決藝術(shù)事業(yè)相關(guān)問(wèn)題,”,兼具了事業(yè)的“理性面”與藝術(shù)的“感性面”。主要業(yè)務(wù)形式有以 下三種。 一是“藝術(shù)相關(guān)活動(dòng)策劃-”如藝術(shù)節(jié)、展覽會(huì)、藝術(shù)之旅等。 目前策劃過(guò)“西班牙雕塑家胡里奧??岡薩雷斯(Julio Gonzalez) 展”(長(zhǎng)崎縣美術(shù)館等四館)、“真鶴町石雕祭”(神奈川縣真鶴町)等全國(guó)美術(shù)館與地方團(tuán)體的展覽會(huì)。 二是地方團(tuán)體與企業(yè)的委托制作咨詢(xún),以及企業(yè)與個(gè)人的“講座咨詢(xún)”。委托制作是指“訂制藝術(shù)品”,也就是滿(mǎn)足“在美術(shù)館、街道等公共空間,設(shè)置、展示代表該空間的藝術(shù)作品“之需求。例如東京國(guó)際展示場(chǎng)的鋸狀巨型雕塑〔美國(guó)藝術(shù)家克萊斯??奧登伯格(Claes Oldenburg)創(chuàng)作),以及設(shè)于富山縣美術(shù)館外, 作為美術(shù)館象征的熊雕像(現(xiàn)代離塑家三澤厚意創(chuàng)作)等,此類(lèi)作品在設(shè)置過(guò)程中的工程指導(dǎo),也屬于我們的業(yè)務(wù)范國(guó)。 除了藝術(shù)咨詢(xún)外,我們也舉辦講座,提供企業(yè)咨詢(xún)。“從零開(kāi)始!向世界級(jí)大師學(xué)習(xí)的藝術(shù)入門(mén)計(jì)劃”講座所講授的“立體的藝術(shù)鑒賞法”,就是我在本書(shū)中介紹的五種藝術(shù)鑒賞模式的整合。 我們也接受藝木家、經(jīng)營(yíng)管理者與個(gè)人的咨詢(xún),越來(lái)越多的人前來(lái)咨詢(xún)個(gè)人遇到的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,我深深感受到大家對(duì)藝術(shù)解析的需求。 我們的第三項(xiàng)業(yè)務(wù)是銷(xiāo)售藝術(shù)品,包括羅丹的作品及其他著名雕塑作品。 現(xiàn)在埋首于藝術(shù)相關(guān)事業(yè)的我,也曾經(jīng)認(rèn)為“藝術(shù)好誰(shuí)懂”。以前參觀(guān)各式各樣的展覽時(shí),總覺(jué)得“無(wú)法深刻領(lǐng)會(huì)作品的奧妙之處”,也無(wú)法享受藝術(shù)鑒賞的樂(lè)趣,似乎僅能觸及藝術(shù)的表面。 例如,雖然知道自己看不懂藝術(shù)的原因——“不了解藝術(shù)史, 所以前后連貫不起來(lái)",“不清楚藝術(shù)家的事跡,所以不太懂為何他們會(huì)在歷史上留名”,“不太能看得出來(lái)作品要表現(xiàn)的主題", 諸如此類(lèi),但也不知道這樣的冋題要怎么解決;覺(jué)得自己就算即刻開(kāi)始大量觀(guān)看各式各樣的藝術(shù)作品,也只能看到表面,達(dá)不到深入觀(guān)察解析、好好“鑒賞”的層次。回顧從前,我之所以會(huì)有這樣的困惑感,就是因?yàn)椴恢勒_的鑒賞方法。 使用架構(gòu),就能深入理解藝術(shù)! 對(duì)藝術(shù)充滿(mǎn)疑惑的我,想到如果有藝術(shù)鑒賞的“模式",或許能改變這種情況。這種模式是從我之前在大企業(yè)工作以及經(jīng)營(yíng)中小企業(yè)的“工作精髓”中總結(jié)發(fā)展出來(lái)的。我想,也許可以用這一套架構(gòu)來(lái)分析藝術(shù)。工作的觀(guān)點(diǎn)加上理解藝術(shù)的目的,產(chǎn)生了本書(shū)介紹的“立體藝術(shù)鑒賞法”,亦即“理性解讀藝術(shù)的鑒賞方法”. 立體藝術(shù)鑒賞法包括五個(gè)架構(gòu),若能加以運(yùn)用,就能察覺(jué)自己過(guò)去看到的不過(guò)是作品的表面,并漸漸學(xué)會(huì)“深入解讀藝術(shù)”。 所謂“深入解讀”,是指“漸漸能看岀”從前欣賞作品時(shí)看不到的部分,也就是“作品的背景” 。若能深入解讀藝術(shù),你會(huì)有以下改變。 ①?gòu)摹捌矫娴撵o態(tài)畫(huà)”中看出立體感 能把繪畫(huà)看成“動(dòng)畫(huà)”,體會(huì)到“作品躍然紙上的感覺(jué)”。 ②產(chǎn)生新的感想 看過(guò)作品后,自己所“說(shuō)”、所“寫(xiě)”的心得的品質(zhì)會(huì)提高,并能自在表達(dá)對(duì)作品或藝術(shù)家的感想。 ③從作品中領(lǐng)會(huì)的信息明顯增加 若持續(xù)使用本書(shū)講解的方法,你會(huì)發(fā)現(xiàn),到美術(shù)館欣賞作品時(shí), 從作品中體會(huì)到的信息增加了不少。 因?yàn)檫@些改變,你欣賞藝術(shù)時(shí)的“感動(dòng)”程度,也會(huì)比從前大幅提高。持續(xù)使用本書(shū)的模式,你將逐漸能夠“以自己的感性掌握藝術(shù)",鑒賞藝術(shù)時(shí),會(huì)得到“與從前不同的喜悅”。換言之,你將成為“擁有未來(lái)所需的感受力、能深入洞察事物的人才”。 本書(shū)采用的鑒賞法當(dāng)然是用來(lái)鑒賞藝術(shù)作品的方法,但我在研發(fā)時(shí)一直念念不忘的,是這個(gè)方法應(yīng)該有”實(shí)用性”,要能運(yùn)用于人生各種場(chǎng)合”。因此,本書(shū)特別推薦給下列人士: ??想深入欣賞藝術(shù)的人 ??覺(jué)得自己對(duì)藝術(shù)見(jiàn)解不足的人 ??察覺(jué)到藝術(shù)對(duì)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)世界有其功用的人 ??希望自己能不被表面現(xiàn)象所迷感、能深入看透事物本質(zhì)的人 ??僅有“工作"并不能滿(mǎn)定自己的職場(chǎng)人士 .想學(xué)習(xí)藝術(shù)鑒賞方法以提升素養(yǎng)的經(jīng)營(yíng)管理者與骨干 本書(shū)的架構(gòu) 本書(shū)共有九章,**章介紹藝術(shù)鑒賞的五個(gè)階段,井說(shuō)明提升水準(zhǔn)、進(jìn)入下一階段的步驟。 第二章到第四章介紹從微觀(guān)角度解讀作品的方法。第二章使 用“3P”分析法來(lái)步入鑒賞之門(mén),從三個(gè)與作品有關(guān)的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行概括式的解讀。第三章使用“作品察賞檢核表”,以繪畫(huà)為主, 列舉各種該仔細(xì)深入觀(guān)察的事項(xiàng),以掌握作品真相。第四章使用“故事分析”,深入挖掘藝術(shù)家的人生,從人物入手來(lái)理解作品。 第五章與第六章介紹“3K”與“A-PEST"分析法(這兩種方法稍有難度),從宏觀(guān)角度更深入地挖掘作品的背景。第七章整理出立體藝術(shù)察賞法的全圖,將前述方法組合起來(lái),綜合分析達(dá)??芬奇、庫(kù)爾貝的作品。第八章介紹如何欣賞實(shí)體展覽,第九章從三種觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明“為何我們需要藝術(shù)”。 如果讀者能借由本書(shū)介紹的方法,脫離只了解藝術(shù)作品表面的膚淺階段,享受一生有藝術(shù)陪伴的樂(lè)趣,就是再好不過(guò)的事.。希望大家閱讀本書(shū)時(shí),也能有愉快的心情。接下來(lái),就讓我們開(kāi)始解讀藝術(shù)的旅程吧!
理性的藝術(shù)鑒賞 作者簡(jiǎn)介
藝術(shù)公司代表董事,資深策展人和藝術(shù)顧問(wèn),法國(guó)羅丹美術(shù)館指定代理商。 與30多家美術(shù)館、200多名藝術(shù)家合作,策劃過(guò)多場(chǎng)大型藝術(shù)展和藝術(shù)節(jié),同時(shí)為企業(yè)提供咨詢(xún)服務(wù)。 他從多年實(shí)踐出發(fā),探索出一套系統(tǒng)的藝術(shù)鑒賞課程,授課對(duì)象包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、藝術(shù)行業(yè)從業(yè)人員、教師、醫(yī)護(hù)人員等各界人士,其創(chuàng)造的“理性的藝術(shù)鑒賞法”深獲好評(píng)。
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